發(fā)布時間:2023-01-05 18:40:14 編輯:姚姚來源:犀牛國際競賽課程
為什么要選擇IB?IB學習都有哪些優(yōu)勢?IB備考難點有哪些?哪些學生適合讀IB體系?選擇IB后,想要申請牛劍流程是什么?如果基礎不好,是不是不適合學IB?IB學生都需要具備哪些特質(zhì)呢?IB真的是學到頭禿嗎?
IB作為現(xiàn)在國際課程選擇最多的一個體系,需要你提前了解透徹,今天犀牛圍繞IB你必須知識的一些事兒,給大家詳細介紹!
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PART 01
IB學生需要具體哪些條件?
時間觀念
兩年的IB預科課程非常緊湊,不但每科都有其內(nèi)部評核(Internal Assessment),學生還要呈交擴展論文(Extended Essay,EE)和兼顧很多的課程內(nèi)容。要在固定的時間內(nèi)完成所有的課業(yè),時間分配和掌握對學生而言非常重要。IB課程不僅科目數(shù)量多,而且課業(yè)任務也很繁重,很多任務都有ddl,并且還需要學生抽空完成150小時的社會實踐(CAS),這對學生的時間管理能力提出了很大挑戰(zhàn)。
良好的學習態(tài)度
學習態(tài)度要好,像不會拖延、面對問題會即時解決等。因為愈拖得久,事情愈做不完,就更加不想做,形成惡性循環(huán),到考試、測驗時成績?nèi)菀状蛘劭?,或要花更多精力和時間才能把落后的進度追回。
但有時想彌補,亦未必能做到。因IB課程較緊湊,隔了一段很長時間才追回進度,未必能來得及。
出色的語文能力
IB課程要求學生修讀的六科中要有兩科是語文科,其中一科更是跟文學有關,這是別的課程如AP、A-Level等沒有。若學生文筆不好,很難表達出想要表達的思想。
PART 02
IB體系都有哪些優(yōu)勢?
世界名校廣泛認可
國際文憑課程(IB),尤其是文憑課程(DP)受到全球數(shù)千所大學高度尊重和認可。對于獲得DP文憑的學生而言,不僅會贏得許多大學拋來的橄欖枝,更是有機會獲得課程學分及獎學金。
課程文理并重
全球化視野
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
PART 03
基礎不好不能學IB嗎?
不是的,一定的智力水平和較好的學習基礎、英文基礎是非常重要的,更重要的是IB學生要有強烈的學習欲望和良好的學習方法,要有克服困難的勇氣和毅力,要有廣闊的胸襟和接納新事物的能力。
PART 04
申請牛劍,IB成績需要達到多少?
比如劍橋大學要求2021年IB申請總分在40分以上,HL*要保證在6-7分,以劍橋大學Christ’s College的經(jīng)濟學要求為例,IB總分要求42分,其中要求數(shù)學HL為7。
牛津大學要求2021年IB申請總分要求在38分以上,且至少一門HL要在6-7分,
PART 05
IB的畢業(yè)要求是什么?
IB課程的分數(shù)范圍是1~7分,為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分,這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4~5分。除此之外還有單科要求,Theory of Knowledge或者長論文至少達到D及以上。并且要保證至少11分來自于High Level課程,至少8分來自Standard Level課程。
但是,如果發(fā)現(xiàn)存在不良行為,如抄襲、多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學的作業(yè)等,你最終都不能取得IB課程的文憑。
PART 06
IB和AP都有哪些區(qū)別?
IB課必須要在IB學校才能選修,學生學完若成績合格,就能獲得文憑。AP課則是大學的一些課放到高中,給學有余力的學生提前去學習。AP課的選修非常靈活,學生可以在國際高中學習AP,也可以通過網(wǎng)絡在線學習,甚至可以在家自學,最后參加AP考試。IB課程涵蓋全面而廣泛的課程(專業(yè)課、論文、活動) ,而AP課則是提供單一學科的強化學習。所以,從單科講,AP課比IB課更深些;
從整體講,則IB課比AP課更難些。
IB課程面廣,寫作量大,課程相對固定,對中國學生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學生的能力和技巧。而AP課程允許學生只選修他們較強的科目,從而可以不影響他們的平均成績。
AP課重在知識的傳授。IB課程作為完整的授課文憑體系,則文理并進,重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過程的訓練,強調(diào)對實際問題的分析,突出綜合能力的培養(yǎng)。IB通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學生的國際視野。
IB的核心之一就是要學校、學生、家長融合成一個整體來為孩子提供“全人教育”。多溝通,多參與,理解了IB教育的理念和老師的理念。
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