AP經(jīng)濟學(xué)培訓(xùn)課程哪家好？培訓(xùn)輔導(dǎo)安排介紹！

AP經(jīng)濟學(xué)都學(xué)哪些內(nèi)容呢?微觀經(jīng)濟學(xué) VS 宏觀經(jīng)濟學(xué)有什么不同?想要學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟學(xué)應(yīng)該怎么做?犀牛課程輔導(dǎo)班有嗎?課程安排是怎樣的呢?歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解課程詳情~

AP經(jīng)濟學(xué)介紹

經(jīng)濟學(xué)是一門社會科學(xué)，其研究領(lǐng)域涵蓋人類的經(jīng)濟活動，揭示了隱藏在復(fù)雜現(xiàn)實背后的簡單法則。它不僅是一門解釋社會現(xiàn)象的科學(xué)，還是改變社會的科學(xué)。

AP經(jīng)濟學(xué)分為宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)兩大分支。

宏觀經(jīng)濟學(xué)

經(jīng)濟學(xué)基本概念，分值占比5%-10%;

經(jīng)濟指標(biāo)和經(jīng)濟周期，分值占比12-17%;

國民收入和價格決定，分值占比17-27%;

金融部門，分值占比18-23%;

穩(wěn)定性政策的長期結(jié)果，分值占比20-30%;

開放經(jīng)濟-國際貿(mào)易和國際金融，分值占比10-13%。

微觀經(jīng)濟學(xué)

經(jīng)濟學(xué)基本概念，分值占比12%-15%;

供求關(guān)系，分值占比20%-25%;

生產(chǎn)、成本和完全競爭模型，分值占比22-25%;

不完全競爭，分值占比15-22%;

市場要素，分值占比10-13%;

市場失靈及政府職能，分值占比8-13%。

宏觀經(jīng)濟學(xué)關(guān)注整體經(jīng)濟運行問題，主要從國家和地區(qū)的宏觀層面分析各類經(jīng)濟情況。

而微觀經(jīng)濟學(xué)則聚焦于研究個體經(jīng)濟行為，主要從消費者和生產(chǎn)者的角度分析常見的經(jīng)濟現(xiàn)象。

選擇題部分都是“五選一”的單選題，雖然考試時間并不短，但是留給檢查的時間并不多。

自由問答題的題型基本都是簡單問答為主，共三道大題，約20小題左右。每道小題同學(xué)們只需要直接寫出答案，少部分題目需要做3句話以內(nèi)的解釋，沒有作文題。

AP經(jīng)濟學(xué)的考試時間均為2小時10分鐘(130分鐘)，是AP考試中，考試時間比較短的科目之一。

微觀經(jīng)濟學(xué) VS 宏觀經(jīng)濟學(xué)

AP經(jīng)濟學(xué)考試

微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)兩門學(xué)科統(tǒng)一為“經(jīng)濟學(xué)原理”，其中微觀部分在前，宏觀部分在后，一般先學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)再學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)。

對于真正對經(jīng)濟學(xué)感興趣、想學(xué)好的同學(xué)，最好是兩門都學(xué)并參加兩門考試。而對于學(xué)習(xí)時間較少、以沖分為主要目的，只想選擇其中一門來學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，則建議學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟。

AP微觀經(jīng)濟學(xué)考試主要圍繞基本循環(huán)流動圖，討論兩類市場(商品和服務(wù)市場)、兩類參與者(消費者和廠商)的各種行為。

而宏觀經(jīng)濟考試呢，主要圍繞宏觀經(jīng)濟中的四大問題、兩個模型、政府兩種政策進(jìn)行測驗。

兩者的區(qū)別

宏觀經(jīng)濟是指總量經(jīng)濟活動，指整個國民經(jīng)濟總體及其經(jīng)濟活動和運行狀態(tài)，如總供給與總需求;國民經(jīng)濟的總值及其增長速度;國民經(jīng)濟中的主要比例關(guān)系;物價的總水平;勞動就業(yè)的總水平與失業(yè)率;貨幣發(fā)行的總規(guī)模與增長速度;進(jìn)出口貿(mào)易的總規(guī)模及其變動等。

微觀經(jīng)濟是指個量經(jīng)濟活動，指個別企業(yè)、經(jīng)營單位及其經(jīng)濟活動，如個別企業(yè)的生產(chǎn)、供銷、個別交換的價格等。

宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟是經(jīng)濟活動和經(jīng)濟運行的兩個不同層次，兩者有著密切的聯(lián)系。

AP經(jīng)濟學(xué)考試

微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)兩門學(xué)科統(tǒng)一為“經(jīng)濟學(xué)原理”，其中微觀部分在前，宏觀部分在后，一般先學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)再學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)。

對于真正對經(jīng)濟學(xué)感興趣、想學(xué)好的同學(xué)，最好是兩門都學(xué)并參加兩門考試。而對于學(xué)習(xí)時間較少、以沖分為主要目的，只想選擇其中一門來學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，則建議學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟。

AP微觀經(jīng)濟學(xué)考試主要圍繞基本循環(huán)流動圖，討論兩類市場(商品和服務(wù)市場)、兩類參與者(消費者和廠商)的各種行為。

而宏觀經(jīng)濟考試呢，主要圍繞宏觀經(jīng)濟中的四大問題、兩個模型、政府兩種政策進(jìn)行測驗。

AP經(jīng)濟學(xué)備考規(guī)劃

1.每個星期復(fù)習(xí)2-3章的內(nèi)容

復(fù)習(xí)章節(jié)數(shù)同學(xué)們可以具體問題具體分析，如果章節(jié)的考點數(shù)量少，可以一周復(fù)習(xí)三章，如果章節(jié)包含的考點數(shù)量多，則可以酌情少復(fù)習(xí)一點。

2.刷選擇題鞏固每章節(jié)的知識點

首先可以先拿講義/筆記/教材，看一遍所有的知識點，查缺補漏。

其次，通過選擇題來鞏固知識點，對于AP經(jīng)濟學(xué)來說，選擇題考察的知識點是最全面的，因此同學(xué)們可以用選擇題來檢查自己知識點的掌握情況，以及做題時靈活運用知識點的能力。

在這里要說明一下，第一輪復(fù)習(xí)時不要先做FRQ，因為FRQ的出題形式有限，考察的都是固定的知識點，所以不能幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)。

3.復(fù)習(xí)后期用FRQ檢驗復(fù)習(xí)效果

這里以微觀經(jīng)濟學(xué)為例，復(fù)習(xí)到第七章之后就可以開始練習(xí)FRQ了。FRQ的題相對綜合，因此在完成大部分章節(jié)的復(fù)習(xí)之后可以通過練習(xí)FRQ查缺補漏。

如果前面選擇題做的不錯，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)做FRQ其實很簡單，無非就是把之前的選項以文字形式還原到FRQ答案上。

4.做完整的?？碱}

完成前面3個步驟之后，距離考試還有半個月到一個月的時間，這時候同學(xué)們就可以做完整的模考題了。

目前CB提供的模考題，微觀和宏觀各有8套。建議大家選擇4套，依照考試時間及流程去做模考，考完之后看分?jǐn)?shù)如何。其余的4套?？碱}留做簡單練習(xí)即可。

同學(xué)們可以從官方給的?？碱}中看出知識點的分布，也能從?？碱}中發(fā)現(xiàn)容易忽略但考試會考的一些細(xì)小的知識點。

今年考試分為線上、線下兩種形式。參加線下紙考的同學(xué)正常拿?？碱}練習(xí)就可以了，如果參加線上考試，一定要提前下載APP，熟悉答題環(huán)境，并且完成考前設(shè)置。

5.整理錯題

考前幾天不建議大家做新題?？梢詫⒅皬?fù)習(xí)時做錯的題整理出來，通過錯題加深對知識點的印象，做最后一次知識點的排查。

AP課程集訓(xùn)班

針對明年參加AP五月大考的學(xué)生，特開設(shè)了AP寒假集訓(xùn)班，開設(shè)課程：AP微積分BC,統(tǒng)計學(xué)，物理1&2.物理C力學(xué)&電磁學(xué)，微觀經(jīng)濟，宏觀經(jīng)濟，生物，計算機科學(xué)，心理學(xué)，化學(xué)等，詳見下圖~

犀牛國際課程開設(shè)了精品小班、一對一等多種班型，家長和同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同，具體掃描底部二維碼咨詢!