IB預(yù)估成績（predicted grade）是IB教師基于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和對IB評估標(biāo)準(zhǔn)的了解，預(yù)測學(xué)生在該科目中取得的成績，以便學(xué)生以此分?jǐn)?shù)來申請大學(xué)。

IB預(yù)估分評分包含的角度比較多，學(xué)生平時(shí)的課程表現(xiàn)、論文水平、以及過往的考試成績、活動(dòng)表現(xiàn)等等各方面都有可能被納入評價(jià)范圍內(nèi)。

也就是說，六組學(xué)科和兩大核心課程（CAS不需要成績，只需要完成150h的課程活動(dòng)要求即可）也是要提交預(yù)估成績的。TOK和EE總分3分，算上核心課程的42分，滿分共45分。 

其中，六大核心課程中的預(yù)估成績每科都在1-7分之間，每個(gè)科目都有自己的分?jǐn)?shù)范圍和評估參考因素，老師會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行估分。

六門學(xué)科成績總計(jì)42分，這42分的最終成績分為內(nèi)部測試IA和外部測試EA兩個(gè)部分。

IA約占最終成績的20%，由本校老師自行評定；EA約占最終成績的80%，是試卷的形式，也就是IB大考的部分。

看到這想必大家也看出，其實(shí)IB課程體系的評價(jià)是貫穿整個(gè)IBDP的學(xué)校階段的，并不是靠后期考試突擊就能獲得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，申請到好的大學(xué)的。

學(xué)生從進(jìn)入IB體系開始，就認(rèn)真對待每一門課程，每一次考試，每一科論文的寫作，在整個(gè)學(xué)校生活中不能掉以輕心。

也正是因此，IB的課業(yè)是很繁重的，同學(xué)們無法消化IB的進(jìn)度也很正常，課程論文的寫作要想找好角度也是很困難的事情，尤其是EE論文，每年犀牛都會(huì)接到學(xué)生的請求，幫助大家輔導(dǎo)論文寫作，

同時(shí)，IB也是一眾國際課程中難度最高的一個(gè)，如果跟不上，一定要及時(shí)尋求課外課程的幫助，切不可放置不管，影響到將來大學(xué)申請就得不償失了。