AMC8競賽有哪些改變？AMC8沖刺課程，助你沖獎！

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AMC8競賽有哪些改變呢?

報(bào)名形式發(fā)生變化

AMC自2022年起不接受社會考生報(bào)名，意味著今年的考生，只能通過以下兩個(gè)入口才能完成報(bào)名：

學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名

學(xué)生可以通過阿思丹組委會或中國區(qū)組委會，詢問自己所在學(xué)校是否支持統(tǒng)一報(bào)名，如果支持就可以由校方統(tǒng)一組織報(bào)名。

通過教育機(jī)構(gòu)代報(bào)名

官方授權(quán)的相關(guān)機(jī)構(gòu)可以支持代報(bào)名，如果想要報(bào)名AMC8，考試內(nèi)容發(fā)生變化

讀題能力要求更高

做過AMC8真題的學(xué)生都知道，AMC8有不少是情境的題，需要參賽者從題目中迅速抽象出數(shù)學(xué)問題。

但是中國學(xué)生刻進(jìn)DNA中的數(shù)學(xué)基因，讓參賽選手水平的增長速度遠(yuǎn)超題目的更新速度。

所以，為了更好地考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，AMC8開始在讀題環(huán)節(jié)設(shè)置一些障礙，考驗(yàn)學(xué)生的英語理解能力和對數(shù)學(xué)題的熟練度。

不得不說，這招有點(diǎn)厲害，讓不少學(xué)生卡在理解題目的難關(guān)，控制優(yōu)秀學(xué)生的比例。

超前學(xué)習(xí)更加有必要

數(shù)學(xué)競賽的重點(diǎn)就在思維上，AMC競賽的目的也是為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

在數(shù)學(xué)競賽中，有些問題如果掌握了更高層次的方法，再來解決低層次的問題就會很容易，AMC8為了綜合判斷學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，近年對內(nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)充，甚至加入了一些AMC10的知識點(diǎn)。

這些內(nèi)容涉及知識點(diǎn)，沒學(xué)過也可以做出來，只是效率會相對較低，想要更好更快地做題，需要參賽者擁有一定超前學(xué)習(xí)的能力。

看到這些內(nèi)容上的變化，想必不少家長及學(xué)生已經(jīng)明白如何進(jìn)行針對性準(zhǔn)備了!

AMC8競賽考試大綱

AMC 8競賽內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容，包括但不限于：算術(shù)、概率、比例推理、包括勾股定理在內(nèi)的基本幾何、空間透視圖以及解釋圖形和表格，可能涉及線性或二次函數(shù)和方程、坐標(biāo)幾何以及傳統(tǒng)代數(shù)入門課程。

考試內(nèi)容：

基礎(chǔ)代數(shù)：整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。

基礎(chǔ)幾何：基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何，點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。

基礎(chǔ)數(shù)論：奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。

基礎(chǔ)組合：韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。