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參加AMC數(shù)學(xué)競賽有什么用?附學(xué)霸必備AMC數(shù)學(xué)競賽備賽資料

發(fā)布時間:2023-03-21 09:31:19

編輯:lisa來源:未知瀏覽:

為什么推薦現(xiàn)在各年級學(xué)生參加AMC數(shù)學(xué)競賽,各年級參加AMC數(shù)學(xué)競賽有哪些作用?AMC數(shù)學(xué)競賽對各年級學(xué)生來說具體哪些優(yōu)勢?關(guān)于AMC數(shù)學(xué)競賽,要如何有效備賽?有沒有專業(yè)的提升AMC數(shù)學(xué)競賽能力的課程呢?了解AMC數(shù)學(xué)競賽課程,大家可以咨詢1868285251同微了解。

為什么推薦學(xué)生參加AMC數(shù)學(xué)競賽

 

 
 
G4-G6:
激發(fā)潛力,培養(yǎng)興趣

AMC8 題目將數(shù)學(xué)問題融入生活場景。不僅注重孩子對于基礎(chǔ)知識的牢固掌握和技能的熟練運用,還要求學(xué)生具備靈活的思維技能、敏銳的數(shù)字直覺和創(chuàng)造性的解決問題的能力。

4-6年級是學(xué)生激發(fā)數(shù)學(xué)思維和潛力的相對更合適的時期(基礎(chǔ)好可從3年級開始)。此時,接觸AMC可以讓學(xué)生在未來的國際數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的樂趣,提高孩子對數(shù)學(xué)的洞察力和理解。

 

 
 
G6-G8:
構(gòu)建知識體系,適應(yīng)英文解題,銜接進(jìn)階考試

G6-G8的同學(xué)可以從AMC8開始入門,AMC8數(shù)學(xué)競賽雖然是中英文雙語,但是建議同學(xué)可以通過amc競賽訓(xùn)練英文作答的方式,順利銜接IGCSE以及未來IB/AP/ALEVEL等國際數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。

另外,AMC數(shù)學(xué)競賽能夠訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及解決問題的能力,可以幫助學(xué)生日后快速銜接到AMC10/12的學(xué)習(xí),為以后參加AMC10/12比賽打下堅實基礎(chǔ)。

 

 
 
G9-G12:
展現(xiàn)數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力

順利搞定IB/AP/Alevel內(nèi)容

AMC數(shù)學(xué)競賽從代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四個板塊出發(fā),知識點內(nèi)容和各大國際課程體系是貼合的。尤其是AMC12,與IB、A-level知識點的重合度極高。所以備考amc數(shù)學(xué)競賽,對于國際課程的學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的!

 

AMC競賽備考注意事項

由于AMC數(shù)學(xué)競賽分為AMC8、AMC10、AMC12和AIME競賽,所考察的知識范圍從小學(xué)到高中,因此需要學(xué)生花費更多的時間和精力來進(jìn)行高效備考。在備考AMC競賽的過程中,大家一定要注意以下事項:

  • 全面復(fù)習(xí)知識點,然后再對單個的知識點的學(xué)習(xí)與深入挖掘,能夠舉一反三;

  • 將各個知識點進(jìn)行串聯(lián),鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法;

  • 最后再通過刷歷年真題和??迹龊弥R點的鞏固,在限定的時間內(nèi)完成答題,提前感受真實的考察氛圍。

 

 

AMC備考攻略

 

 

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關(guān)于AMC數(shù)學(xué)競賽,各年級學(xué)生參加都是可以的,由于競賽的知識點范圍廣,因此需要學(xué)生更加專業(yè)。如何提升自己的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,找一家專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu),專業(yè)的競賽輔導(dǎo)老師幫助,是高效提升學(xué)生競賽能力的方法。

 

 
 
犀牛教育AMC競賽輔導(dǎo)課程

 

 
犀牛國際教育優(yōu)勢:

①導(dǎo)師學(xué)歷背景好、經(jīng)驗足、方法好

②教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)

③課程設(shè)置形成學(xué)員預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、??嫉膫淇奸]環(huán)

④精細(xì)定制、認(rèn)真落實、時刻關(guān)注,讓每位學(xué)員收獲【好成績】

⑤教學(xué)上有針對性地布置任務(wù),禁止無效以量代質(zhì)。

 

 
犀牛教育課程方式
測評:幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學(xué)。
講解:針對學(xué)生情況,全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識點,讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做。
練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對性地做題,提高學(xué)校效率。
考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補缺。
答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對知識點掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時糾錯。

AMC培訓(xùn)課程班級名稱

課時

班型

AMC8/10/12全程A班

40

3-6人班

AMC8/10/12全程B班

40

3-6人班

AMC8/10/12全程C班

40

3-6人班

AMC8/10/12基礎(chǔ)班

20

3-6人班

AMC8/10/12沖刺A班

20

3-6人班

AMC8/10/12沖刺B班

20

3-6人班

AMC8/10/12沖刺C班

20

3-6人班

AMC8/10/12沖刺D班

20

3-6人班

AMC周末??键c評A班

20

3-6人班

AMC周末??键c評B班

20

3-6人班

AMC周末??键c評C班

20

3-6人班

AMC周末??键c評D班

20

3-6人班

 

 
犀牛教育AMC優(yōu)秀學(xué)員
 
 

 

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