AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)備考難點(diǎn)解析！考前如何沖5分，附犀牛AP課程安排

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是所有AP考試科目中學(xué)的同學(xué)最多的科目之一了，距離24年AP大考時(shí)間越來(lái)越近，AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)都考什么內(nèi)容?備考難點(diǎn)有哪些?AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)5分備考建議，AP微觀(guān)/宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程培訓(xùn)班，助力拿滿(mǎn)分
 

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容共分六個(gè)單元。首先一、二單元是最簡(jiǎn)單的，是拿分比較高的單元。而第三到五單元，知識(shí)的邏輯關(guān)系是相互聯(lián)系的。

　　第2單元學(xué)習(xí)供需模型，不僅在微觀(guān)經(jīng)濟(jì)中，在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)中也會(huì)學(xué)到，但不像微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的那么深。

　　第3、4單元在帶大家研究供給側(cè)，了解當(dāng)生產(chǎn)者在做決策的時(shí)候如何去理解企業(yè)的行為，反饋到市場(chǎng)定價(jià)中如何理解。

　　重要考點(diǎn) ：

　　●完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)(Perfectly Competitive Market)

　　●壟斷市場(chǎng)(Monopoly)

　　●效用(Utility)

　　●需求法則背后原因(Causes of Law of Demand)

　　●邊際效用分析(Marginal Utility Analysis)
 

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容及形式

　　考試內(nèi)容分布

　　◆ 經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念，分值占比12%-15%;

　　◆ 供求關(guān)系，分值占比20%-25%;

　　◆ 生產(chǎn)、成本和完全競(jìng)爭(zhēng)模型，分值占比22-25%;

　　◆ 不完全競(jìng)爭(zhēng)，分值占比15-22%;

　　◆ 市場(chǎng)要素，分值占比10-13%;

　　◆ 市場(chǎng)失靈及政府職能，分值占比8-13%。

　　考試形式：

　　第一部分：?jiǎn)芜x題

　　60題，70分鐘完成，每題1分

　　第二部分：簡(jiǎn)答題

　　3道大題(每題包含幾個(gè)小問(wèn)題)，60分鐘完成，共30分

　　卷面總分90，大致折算AP分?jǐn)?shù)(AP滿(mǎn)分5分)如下：
 

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)備考難點(diǎn)

　　① 難點(diǎn)1：知識(shí)點(diǎn)講時(shí)以為自己會(huì)了，但下課就會(huì)遺忘很多并且邏輯順不下來(lái)

　　AP經(jīng)濟(jì)一門(mén)知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合的科目，上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的引子，需要學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，理解性記憶，記熟，最后下課再通過(guò)做題鞏固。

　　② 難點(diǎn)2：學(xué)了知識(shí)點(diǎn)不知道怎么運(yùn)用，不知道怎么做題

　　A,先考慮上一題，知識(shí)點(diǎn)首先要過(guò)關(guān); b,之后就是題干理解(少部分同學(xué)會(huì)在題干理解上出現(xiàn)問(wèn)題);c,理解無(wú)誤后圈畫(huà)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)考點(diǎn); d,通過(guò)回憶考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解題

　?、?難點(diǎn)3：圖和圖，線(xiàn)和線(xiàn)容易搞混

　　在理解的基礎(chǔ)上背誦，缺一不可，另外就是熟能生巧。
 

　　AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)沖刺大考建議

　　掌握理論基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)詞匯

　　學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)需要掌握AP宏/微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容中的概念、模型及應(yīng)用的基本理論和題型，同時(shí)還要熟練掌握AP經(jīng)濟(jì)學(xué)中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便在時(shí)間有限的前提下，更快速的理解題目、答對(duì)題目。

　　閱讀經(jīng)濟(jì)新聞

　　每天花費(fèi)一定的時(shí)間用來(lái)閱讀英語(yǔ)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新聞，提高對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的敏銳度。此外，課外經(jīng)濟(jì)信息的積累可以幫助學(xué)生梳理總結(jié)經(jīng)濟(jì)案例分析范例形式。

　　進(jìn)行AP經(jīng)濟(jì)學(xué)真題模擬測(cè)試

　　在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、掌握專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)習(xí)之后，就要通過(guò)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)真題進(jìn)行階段性的檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，周而復(fù)始，務(wù)必在正式考試前熟練掌握應(yīng)用每個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

　　3月底之前：完成全部課程內(nèi)容

　　4月：整理知識(shí)點(diǎn)、刷題、總結(jié)錯(cuò)題

　　5月：整理知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題，準(zhǔn)備迎接考試

　　復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要注意多總結(jié)，多歸納!除了整理錯(cuò)題以外，同學(xué)們還要多去觀(guān)察總結(jié)哪些時(shí)高頻的考點(diǎn)，以及分析題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)以理清每個(gè)單元之間的邏輯關(guān)系，打通知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

　　再有，AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的題量相對(duì)較大，因此同學(xué)們?cè)谌粘Ｋ㈩}時(shí)也要熟悉出題方向以及邏輯思維，提升做題速度;

　　最后，多看新聞，關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，學(xué)著自己用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方式去解釋以及推斷。
 

　　犀牛AP課程培訓(xùn)安排

　　犀牛AP課程是根據(jù)學(xué)生的整體情況，提供全方位、個(gè)性化課程輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們提升，穩(wěn)定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，助力5月大考沖刺。開(kāi)設(shè)AP微積分BC、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP化學(xué)、AP物理C力學(xué)、AP物理電磁學(xué)、AP物理1、AP物理2、AP生物、AP宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)、AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)、AP計(jì)算機(jī)、AP心理學(xué)等科目

　　?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

　　?課程類(lèi)型：3-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

　　?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

　　?授課模式：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí);線(xiàn)下課程、老師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

　　AP課程培訓(xùn)

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