發(fā)布時間:2022-12-05 17:45:39 編輯:姚姚來源:犀牛國際競賽課程
IB課程真的是學(xué)到頭禿嗎?IB課程作為現(xiàn)在國際課程的一個主流,選擇人數(shù)眾多,但是“吐槽”這們科目難的也是眾多,IB課程不但綜合能力要求高,拿高分的難度也大,那么為什么還有眾多的學(xué)生選擇IB呢?寒假即將來臨,想要趁著寒假如何沖刺提升?上海一對一IB培訓(xùn)哪家好?北上廣IB寒假班推薦!犀牛教育IB寒假班助你彎道超車,更多咨詢:400-656-1680
1.IB課程介紹
IB課程即國際文憑組織IBO,是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項能力。
我們通常說的IB課程,一般是指IBDP,用IB簡稱,是兩年制課程,一般是在高二-高三進行,國內(nèi)國際高中為了孩子們能順利銜接IB課程,一般是高一開始就上PRE-IB,或是教授一年的IGCSE課程。
小學(xué)課程IBPYP: 3-12歲 5年學(xué)制
中學(xué)課程IBMYP: 11-16歲 5年學(xué)制
高中課程IBDP: 16-19歲 2年學(xué)制
職業(yè)教育IBCP: 16-19歲 2年學(xué)制
2.IB課程內(nèi)容
IB要求學(xué)生至少選六門課和三個核心課程,其中五門必修科目,藝術(shù)一門可作為選修科目(如果不喜歡或者不擅長可以在除母語、第二外語之外再學(xué)習(xí)一門第三語言,或者從個人和社會、實驗科學(xué)組中再選擇一門科目),這六門課中至少有三門是HL。
01 六門科目:
02 三個核心課程
EE擴展論文:
學(xué)生選擇一門自己比較擅長的科目寫一篇4000字左右的論文,為本科階段的研究提供實踐準(zhǔn)備,也為學(xué)生在某一感興趣的領(lǐng)域提供深入學(xué)習(xí)的機會。
TOK知識理論:
重在重塑學(xué)生的全面知識結(jié)構(gòu)。分為認(rèn)知方式,知識領(lǐng)域兩部分。
考評要求:
外部評估:撰寫一篇1200~1600英語單詞的關(guān)于知識理論的論文,此論文為40分,送IBO總部考官評分;
內(nèi)部評估:在知識理論范圍內(nèi)自選題進行10分鐘的口頭表達,口試分?jǐn)?shù)為20分。
CAS創(chuàng)造力,活動,服務(wù):
CAS是必修課程,不參與不能畢業(yè),但并不算分。CAS一共150個小時,分3類:Creativit Activity Service
每個分類下完成50個小時的課外活動。通過拍照、寫反思來記錄參與過程,向?qū)W校申報完成情況。
3.IB課程難點
1.學(xué)生必須在認(rèn)證的IB學(xué)校才能參加為期兩年的高中Diploma課程的學(xué)習(xí),經(jīng)過兩年的正規(guī)學(xué)習(xí)后,才有資格參加最后的統(tǒng)一考試。
2.課程安排重視文理兼顧,選課范圍很廣,靈活性相對較小;是三類課程中,課業(yè)最繁重,要求最高的,壓力最大的一種。
3.是三類課程中,體系最完整,為大學(xué)研究和未來學(xué)習(xí)準(zhǔn)備最充分的一類課程。
4.IB課程優(yōu)勢
1、世界頂尖名校通常會優(yōu)先錄取IB學(xué)生
IBDP課程嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求與CAS課外活動結(jié)合,這恰好與世界頂尖名校的“通識教育”理念不謀而合。
如哈佛、耶魯?shù)软敿壝d浫r,不僅僅會看分?jǐn)?shù),還會考慮到課程的難度系數(shù),所以他們對IB學(xué)生十分賞識,會考慮優(yōu)先錄取。
2、可以換取大學(xué)學(xué)分,甚至提前畢業(yè)
幾乎所有的美國大學(xué)都會為擁有IBDP文憑的學(xué)生提供更多福利政策,比如能夠換取某些學(xué)科的學(xué)分、提供獎學(xué)金或助學(xué)金,這就意味著可以提前畢業(yè)啦!還能省下不少學(xué)費呢~
3、能夠發(fā)展學(xué)生的興趣和豐富課外活動
光是學(xué)習(xí)成績棒只能稱作為“書呆子”,除了學(xué)術(shù)以外,對藝術(shù)、音樂等興趣領(lǐng)域均有涉獵,全方位發(fā)展的學(xué)生更受名校歡迎。
IB課程的第六組別的設(shè)置,能為學(xué)生發(fā)展興趣愛好與衍生課外活動,提高藝術(shù)涵養(yǎng)的同時也能為繁忙的課業(yè)解壓。
4、快速適應(yīng)美國大學(xué)課程
IB課程的授課方式以及獨特的“通識教育”課程體系,使之成為最接近美國大學(xué)授課體系的一個課程,能夠幫助學(xué)生順利過渡到美國大學(xué)的學(xué)習(xí)。
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