IB課程學習難點是什么?IB體系三年學習如何規(guī)劃?

　    IB學習難點

　　想拿到IB成績40+并非易事，在2021年5月IB大考中，全球共有165884位考生參加考試，平均分是32.98，IB文憑通過率為88.95%。獲得40-45分的考生共有16283人，獲得滿分的僅有1351人，僅占1.72%。IB課程難在哪里呢?

　　綜合能力要求高

　　IBDP階段課程設(shè)置上包含六個學科組，分別是語言習得、語言與文學研究、個體與社會、科學、數(shù)學和藝術(shù)。以及三門核心課程，包括知識理論(TOK)、拓展性論文(EE)和創(chuàng)造、行動和服務(wù)(CAS)。

　　IB學生必須在前五個學科組內(nèi)各選一門課，另外再根據(jù)自身情況在自然科學、人文與社會或藝術(shù)中選擇一門課程。每門課程又分為高級水平(Higher Level/HL)和標準水平(Standard Level/SL)，其中至少要選擇3門不超過4門HL課程。也就是說對學生的選擇的課程難度也有很高的要求。除此之外，三門核心課程也是必修課程。

　　拿高分難度大

　　IB考核分為內(nèi)部評估及外部評估兩個部分，IB大考原則上只允許12年級學生報名。外部評估考題選擇題占比非常低，主要以闡述題為主，非常注重學生的獨立思考和理解表達能力，這也符合IB課程的培養(yǎng)理念。

　　內(nèi)部評估(IA)一般占每門課程總分的20%-30%，這部分需要學校任課教師評分。雖然是內(nèi)部老師評分，但老師們給分都會按照要求嚴格評分，因為后續(xù)還需要上傳國際文憑組織(IBO)，IBO會抽樣檢查，與任課教師評分進行對比后統(tǒng)一上調(diào)或下降分數(shù)，以保證評估的客觀性和準確性。

　　時間管理要求高

　　對于絕大多數(shù)IB學生來說，IB最難的不是課程本身，而是時間管理和自我管理上。學生不光要平衡六大學科的學習時間，還要應(yīng)對不同學科的作業(yè)、測試和內(nèi)部評估。有可能有段時間特別忙碌但又感覺“漫無目的”，因為多重任務(wù)并行，會讓學生焦頭爛額，不知從何處下手。

　　對于申請來講，尤其是申請美國大學，并不是有高的IB大考成績就萬事大吉了，大學的招生更加看重學生的綜合能力，也就是說標化成績和活動、校內(nèi)成績?nèi)币徊豢?。而這些都是需要時間去準備的，所以如何平衡三者關(guān)系也是一個很大挑戰(zhàn)。

　　總之，IB課程難度體現(xiàn)在學科本身以及對學生英語能力、自主學習能力及時間管理能力全面檢驗。

　　IB體系三年學習規(guī)劃

　　想讀IB體系，具體每一年該怎么規(guī)劃呢，IB的學生一般會在剛進入IB體系的當年開始學習IG或者Pre-IB的課程進行過渡，我們IB的正式學習是在11-12年級，也就是后兩年，所以前兩年的學習是在過渡階段，我們總結(jié)了IB體系的孩子在國際高中的規(guī)劃，包括標化考試，競賽和活動的規(guī)劃，來一起看看吧!

　　看到這里，想學IB的同學和家長，你們都清楚了嗎，不管是哪個階段，都需要投入巨大的精力，IB的三年都是非常忙碌的，所以一定要做好規(guī)劃。

　　總之，IB課程難度體現(xiàn)在學科本身以及對學生英語能力、自主學習能力及時間管理能力全面檢驗。