發(fā)布時間:2024-02-19 17:02:53 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
Alevel作為國際高中的主流課程之一,一直受到很多國際學(xué)生的歡迎,Alevel的成績單也從被英國認可,一直到現(xiàn)在全球都在陸續(xù)認可Alevel成績,比如牛津、劍橋、G5等院校,都需要提供Alevel的分數(shù)才能申請。
Alevel與國內(nèi)的課程有所不同,Alevel是支持脫產(chǎn)學(xué)習的,也就是不進入國際學(xué)校,在機構(gòu)或其他渠道進行Alevel的學(xué)習。在選擇機構(gòu)時,能提供Alevel預(yù)估分為先(申請時需要先提供預(yù)估分拿到預(yù)錄?。?。
如何判斷自己適合Alevel脫產(chǎn)全日制還是Alevel學(xué)校學(xué)習,可以通過以下3個問題進行初步判定:
你學(xué)習的自主性和時間管理能力如何?
在決定Alevel的學(xué)習模式時,首要考慮的是你的個人時間管理習慣以及自主學(xué)習能力。如果你傾向于有更多自我安排和專注學(xué)習的時間,或者認為自己能在相對自由的環(huán)境中更好地吸收知識、提升技能,那么脫產(chǎn)全日制學(xué)習可能更適合你,因為它能提供更為靈活的學(xué)習節(jié)奏和個性化的教學(xué)方案。
而學(xué)校學(xué)習模式下,有固定的課程安排和老師監(jiān)管,相對更有利于習慣于集體學(xué)習環(huán)境的學(xué)生。
你對課程資源與社交環(huán)境的需求度有多高?
在學(xué)校內(nèi)進行Alevel學(xué)習,意味著你可以享受到完整的校園設(shè)施、豐富的學(xué)術(shù)資源以及活躍的社交氛圍,這對于培養(yǎng)全面發(fā)展的能力和拓寬視野具有積極作用。
反之,如果你更看重專業(yè)指導(dǎo)和深度學(xué)習,且具備較強的自律性和獨立思考能力,脫產(chǎn)全日制機構(gòu)通常會配備更優(yōu)的師資及專項課程,可以提供定制化的教育服務(wù)。
你的適應(yīng)能力和心理承受力如何?
選擇Alevel脫產(chǎn)全日制學(xué)習意味著你要脫離原有的學(xué)校環(huán)境,可能會面臨較大的壓力和挑戰(zhàn),需要更強的心理調(diào)適能力和對全新學(xué)習模式的快速適應(yīng)性。
因此,在做決定之前,請認真審視自己的適應(yīng)能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心。
Alevel全日制的優(yōu)劣
報班之后學(xué)生可以立即入班學(xué)習,并且都是小班和一對一的教學(xué)模式,老師有更多的精力關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習進度。
會根據(jù)學(xué)生的實際情況進行定制學(xué)習,進行多考局科目配置,多次模考測試,對于首考不理想的同學(xué),會更針對性安排重考計劃,學(xué)生備考方向更明確,機會也更多。
對成績中等或中等偏下的同學(xué),選機構(gòu)會更有利于成績的提升。
學(xué)費適中,付出的時間成本也更低。
一般機構(gòu)全日制的學(xué)生不多,學(xué)生會有一定的孤獨感。
部分機構(gòu)沒有活動、社會實踐、競賽等服務(wù),這個需要在選擇機構(gòu)前詢問清楚。
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