AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程學(xué)好了對(duì)NEC競(jìng)賽有幫助嗎？

AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics兩大類，是一個(gè)介于文科和理科之間的科目。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

 

 

 

 

AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：

● AP經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基本圖形

● 供給、需求、彈性及其應(yīng)用

● 消費(fèi)者行為

● 成本與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

● 生產(chǎn)要素市場(chǎng)

● 外部性和政府的作用

 

 

 

 

 

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：

• 四大問題：產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)、通貨膨脹以及國(guó)際收支平衡

• 兩個(gè)模型：總支出模型與總需求和總供給模型

• 兩種政策：財(cái)政政策和貨幣政策（在研究貨幣時(shí)還要學(xué)習(xí)美國(guó)的銀行體系）

 

 

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)哪個(gè)更容易學(xué)？

?AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):

是經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門課程，學(xué)生能夠閱讀大學(xué)水平的(原版)教科書并具備基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和繪圖技能便能較為從容的應(yīng)對(duì)AP微觀的學(xué)習(xí)任務(wù)。

?AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):

是一門大學(xué)水平的課程，難度略高于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本學(xué)科向?qū)W生介紹適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的原理。

?區(qū)別:

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者(包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者)的相關(guān)理論應(yīng)用。

AP經(jīng)濟(jì)學(xué)助力NEC商賽

隨著國(guó)外頂尖大學(xué)對(duì)學(xué)生申請(qǐng)要求的逐年提升，只具備應(yīng)對(duì)單一考試的能力在申請(qǐng)階段已經(jīng)不具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力了。想要在名校申請(qǐng)的過程中更具有競(jìng)賽力，需要學(xué)生從多方面體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力，這就不得不提到國(guó)際賽事的準(zhǔn)備了。

通過對(duì)比AP經(jīng)濟(jì)學(xué)和NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽的考試內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，其核心考察內(nèi)容高度匹配，相同知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了90%以上。

學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)，在參加NEC競(jìng)賽方面也是有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

這也說明，學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)的考生，如果學(xué)有余力的話，完全可以拓展到內(nèi)容廣度和深度都

 

AP經(jīng)濟(jì)學(xué)該怎么學(xué)呢？

 

無論是學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，都應(yīng)該掌握學(xué)科內(nèi)容中的概念、模型及應(yīng)用的基本理論和題型。這些是基本的知識(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生逐步訓(xùn)練將經(jīng)濟(jì)學(xué)事件串聯(lián)起來的思維能力，也是以后學(xué)習(xí)更多細(xì)節(jié)成為應(yīng)用練習(xí)類型的核心知識(shí)。針對(duì)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，需要有專業(yè)的課程老師指導(dǎo)，可以幫助學(xué)生在AP的學(xué)習(xí)過程中更充實(shí)。

 

犀牛AP課程輔導(dǎo)

 

犀牛國(guó)際針對(duì)AP等國(guó)際課程，擁有專業(yè)的課程指導(dǎo)老師授課，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生，有小班和1對(duì)1兩種班型，目前支持線上線下雙向授課，中英文和全英文兩種授課語言。

犀牛國(guó)際在北京、上海、廣州、深圳、杭州、蘇州、無錫、青島、武漢、合肥和成都都有校區(qū)，需要了解課程的同學(xué)，歡迎在線咨詢。

犀牛教育AP課程詳情
學(xué)科	適合學(xué)員
微積分AB	打算參加AP微積分考試的學(xué)生
微積分BC	打算參加AP微積分考試的學(xué)生
統(tǒng)計(jì)學(xué)	打算參加AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試的學(xué)生
物理1	打算參加AP物理1考試的學(xué)生
物理2	打算參加AP物理2考試的學(xué)生
電磁學(xué)	打算參加AP電磁學(xué)考試的學(xué)生
力學(xué)	打算參加AP力學(xué)考試的學(xué)生
化學(xué)	打算參加AP化學(xué)考試的學(xué)生
生物	打算參加AP生物考試的學(xué)生
美國(guó)歷史	打算參加AP美國(guó)歷史考試的學(xué)生
世界歷史	打算參加AP世界歷史考試的學(xué)生
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	打算參加AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的學(xué)生
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	打算參加AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的學(xué)生
心理學(xué)	打算參年AP心理學(xué)考試的學(xué)生
計(jì)算機(jī)	打算參年AP計(jì)算機(jī)考試的學(xué)生