夏令營和夏校有什么區(qū)別？參加夏校對申請有用嗎？

　　夏令營和夏校是同一個概念嘛？有何區(qū)別？該如何選？聽說參加夏校沒必要，對申請無用，這個你在么看？關(guān)于夏校，應該很多同學都聽說過，但是大家對于夏校還是存在很多的疑問，本文我們就針對夏校為大家進行簡單分享，一起來看看吧！

　　夏令營和夏校是同一個概念嘛？有何區(qū)別？該如何選？

　　夏令營

　　夏令營讓學生在暑期進行學業(yè)以外的各種戶外活動，體驗生活樂趣、提高生活能力。主要目的是彌補學生因日常學習而虧缺的社會活動和親近自然的活動體驗。一般初中或者小學階段參加的夏令營多為暑期游學夏令營。

　　夏校：

　　夏校一般分為：課程型夏校+學術(shù)性夏校。

　　課程型夏校：就是國外大學官方開設(shè)的暑期課程。其目的是為了能讓學生能夠利用暑假的時間完成一部分大學基礎(chǔ)課程，提前修得學分，提前畢業(yè)。它可以幫助學生利用假期體驗世界一流大學的校園及學習生活，體驗探索大學專業(yè)課程。

　　學術(shù)性夏校：一般都些高含金量的夏?；顒?。申請難度大，頗受英美名校認可，對申請大有助力。學術(shù)性夏校又分為：科研型夏校、頂尖夏令營、一些高含金量的寫作/商業(yè)/人文/計算機等暑期項目。

　　其實夏校和夏令營之間并無本質(zhì)區(qū)別，主要是活動性質(zhì)及活動安排有細微的差別。夏令營更注重活動游學探索，而夏校更注重于提供更多的學術(shù)課程/學術(shù)性研究及學習。

　　聽說參加夏校沒必要，對申請無用，這個你在么看？

　　很多人會說夏校沒用，可能是是高估了夏校的”巨大“作用。對影響錄取的各因素了解甚少。

　　其實在美國大學錄取中，招生官除了看學生的背景活動外，也關(guān)注學生的標化成績、文書、推薦信、個人特質(zhì)與大學的匹配度等，會以全面的角度去綜合評估學生是否要被錄取。

　　單從背景活動來看：除了夏校外，也有競賽/科研/實習/志愿者等一些活動，都會到對申請起到一些影響。不能單單憑借一項夏校活動成績就認為一定會被名校錄取。

　　其次有些學生參加的夏校含金量并不高，且無所收獲！用這項成績并不能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，”低效的夏校成果“在申請中起到的作用微乎其微。

　　哈佛對此也有所說明：”參加哈佛夏校不代表一定會被哈佛錄取“

　　哈佛并不會因為申請人參與了哈佛的夏校就受到特別優(yōu)待，招生官更看重學生在在夏校中獲得的成果。參加哈佛夏校表現(xiàn)出色將有助于學生未來大學的申請。夏校能夠讓學生探索并深化專業(yè)興趣，讓招生官看到熱情所在，有利于大學申請及學習取得成功。

　　夏校也提供給了學生許多機會，也帶給了學生許多益處讓學生在夏校申請過程中熟悉了大學申請全流程，未來大學申請會更游刃有余。參加了哈佛的暑期項目并得到了很好的成果，也說明學生擁有了適應大學學術(shù)與生活的能力。