發(fā)布時間:2023-05-16 18:34:50 編輯:旭來源:網(wǎng)絡
中國學生常選的AP課程熱門科目匯總!AP歷年真題匯總!在同學們申請美國留學時,AP課程發(fā)揮著重要的作用。作為美國“大學先修課程”,AP課程類似于國內(nèi)高中的實驗班或競賽班,讓學生在高中階段就超前學習并修讀大學的課程。隨著美國留學競爭的不斷加劇,AP成為美國大學選拔優(yōu)秀申請者的參考條件之一。
想要申請TOP60以后的美國大學,AP考試數(shù)量和成績并不是特別重要;但對于申請大部分TOP30的學校,AP考試需要至少3門及以上,成績至少為4分以上,這會對美本申請產(chǎn)生幫助,反映出學生在某些領域突出的學術(shù)能力。因此,對于申請頂級名校的學生,建議提供AP成績。
那么中國學生要怎么選擇AP課程呢?
在多數(shù)人印象里,中國學生基礎數(shù)學能力普遍很強,事實上也確實如此。得益于中國國內(nèi)較強的數(shù)學教學,微積分可以說是最適合中國大多數(shù)學生的一門理科課。
AP微積分包含微積分AB與微積分BC兩門。對于初次接觸微積分的學生來說,在兩科考試中如何選擇普遍存在疑問一般而言,前者在大學覆蓋一個學期的微積分內(nèi)容,后者覆蓋兩個學期的內(nèi)容。具體根據(jù)不同學校的安排。
在難度上,BC會比AB稍微難一點,而對于中國學生來說,一般沒有差別。BC只是比AB多了一些考試內(nèi)容,例如多項式近似法、級數(shù)、參數(shù)方程、積分以及求法等。但對于中國學生來說,這些都是小case。并且,選擇BC的含金量更高。因為BC的成績報告單上會列有AB部分的成績,因此考一次BC就完全足夠。
統(tǒng)計學一門古老的學科,廣泛應用于自然、社會、經(jīng)濟、科學技術(shù)等各個領域。
學生主要從本課程中接觸到以下4個概念的主題:
探索數(shù)據(jù):
描述性模式并學會從模式出發(fā)
取樣和試驗:
計劃并實施研究
預測模式:
運用概率和模擬分析隨機現(xiàn)象
統(tǒng)計推斷:
參數(shù)估計和假設實驗
學生可以在描述數(shù)據(jù)形態(tài)、從模式、計劃、行為出發(fā),利用概率和模擬研究隨機現(xiàn)象,估計參數(shù),檢驗假設,并作出統(tǒng)計判斷的過程中,鍛煉自己的分析和批判性思維。
對于準備報考航空航天、農(nóng)業(yè)工程、航空運輸、應用數(shù)學、天文、氣象、工商行政管理、計算機科學、計算機軟件工程、刑事司法、犯罪學、經(jīng)濟、環(huán)境研究、運動科學、社會工作、城市研究等相關(guān)的專業(yè)的學生來說,建議選擇這門課程。
微觀經(jīng)濟學
通過這門課,學生可以學習成本——效益分析,理解細分市場,包括生產(chǎn)者和消費者,以及產(chǎn)出、資源配置、政府行為等,可以學會使用圖表和數(shù)據(jù)分析、描述和解釋經(jīng)濟學概念。
宏觀經(jīng)濟學
這門課主要學習一些基本的宏觀經(jīng)濟學概念,例如國民收入、價格的確定、宏觀經(jīng)濟政策、經(jīng)濟增長和國際市場等。目的是希望學生可以深入了解經(jīng)濟學原理從而應用到經(jīng)濟系統(tǒng)。
主題主要包括:基本經(jīng)濟概念、經(jīng)濟績效測量、國民收入和價格的確定、金融業(yè)、通貨膨脹、失業(yè)和穩(wěn)定政策、經(jīng)濟增長和生產(chǎn)力、開放型經(jīng)濟——國際貿(mào)易和金融。
這兩門課文理兼?zhèn)?,學習難度不大,還是多數(shù)美國大學一二年級的必修課。對于準備報考會計、財經(jīng)、經(jīng)濟學、教育、管理類、國際商務、數(shù)學、政治學等相關(guān)專業(yè)的學生來說,建議報考這兩門課。
計算機科學原理是2016年至2017學年新增的一門AP考試科目,與計算機科學A相比,計算機科學原理更注重于理論,涉及的知識面較廣。主要學習計算的基本原理、包括問題解決、處理數(shù)據(jù),了解互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡安全,編程等。
此課程主要是用于擴大學生理解計算機在相關(guān)專業(yè)和職業(yè)中的多樣應用。
計算機科學A注重于實踐,會學習專門的計算機語言,例如C語言、Java等。此課程目的是培養(yǎng)學生對未來的研究或是在計算機科學領域的技能,更適合于理工科學生。
準備報考計算機類、電子工程、電子技術(shù)、天文、航天、地理地質(zhì)、材料、機械、機器人技術(shù)、網(wǎng)絡開發(fā)方向?qū)I(yè)的學生,建議報考這兩門課程。不過,顯而易見的是,計算機科學原理的難度小于計算機科學A。不打算在計算機科學領域深入研究的學生可以選擇計算機科學原理。
這是強烈推薦中國學生選擇的兩門課。
英語語言與寫作內(nèi)容以演講、信件、回憶錄、自傳、散文、議論文為主,傾向于語言學方向,大學理事會希望通過圓桌討論、分析作者的目的,了解主體之間的相互作用等使學生們成為批判性的讀者,并提升學生們說明文、議論文的寫作能力。英語文學與寫作通過探索不同時期、不同流派的文學作品,分析作品的結(jié)構(gòu)、主題、風格以及形象化的表述、象征性的表達、意象的應用等,學習偉大文學作品的經(jīng)驗、提升自己的寫作技巧,學會批判性閱讀。
優(yōu)秀劇本,包括歐洲古典戲劇、美國近現(xiàn)代戲劇,著名小說、科學論文、名人傳記等都是這門課的學習內(nèi)容。通過大量閱讀,學生可以進一步適應美國大學的學術(shù)要求。
對于準備報考文學研究、新聞業(yè)、傳播學、哲學、歷史、心理學、社會學、政治科學與政府等相關(guān)專業(yè)的學生,建議選擇一門學習。但是,如果不準備學習純文科,建議選擇英語語言與寫作就好了。
這門課主要講解當代中國社會和文化。學生通過對中國民族、地域多樣性,價值觀、社會現(xiàn)狀、時事等方面的了解,探討重大事件,鍛煉自己的口頭和書面表達,可以在實際生活中傳播中國文化,傳遞自己的思想。
難度不高,可以鍛煉學生的口語表達能力,所以有時間的學生可以選擇這門課鍛煉自己。美國歷史對學生深度融入美國社會有很大幫助,但是,這門課公認很難,只建議尚有余力的學生選擇。
而對于物理、化學、生物這三門課,建議將來準備向這三個方向發(fā)展的學生選擇,準備走文科路線的學生可以試試心理學、世界歷史、人文地理等。
備考進展不同的同學,考前沖刺策略也應因人而異。
通常,考前沖刺階段指考前一周到考前一天這段時間。對于備考情況良好(知識點基本無漏洞,且有一定數(shù)量的題目練習)的同學,沖刺階段的主要任務是溫習知識、回顧錯題,并在考前一天有時間的情況下再做一套模擬試題以保持做題狀態(tài)。
如果前期備考時間緊張,知識點已經(jīng)學習完但還未開始刷題的同學,這時需要將刷題與考前模擬試題結(jié)合起來,提高每套題的做題效率。具體方法是,做完一套題后,將題目分類:哪些是看一眼就會做的,對應的知識點是什么;哪些是在做題過程中費了一番腦筋,但最終做出來的;哪些是自己不會做,看不懂具體問題的。每做完一套題,將錯題按照知識點進行總結(jié),將相同知識點的錯題總結(jié)在一起,找出該知識點的出題規(guī)律,逐一解決。最后,在考前夜再閱讀一遍錯題,確保沒有遺漏。
微信咨詢