5月6日托福考試的口語(yǔ)寫(xiě)作回顧，歡迎下載！

在每次的托?？荚嚱Y(jié)束后，托?？谡Z(yǔ)和托福寫(xiě)作回顧可以幫助學(xué)生對(duì)照真題評(píng)估自己的成績(jī)。關(guān)于5月6日托?？荚嚨目谡Z(yǔ)寫(xiě)作回顧，已經(jīng)為各位同學(xué)準(zhǔn)備好啦！

Task1：

（重復(fù)2023.3.18/2022.12.07原題）

Your university is organizing a series of guest lectures. Some people think that speakers with controversial opinions should not be invited to speak at the university. Others believe that the university should feature a variety of speakers, regardless of their opinions. Which point of view do you agree with? Explain why, using details and examples in your response.

Task2:

閱讀：教授想把他的辦公室時(shí)間換成打電話發(fā)郵件的方式。

聽(tīng)力部分：

1、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更加的便利，這樣學(xué)生就不用在路上花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間；

2、學(xué)生也不用排隊(duì)等很久，都等在辦公室很花費(fèi)時(shí)間。

Task3:

比起年輕人來(lái)說(shuō)，老年人更容易回憶起開(kāi)心的地方。

舉例一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給一群20歲的年輕人和70歲的老年人看兩組圖片，一組圖片是孩子很開(kāi)心的在玩，一組圖片not pleasant，然后讓他們盡可能去記住圖片上的內(nèi)容，年輕的那一組能記起快樂(lè)的和不快樂(lè)的，老年的那一組記起更多快樂(lè)的。

Task4:

植物如何抵抗真菌的侵入：

1、physical layer，讓真菌無(wú)法生長(zhǎng)；

2、kill some part of itself，讓真菌沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)死去。

綜合寫(xiě)作:

閱讀：核能是否應(yīng)該成為新的主要能源。

閱讀認(rèn)為不可行：

1、不安全，因?yàn)闀?huì)過(guò)熱，對(duì)人體與壞境有害；

2、昂貴，建造核能能源廠價(jià)格高；

3、可以選擇其他能源替代，比如風(fēng)能。

聽(tīng)力認(rèn)為可行：

1、pebble bed reactor（球形床反應(yīng)堆）可以解決過(guò)熱 ；

2、核電站的建設(shè)費(fèi)用雖然很貴，但是運(yùn)行時(shí)使用的原料便宜，而其他電廠用的油氣都在不斷漲價(jià)；

3、風(fēng)能不穩(wěn)定，需要后備能源。

獨(dú)立寫(xiě)作：

Do you agree or disagree with the following statement? Twenty years from now, people will have more leisure time (free time) than they do today.