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IB中文課程介紹:IB中文學(xué)什么?

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 10:44:12 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

IB中文課程介紹:IB中文學(xué)什么? 怎么學(xué)?IB中文難度大嗎?ib中文都學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢?本文給大家整理了IB中文核心考點(diǎn),IB課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),趕緊收藏起來(lái),備考IB中文看這一篇就夠了。IB中文培訓(xùn)課程輔導(dǎo)這里有!

 

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IB中文課程課程介紹

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學(xué)科設(shè)置

 
在學(xué)習(xí)IB中文之前,我們首先要明確的一點(diǎn)是:IB中文并不是中文課,而是用母語(yǔ)來(lái)教學(xué)的語(yǔ)言+文學(xué)課程。所有母語(yǔ)課程的課程大綱都是相同的,也就是說(shuō)其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是非常高,課程難度也會(huì)大大增加。

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IB中文課程分為 中文A 和 中文B 兩組,每組分別由 3類 課程,不同課程又有 Standard Level 和 High Level 之分。

 

 IB中文A

 

IB中文A同所有語(yǔ)言A課程 一樣,包含了3類課程:

literature SL & HL(文學(xué))

旨在鼓勵(lì)學(xué)生欣賞文學(xué)藝術(shù),培養(yǎng)批判性思考與反思性閱讀的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要理解文學(xué)作品的內(nèi)容,還要研究作家的文學(xué)表達(dá)方式,從文學(xué)批評(píng)的角度進(jìn)行文學(xué)鑒賞。通過(guò)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文學(xué)的本質(zhì)、文學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系,培養(yǎng)他們的審美與文化素養(yǎng)。

 language and literature SL & HL(語(yǔ)言和文學(xué)課程)

分為三個(gè)探索領(lǐng)域七個(gè)中心概念,重點(diǎn)是文學(xué)或非文學(xué)文本的研究。該課程的三個(gè)探索領(lǐng)域一起,使學(xué)生能夠通過(guò)其文化發(fā)展和使用,媒體形式和功能以及文學(xué)來(lái)探索所討論的語(yǔ)言A。學(xué)生培養(yǎng)文學(xué)和文本分析的技能,以及有效表達(dá)他們的想法的能力。

 Literature and performance SL(文學(xué)和表演藝術(shù))

這是一門(mén)跨學(xué)科課程,將語(yǔ)言與文學(xué)研究和藝術(shù)研究聯(lián)系起來(lái),僅有普通課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)文學(xué)與表演藝術(shù)的基本要素,并探索它們之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。在該課程中,學(xué)生將傳統(tǒng)的文學(xué)分析表演的實(shí)踐、審美和象征元素結(jié)合起來(lái)。

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▲2023年IB語(yǔ)言A考試數(shù)據(jù)

IB中文B

 
IB中文B同樣包含了3類課程:

? Classical languages HL

適合愛(ài)好中文及了解部分中國(guó)文學(xué)內(nèi)容的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。

? Language SL

適合愛(ài)好中文的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。

Language ab initio SL

適合剛剛開(kāi)始中文入門(mén)的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。

總結(jié):IB中文A課程一般適合母語(yǔ)為中文的學(xué)生選擇,而IB中文B更適合外國(guó)學(xué)生。二者最大的區(qū)別在于中文文學(xué)元素的含量。

中文A更偏向?qū)ξ膶W(xué)作品的鑒賞和學(xué)習(xí),需要基礎(chǔ)的文學(xué)常識(shí)與良好的中文基礎(chǔ);而中文B更偏向日常生活,以實(shí)用為主。

02

如何在IB課程里拿高分?

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IB中文不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言課 

為什么IB課程中會(huì)存在兩個(gè)語(yǔ)言組?且兩個(gè)都是必選項(xiàng)呢?

這就能看出IB的用心良苦了。學(xué)習(xí)母語(yǔ)是讓學(xué)生深度了解本國(guó)的文化與歷史,學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是讓學(xué)生具備跨文化思維、擁有國(guó)際意識(shí)。

所以,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),學(xué)的不止是語(yǔ)言本身,更是思維方式。

拿IB中文A文學(xué)課程來(lái)說(shuō),SL課程要求學(xué)習(xí)9部文學(xué)作品,HL課程要學(xué)習(xí)13部文學(xué)作品。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以閱讀到不同體裁的文學(xué)作品,累積寫(xiě)作技巧、表達(dá)方式等等。

 

所以學(xué)好IB中文的第一步,就是要大量的閱讀,而且要精讀、細(xì)讀閱讀的同時(shí)形成自己的觀點(diǎn)。

 

題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案 
IB中文跟國(guó)內(nèi)高考語(yǔ)文最大的不同,就是題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

 

IB中文并不鼓勵(lì)學(xué)生死記硬背,而是讓孩子們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)賦予文學(xué)作品新的生命。這也是IB課程在各個(gè)國(guó)家都能迅速扎根的原因之一。

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IB課程輔導(dǎo)

 

 

犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并從事IB課程輔導(dǎo)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué),幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。
 

?課程大綱:課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

?課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式:線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

 

 

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