發(fā)布時間:2023-03-13 18:34:59
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USACO競賽各等級考點解析!?如何確保在USACO競賽中奪金?計算機相關(guān)的學科是現(xiàn)在很熱門的專業(yè)領(lǐng)域,如果想要去國外讀計算機相關(guān)專業(yè),更是需要一些專業(yè)領(lǐng)域獎項或者經(jīng)歷的加持!USACO計算機競賽就是一個很好的選擇!
USACO競賽輔導課程
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USACO競賽一共有4個級別,青銅、白銀、黃金、白金四個級別,一進入USACO注冊賬號即為銅級,一級一級的比賽刷高自己的等級,如果你最終能夠獲得黃金或者白金級別的獎項,絕對是提高競爭力的大殺器。
從青銅到鉑金要掌握哪些知識點?臨近比賽之際,以下整理出不同級別需要掌握的知識點,今年參賽的同學可以查缺補漏!
參賽資格:一進入USACO注冊賬號即為銅級。
難度等級:銅級考試只要基本編程常識,會至少一種編程語言。銅級的編程限制時間還是夠用的,大部分初次參賽的選手都能在次考試中晉級白銀級。
考點:主要是考察編程掌握程度,排序、二分查找。
參賽資格:通過青銅級比賽的選手。
難度等級:需要基本的問題解決能力和簡單算法(例如:貪心算法,遞歸搜索等),還需了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。從白銀級開始,選手需要尋找更好的算法才能使程序在規(guī)定時間內(nèi)跑完。
參賽資格:通過白銀級比賽的選手。
難度等級:需要有一定的算法基礎(chǔ),理解一些抽象的方法(例:最短路徑,動態(tài)規(guī)劃),并且對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。
參賽資格:通過黃金級比賽的選手。
難度等級:需要有很高的編程基礎(chǔ),對算法有深入的了解。部分比賽問題最后的優(yōu)化方案,可能不只一個,得出的答案也不只一個。
關(guān)于USACO競賽,有部分學生及家長咨詢:如何確保USACO比賽中一定能通過呢?拿到金級/白金級別的獎項需要具備什么樣的計算機能力及水平呢?
USACO競賽非常注重算法應(yīng)用的能力考察。在USACO的競賽題目中很少有考記憶和背誦的內(nèi)容;因為在整個考試過程中學生可以在網(wǎng)上查詢?nèi)魏钨Y料信息。USACO的考核重點是:如何應(yīng)用算法對問題進行分析。
盡管USACO競賽問題可能設(shè)計的千奇百怪,但是算法的分析思路卻是不變的。掌握算法的分析思路是學習算法的核心!
而USACO核心考察的能力主要是2點:算法分析能力+代碼編寫能力。
算法分析能力:也就是拿到一道題目后,能夠根據(jù)題目條件確定使用什么樣的算法進行求解,并能夠充分靈活應(yīng)用算法,把整個解題過程梳理成步驟。
代碼編寫能力:應(yīng)用算法分析能力對問題進行梳理后,然后把這些步驟轉(zhuǎn)換成代碼,通過計算機進行求解。
1)USACO的題目一般都很長,要多花時間認真審題并通過樣例數(shù)據(jù)來驗證對題目的理解。(審題)
2)然后分析題目給出的數(shù)據(jù),思考如何通過已知數(shù)據(jù)和處理規(guī)則得到最終的答案;建議可以在紙上多演算樣例數(shù)據(jù),從每一步數(shù)據(jù)的變化中找到規(guī)律。(分析)
3)題目分析清楚后進行編碼,盡量使用比較熟悉的函數(shù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);編碼時要小心謹慎以防出錯!(編碼)
4)最后審查一些邊界條件是否有問題,并對未知問題進行排查及整個代碼的完善檢查,完成代碼提交。(檢查提交)
1、哪些學生可以參加USACO?有規(guī)定的參賽資格嗎?
USACO沒有參賽門檻,任何具有編程語言中級知識的
學生都可以參加比賽。
2、我要到哪里參加比賽?
比賽全程在線進行。任何擁有互聯(lián)網(wǎng)連接和編程軟件的任何地方(通常是在家中)均可。登錄網(wǎng)站www.usaco.org 即可開始在任何地方進行。
3、我要在什么時候參加比賽?
訪問www.usaco.org可以查詢的日期,通常是在周末進行。學生可以選擇任何時間啟動該比賽周末的個人計時器。
4、USACO的報名費是多少?
USACO是完全免費的!只需注冊一個賬戶并進行一些
練習,就可以開始了。
5、可以以團隊形式參賽嗎?
不可以。你必須以個人選手的身份參加比賽,并且不允許在比賽期間與其他人合作。但是,您可以和志同道合的人一起學習并做好準備!
6、在新一輪比賽中失利,會“降級”嗎?
不會。你通過了哪一個等級的比賽,就能獲得該等級對應(yīng)的榮譽。
7、什么是“訓練營”和“IOI”?
參加白金賽的前16名學生將應(yīng)邀參加了美國國家隊的訓練營。訓練營中,將選拔出國際信息學奧林匹克(IOI)的美國隊代表。
對于USACO的課程體系,經(jīng)過不斷的研究,以及對于?百名學?的學習能?分 析,犀牛計算機教師團隊最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。
即知識點授課+ 習題課教學體系,這是?前很多美國主流?學都在?的教育體系,我們經(jīng)過改良優(yōu) 化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。
犀?的USACO?師們都是身經(jīng)百戰(zhàn),都是國內(nèi)外?流名校畢業(yè)?師來對學?進?精準輔導,?多數(shù)?師是海歸背景,也可以?全英?授課,幫助同學?障礙地理解USACO的課程內(nèi)容。
1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導?站上的考點需求,由專業(yè)?師設(shè)計并開發(fā)的。
2. 重點突出了算法考點知識,全?挖掘?qū)W?的潛?,有助于培養(yǎng)學?的編程能?和思維能?,更好的幫助學?通過?賽。
3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢,模仿了美國?學的Lecture + Lab的先進課程體系模式,即主課+答疑課的課堂形式。
4. 教師均來?海內(nèi)外名校,并且每位教師有多年授課經(jīng)驗,帶出的學?都取得了優(yōu)異的成績。
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