IB課程暑假同步輔導(dǎo)課程線上線下授課

為幫助學(xué)生順利應(yīng)對(duì)IB課程的挑戰(zhàn)，犀牛教育推出了IB課程同步培訓(xùn)班，針對(duì)各個(gè)學(xué)科提供專業(yè)的輔導(dǎo)。以下是犀牛IB課程同步培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)：

IB課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間管理要求高

IBDP包含6大學(xué)科、3大核心課程。6大學(xué)科即語言與文化、第二語言、人文與社會(huì)學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。3大核心課程分別是知識(shí)理論(TOK)、拓展論文(EE)、創(chuàng)新行動(dòng)和服務(wù)(CAS)，EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了。

IBDP的學(xué)生必須在6大學(xué)科領(lǐng)域選擇1門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了藝術(shù)之外，其他5個(gè)學(xué)科都是必選項(xiàng)，如果不選藝術(shù)，需要在另外5個(gè)學(xué)科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL，HL難度高于SL，要求至少選3門HL，HL課時(shí)是240個(gè)小時(shí)，SL課時(shí)是150個(gè)小時(shí)。

且IBDP課程一旦選定就很難更改，因?yàn)檎n程進(jìn)度緊湊，中途換課也不現(xiàn)實(shí)，因此要一定要做好充分的備考準(zhǔn)備。

2、語言要求高

IB學(xué)科需要寫拓展論文，要求學(xué)生具備較高的英文寫作能力，這對(duì)英語非母語的中國學(xué)生來說難度較大。同時(shí)，IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，因此學(xué)生需具備一定的語言和文化背景知識(shí)，這對(duì)學(xué)生來說也是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。

3、實(shí)踐要求能力高

CAS(Creativity, Activity, Service)是IB課程設(shè)置的一大特點(diǎn)，這部分的學(xué)習(xí)會(huì)占用比較長的時(shí)間，通常為150小時(shí)。喜歡參與社會(huì)活動(dòng)、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)會(huì)覺得CAS非常有價(jià)值并樂在其中，其他同學(xué)在完成過程中可能會(huì)有一定壓力。

2IB大考沖刺建議

2024年IB大考進(jìn)入沖刺階段，建議對(duì)考試科目進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，補(bǔ)強(qiáng)薄弱點(diǎn)，梳理知識(shí)重難點(diǎn)，為大考提前做好準(zhǔn)備。下面給大家列幾條IBDP備考建議：

?多練真題：

IBDP課程的特點(diǎn)是更加偏向基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用，而非發(fā)散思維。因此，IB許多科目其實(shí)都是有規(guī)律可循的。如果你練習(xí)幾套真題后，可能就會(huì)對(duì)題型有一定的了解。

△圖源：IBO官網(wǎng)

比如說IBDP數(shù)學(xué)考試主要考察學(xué)生的分析、概括能力、抽象及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、算法思想、統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)、建模和調(diào)查能力。

IB數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生各方面知識(shí)點(diǎn)和能力要求是非常高的，建議針對(duì)這類題型多加練習(xí)。

?合理規(guī)劃好時(shí)間：

IBDP課程挑戰(zhàn)很大，尤其是時(shí)間管理能力、項(xiàng)目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力等。

總的來說就是學(xué)生有較強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。

現(xiàn)在距離5月大考只有一個(gè)月的時(shí)間，怎么在短期內(nèi)做到高效備考?建議制定高效的短期規(guī)劃了。

第1周：查看教學(xué)大綱并復(fù)習(xí)相關(guān)題目

復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是教科書和去年IB真題。

第 2-3 周：批量練習(xí)歷年真題

第1周少練習(xí)多學(xué)習(xí)，第 2-3 周做題的時(shí)候就會(huì)看到進(jìn)步。

第4周：放慢速度并復(fù)習(xí)以前未復(fù)習(xí)到的內(nèi)容

做題的時(shí)候一定要設(shè)置時(shí)間限制，多做真題，把每次模擬都當(dāng)作正式考試對(duì)待!查漏補(bǔ)缺!多次+短時(shí)間重復(fù)鞏固記憶的效果要比長時(shí)間疲勞記憶好。記住，努力，始終如一。

3IB全科培訓(xùn)課程安排

犀牛開設(shè)了【IB全科輔導(dǎo)班】，采用一對(duì)一和4-8人小班授課的教學(xué)方式，課程內(nèi)容緊貼IBO的考試大綱。針對(duì)IB課程不同階段，開設(shè)IBDP先行班、同步培優(yōu)班、考前沖刺等多個(gè)課程班型，可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇，幫助學(xué)生快速解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題。

對(duì)即將進(jìn)入國際高中的學(xué)生來說

暑期先修課，可以幫助同學(xué)提前挖掘比較感興趣的科目;快速適應(yīng)全英文授課和全英文讀題、答題;較早深入了解國際課程體系及各學(xué)科特點(diǎn)。

對(duì)即將升入Pre-IB~IBDP的學(xué)生來說

IB有六門必修課程，包括3門High Level，3門Standerd Level。一般學(xué)生會(huì)選擇三門有優(yōu)勢(shì)的科目作為HL，而大部分的中國孩子會(huì)選擇更擅長的理科;

每門學(xué)科都有些IA，還要準(zhǔn)備EE和TOK，同學(xué)要寫的東西非常得多;IB課程是學(xué)完兩年之后一起進(jìn)行統(tǒng)一考試的，跟A-Level不一樣，IB是沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的。

所以，如果學(xué)生選擇IB課程，需要具備比較好的全面的能力。整體上來說，課程和活動(dòng)的壓力是比較大的。在這里，建議選擇IB課程的學(xué)員，更要早做準(zhǔn)備!

4犀牛IB課程沖刺備考

犀牛國際針對(duì)不同IB學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，開始多個(gè)科目的培訓(xùn)課程，課程線上線下同步教學(xué)，大家可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

同步IB課程培訓(xùn)班

課程內(nèi)容：IB課外同步輔導(dǎo)，IB難點(diǎn)與IB知識(shí)點(diǎn)的梳理，幫助學(xué)員同步建立正確的學(xué)術(shù)知識(shí)體系，緊跟國際學(xué)校的日常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度。

課程安排：全日制/周末班/線上/線下

IB考前沖刺培訓(xùn)班

課程內(nèi)容：協(xié)助學(xué)員梳理IB課程知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn);結(jié)合歷年考點(diǎn)和新的考試政策，按照歷年試題針對(duì)性輔導(dǎo)備考，同時(shí)輔以真題練習(xí)及解析，幫助學(xué)員考前預(yù)熱。

課程安排：全日制/周末班/線上/線下

CAS/TOK/EE論文輔導(dǎo)

課程內(nèi)容：針對(duì)IB學(xué)生需要論文寫作的以及presentation，幫助學(xué)生解決研究思路，形式規(guī)范等問題，提供專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作課程培訓(xùn)。

課程安排：全日制/周末班/線上/線下

課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式

授課模式：在線面授均可

授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課

我們?cè)谏虾?、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~