改革后的IB生物、化學、物理、計算機、哲學將于2025年5月迎來首考！

　　2024年IB春季大考將于4月24日—5月17日進行。而IBO官網近日已經預告了2025年IB大考時間：2025年4月23日-2025年5月16日。

　　IB考試每年分為5月和11月兩個季度,一年舉行兩次。5月IB考試主要針對北半球學生，學校學年開啟于9月，結束于6月。11月IB考試則主要針對南半球學生，學校學年開啟于1月，結束于12月。中國學生主要參加5月的考試。

　　而對于要參加2025年5月考試的同學，真可謂磨難重重!因為自2023年8月起，IB第四組生物、化學、物理、計算機以及第三組哲學科目將進行全面改革，并于2025年5月迎來首次考試。

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　　IB物理

　　在課程結構上，IB物理新版課程內容大綱由舊版大綱的必修+選修單元調整為五大主題，每個板塊再細分具體的topics。

　　物理新版課程大綱↓

　　物理新版評估大綱↓

　　外部評估

　　原先的三個Paper現(xiàn)已減為兩個，其中Paper1分為A卷與B卷。Paper 1細節(jié)：1A卷主要是選擇題，1B卷則是數(shù)據(jù)分析題目。Paper 2細節(jié)：此卷包含簡答題，每題主要關注課程大綱中的一個知識點，并在最后出現(xiàn)一個基本難度或兩個較高難度的拓展問題。

　　刪除了相對論、工程物理、成像以及天體物理學的內容，并將某些SL級別的內容納入到了HL級別課程。內部評估

　　IA成績仍占比20%，但是評估指南有明確的字數(shù)要求，最高不超3000個字符。

　　新的IA引入了小組作業(yè)的選項，為學生提供了在編寫IA時共享相同實驗和流程的機會。這一變化帶不僅擴大了團隊協(xié)作的范圍，還培養(yǎng)了同學們的領導才能。

　　然而，希望獲得高分的學生可能會在實驗設計和步驟上受到一定的限制。因此，在個人結論和實驗評估部分展現(xiàn)個人靈活性思維的重要性愈發(fā)凸顯。

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　　IB化學

　　IB化學作為國際課程中最難的化學課程，難度不僅在于內容的廣度，更在于對學生綜合能力的考察，其內容包括了AP化學和AS化學全部內容，大部分都是大學無機化學、物理化學、有機化學內容。

　　新課程大綱更加強調技能和概念、設置和內容的相互依存，使得化學教育能夠反映社會變革，以促使深層次學習和學生理解。

　　化學新版課程大綱↓

　　化學新版評估大綱↓

　　外部評估

　　新課程的外部考試由現(xiàn)在的3個大Paper改為2個大Paper，Paper 1分為A卷和B卷。

　　Paper 1A包括關于教學大綱的多項選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。

　　Paper 2包括實驗方法、相關概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴展回答。

　　內容上刪除了材料、生物化學、能源和藥物化學內容，一部分選修的內容將會把這些incorporate到SL或者HL對應的內容里。

　　內部評估

　　IA成績仍占比總成績的20%，新課程對于IA有了明確的字數(shù)限制，IA最多3000個字。

　　新增了Group Work，要求學生通過團隊合作分享和改進試驗方法。

　　SL推薦總時長總120h降到110h，實驗探究時間變短。

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　　生物

　　IB第4學科科目組中，廣受學生歡迎、選課人數(shù)眾多的課程必然是IB生物課程。生物學課程基于四個廣泛的組織主題，每個主題包含兩個概念以及四個層次的組織。

　　在這次改版中，IBO對生物課程進行了一系列關鍵性的調整。改革后的IB生物更加關注技能、概念、背景和內容的相互關系，以及反映社會變革，促進深度學習和學生理解。

　　生物新版課程大綱↓

　　生物新版評估大綱↓

　　外部評估

　　新課程的Paper1分A卷和B卷，總共的考試時長都短于Paper2。

　　Paper 1A包括基于教學大綱考察的多項選擇題，Paper 1B包括基于數(shù)據(jù)的問題，其涉及所有課程主題。

　　Paper 2A包括來自基于數(shù)據(jù)的的簡答題。Paper 2B包括拓展題，這些問題側重于所有知識點的掌握，和對更廣泛的教學大綱內容、技能、概念的理解及掌握。

　　內容上，刪除了神經生物學和行為、生物技術和信息學、生態(tài)學和保護、以及人類生理學相關內容。

　　內部評估

　　IA的字數(shù)現(xiàn)在有明確的限制，最多不超過3000字。盡管如此，它在總分中的權重仍為20%。特別要注意的是，Conclusion和Evaluation這兩部分，它們占據(jù)了IA的50分。

　　學生現(xiàn)在可以選擇團隊合作進行IA，盡管所有成員可以采取相同的實驗方法，但每個學生的獨立變量或因變量必須有所不同。

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　　計算機

　　IB計算機新課程教學大綱以編程為核心，對偽代碼的重視程度降低。面向對象編程主題內容被合并到SL和HL課程內容中，數(shù)據(jù)庫被合并到HL課程內容中。

　　計算機新版課程大綱↓

　　計算機新版評估大綱↓

　　外部評估

　　考試含Paper1和Paper2，每個Paper有Section A+B兩個部分(不是A、B卷)：

　　Paper 1側重于解決問題，考察學生閱讀、理解和編寫Java、Python的代碼;

　　Paper 2側重于理論應用，結合理論系統(tǒng)、實踐系統(tǒng)、上下文系統(tǒng)解決實際問題。

　　內部評估

　　IA明確字數(shù)上限為3000字，SL IA占總成績的30%，HL IA占總成績的20%。

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　　哲學

　　新版哲學課程主要強調的一個關鍵焦點是鼓勵學生以好奇和批判的方式探索復雜的哲學概念和問題，表達他們對所遇到問題的觀點，并發(fā)展自己的哲學聲音。

　　所有標準水平(SL)和高級水平(HL)的哲學學生都將遵循一個共同的核心課程大綱，鼓勵以探究和思考的方式探討哲學概念和問題。

　　共同的核心課程涉及對核心主題、一個可選主題和一個指定文本的研究，以及完成內部評估練習。

　　哲學新版課程大綱↓

　　哲學新版評估大綱↓

　　外部評估

　　Paper 1A包括多項選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。

　　Paper 2為簡答題，每個問題側重于課程大綱的某個知識點，并以一個基礎水平或兩個更高難度的擴展問題結束。

　　規(guī)定了文本部分的開放書籍評估，學生將被允許將所選書籍的非注釋版本帶入考試，這將有助于加強這一部分的重點是批判性地參與文本中的想法，而不是記住內容。

　　內部評估

　　要求學生能夠運用哲學方式處理非哲學性質的材料，例如電視節(jié)目、繪畫作品、歌詞等等，重點考察學生對哲學知識和技能的應用到現(xiàn)實生活和問題的能力。字數(shù)不超過2000個字符。