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托福和SAT到底應(yīng)該怎么學(xué),高中三年如何合理規(guī)劃標(biāo)化出分!

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 11:54:16 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

對(duì)于孩子的托福和SAT的學(xué)習(xí)規(guī)劃存在很多困惑,尤其是高中階段的家長(zhǎng)和即將轉(zhuǎn)軌國(guó)際賽道的初中階段的家長(zhǎng),對(duì)于高中階段的標(biāo)化學(xué)習(xí)出分規(guī)劃非常迷茫。

今天,我們就來(lái)聊聊托福和SAT到底應(yīng)該怎么學(xué),中三年如何合理規(guī)劃標(biāo)化出分!
 

托福與SAT的關(guān)系

 
 
眾所周知,托福和SAT是美本申請(qǐng)中必不可少的兩項(xiàng)重要考試。
 

托福和SAT雖然同為英語(yǔ)標(biāo)化考試,但是兩者有很大的不同,最本質(zhì)的不同就是出發(fā)點(diǎn)不同:

SAT作用類(lèi)似于美國(guó)高考,用來(lái)遴選適合讀大學(xué)的學(xué)生,從閱讀、文法、數(shù)學(xué)三個(gè)部分檢測(cè)考生是否具備攻讀大學(xué)的知識(shí)水平和思維能力;

托福是外語(yǔ)能力測(cè)試,從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面檢測(cè)英語(yǔ)非母語(yǔ)同學(xué)的英語(yǔ)運(yùn)用能力。因此兩者在詞匯量,考察題型和考察邏輯和深度上都會(huì)有較大的差別。

那么,到底能不能同步進(jìn)行備考呢?

#01
詞匯量要求不同

 

對(duì)于一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí),詞匯量是最最基礎(chǔ)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一。

托福的詞匯量需要8000詞到10000詞左右,托福詞匯多是詞匯本意的考察,需要大家對(duì)于詞匯的意思非常熟悉;
SAT詞匯量是13000詞以上,SAT則會(huì)考察同學(xué)們對(duì)詞匯在文章中更深層次的理解。

這里強(qiáng)調(diào)一下,關(guān)于托福和SAT的詞匯背誦,一定不要背單詞書(shū)!

 
#02
托福閱讀 vs SAT閱讀
 
閱讀是托福和SAT都會(huì)考察的內(nèi)容。SAT閱讀整體難度比托福閱讀大。
 
兩者的考察方向不同:SAT會(huì)考察更多文本的深層次內(nèi)容,比如作者意圖等,出題的方式也會(huì)有些不同;托福的題考察比SAT更加直接。
 
為了避免混淆做題方法,備考SAT的過(guò)程中不建議練習(xí)托福的閱讀,可以在SAT考試結(jié)束后再開(kāi)始集中練習(xí)托福閱讀。
因?yàn)镾AT文章本身比托福文章難度高,在備考SAT閱讀過(guò)程中整體閱讀能力和速度都會(huì)所有提升,不少學(xué)生反映SAT考試結(jié)束后再做托福閱讀會(huì)更加輕松。

#03
托福寫(xiě)作 vs SAT寫(xiě)作
 
寫(xiě)作部分也是托福和SAT都會(huì)考到的內(nèi)容,兩者的考察方向完全不同。
SAT文法考試的標(biāo)題本身就是writing and language,并不是考察考生如何去寫(xiě)一篇作文,更多的是考察考生對(duì)于題目中詞匯句子使用規(guī)范,段落的展開(kāi)和篇章的邏輯等等,而托福寫(xiě)作是需要考生寫(xiě)出完整的文章,寫(xiě)文章也需要掌握語(yǔ)法知識(shí)。
在兩者的備考中,SAT的文法學(xué)習(xí)對(duì)于托福的寫(xiě)作是非常有幫助的。
#04
備考有先后順序
學(xué)習(xí)效率才能更高
 

托福與SAT的備考方向不同,所以,不建議同學(xué)們兩者同時(shí)備考。

首先,兩者考察側(cè)重點(diǎn)不同,其次,從簡(jiǎn)單考試過(guò)渡到較難考試是大部分同學(xué)可以接受的學(xué)習(xí)規(guī)律,最后,SAT的考試次數(shù)雖然沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定,但是不建議大家刷分,托福低于100分時(shí)備考SAT,學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比較慢,首考達(dá)到1400分以上的概率非常低。并且,這種學(xué)習(xí)方式會(huì)同時(shí)降低兩邊的學(xué)習(xí)效率,最后導(dǎo)致哪個(gè)都考不好。

所以,建議先投入托福備考,通過(guò)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),取得良好成績(jī),然后為后續(xù)的SAT學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

如果托福成績(jī)達(dá)到一定程度,但是自己不夠滿(mǎn)意,在SAT沖分階段中后,可以回頭再刷托福,充分發(fā)揮已有的語(yǔ)言能力,爭(zhēng)取取得更高的托福分?jǐn)?shù),這樣的情況,因人而異。
 

10年級(jí)

全面啟動(dòng)標(biāo)化、托福備戰(zhàn)

 

 

在10年級(jí)我們就要進(jìn)入標(biāo)化、托福的備戰(zhàn)階段。

 

因?yàn)榭紤]到學(xué)習(xí)的難度以及分?jǐn)?shù)提升因素,早準(zhǔn)備早出分這一策略是非常重要的。

 

如果準(zhǔn)備得太晚,同學(xué)們無(wú)法確保自己有足夠的精力可以應(yīng)付的。

 

在10年級(jí)就進(jìn)入標(biāo)化、托福的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)是一個(gè)較為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。

 

同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們也可以逐漸找到自己的興趣所在,確定學(xué)術(shù)方向,開(kāi)始學(xué)習(xí)AP等國(guó)際課程。

 

當(dāng)然,在這一階段也需要參加課外活動(dòng)、社團(tuán)、競(jìng)賽等,校內(nèi)的GPA也需要高質(zhì)量的完成,還有的同學(xué)也要開(kāi)始準(zhǔn)備夏校的申請(qǐng)。

 

在這一階段看起來(lái)雖然事情很多,但因?yàn)楸容^早準(zhǔn)備,即便事情多也能夠有條不紊地進(jìn)行,為日后的時(shí)間留到了充足調(diào)動(dòng)的時(shí)間和空間。

 

7月-8月

 

利用暑假進(jìn)行托福集訓(xùn)

9月-12月

 

秋季開(kāi)學(xué)后,繼續(xù)假期托福學(xué)習(xí)

同時(shí)保障校內(nèi)GPA及AP課程的學(xué)習(xí)

12月份可以進(jìn)行托福首考,目標(biāo)90+

1月-2月

 

1月進(jìn)行托福寒假繼續(xù)

2月份參加托福二考,目標(biāo)100+

3月-6月

 

3月和4月繼續(xù)保障校內(nèi)的GPA成績(jī)

同時(shí),準(zhǔn)備AP考前沖刺

5月參加AP大考

 

 

 

11年級(jí)

深化學(xué)習(xí) 朝著目標(biāo)學(xué)校前進(jìn)

 

 

到了11年級(jí),是一個(gè)比較重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),我們下面按照月份來(lái)看看需要做什么。

 

7月-8月

 

利用暑假進(jìn)行SAT強(qiáng)化集訓(xùn)

8月進(jìn)行SAT首考,爭(zhēng)取1450+

如申請(qǐng)成功夏校,可安排夏校行程

9月-12月

 

秋季開(kāi)學(xué)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)托福

同時(shí)保障校內(nèi)GPA成績(jī)和AP課程學(xué)習(xí)

12月參加托福考試,沖刺110+

 

1月-3月

 

寒假進(jìn)行SAT沖刺集訓(xùn)

三月參加SAT二考,目標(biāo)1500+

4月-6月

 

保障校內(nèi)GPA成績(jī)

準(zhǔn)備AP大考

5月參加AP考試

6月可根據(jù)情況再考一次托福沖分

 

 

 

12年級(jí)

全力沖刺夢(mèng)校,發(fā)起申請(qǐng)

 

7月-8月

 

開(kāi)始準(zhǔn)備“軟實(shí)力”材料

暑假進(jìn)行SAT和托福查漏補(bǔ)缺

8月SAT三考,沖1550+

參加夏校

9月-11月

 

早申前最后一場(chǎng)SAT考試

同時(shí)保障高三校內(nèi)的GPA和AP課程學(xué)習(xí)

11月進(jìn)行托福最后的刷分

12月-2月

 

1月RD申請(qǐng)截止

3月-5月

 

春季學(xué)期校內(nèi)的GPA和AP考前沖刺

5月參加AP大考

 
硬實(shí)力能否取得高分,在很大程度上會(huì)影響到整個(gè)申請(qǐng)是否順利。

對(duì)于標(biāo)化這類(lèi)硬實(shí)力,無(wú)論是托福、SAT還是國(guó)際課程分?jǐn)?shù),都需要通過(guò)勤奮、努力、一步步的學(xué)習(xí)積累去達(dá)到的。

擁有高標(biāo)化考試的申請(qǐng)者,在申請(qǐng)中也更容易占據(jù)主動(dòng)地位。

所以我們會(huì)一直強(qiáng)調(diào),標(biāo)化成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的重要性,是證明學(xué)生足夠優(yōu)秀的“尺子”。

這個(gè)寒假就是黃金備考時(shí)期,寒假不虛度,提分不止步!

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