AMC競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？AMC競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇指南

越來(lái)越多的家長(zhǎng)都將美國(guó)AMC競(jìng)賽作為孩子數(shù)學(xué)競(jìng)賽的入門。競(jìng)賽學(xué)習(xí)與平時(shí)校內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度與深度都有所加深，僅靠孩子自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率較低下。在專業(yè)老師的幫助下，可以讓AMC競(jìng)賽學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。面對(duì)眾多的AMC競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該如何選擇呢?

01看師資

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名人數(shù)逐年增加，但是AMC分?jǐn)?shù)線卻越來(lái)越低，這說(shuō)明AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度在增加。所以家長(zhǎng)和孩子在選擇AMC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要選擇深耕在AMC競(jìng)賽領(lǐng)域的老師，他們對(duì)AMC競(jìng)賽的考題特點(diǎn)，命題思路的研究會(huì)更透徹一些，在指導(dǎo)AMC競(jìng)賽學(xué)習(xí)的專業(yè)性更強(qiáng)，孩子AMC競(jìng)賽學(xué)習(xí)效果會(huì)更好一些。

犀牛教育AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師是由多名優(yōu)秀教師共同組建，不乏來(lái)自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果喜人。

02看教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性及培訓(xùn)科學(xué)性，也是同學(xué)們需要重點(diǎn)考慮的。優(yōu)秀的教師可以將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn)，可以讓同學(xué)們對(duì)AMC10/12競(jìng)賽考試內(nèi)容有更加透徹的理解和掌握。

犀牛國(guó)際教育將AMC競(jìng)賽打法仿照“高考”進(jìn)行拆解，為想?yún)⒓覣MC8、10、12和AIME的學(xué)生量身打造。3個(gè)學(xué)習(xí)階段對(duì)標(biāo)高中三年的應(yīng)試學(xué)習(xí)大法，根據(jù)考試特點(diǎn)進(jìn)行了課程安排。三步幫同學(xué)搞定AMC競(jìng)賽。

03看課后服務(wù)

AMC競(jìng)賽如果想取得好的效果，課后鞏固是十分必要的。犀牛教育已經(jīng)準(zhǔn)備好40小時(shí)的課前視頻，學(xué)生在上課之前需要聽(tīng)完關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)“預(yù)熱”;課程結(jié)束后還有10小時(shí)的鞏固視頻，幫助學(xué)生做知識(shí)點(diǎn)的“拉伸”。除了課程導(dǎo)師，助教也會(huì)同步進(jìn)行學(xué)員的課堂管理，幫助學(xué)生進(jìn)行答疑溝通，陪伴學(xué)習(xí)。

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