IB課程究竟難不難？什么樣的學(xué)生適合學(xué)IB？附IB課程輔導(dǎo)

　　IB課程，作為全球公認(rèn)的“高含金量”國(guó)際課程，一直備受關(guān)注。IB課程究竟難不難?什么樣的學(xué)生適合學(xué)IB?今天就來(lái)仔細(xì)說(shuō)說(shuō)!文末有IB課程輔導(dǎo)~

　　NO.01

　　IB課程

　　IB 課程，為全球 3 - 19 歲的學(xué)生提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的連貫教育。與 A-Level、AP 等課程并稱為全球四大高中課程體系。

　　IB 課程體系涵蓋：

　　小學(xué)(PYP，面向 3 - 12 歲學(xué)生，培養(yǎng)概念理解、態(tài)度與技能)

　　中學(xué)(MYP，適合 11 - 16 歲學(xué)生，強(qiáng)調(diào)知識(shí)整合與國(guó)際交流)

　　大學(xué)預(yù)科(DP，針對(duì) 16 - 19 歲學(xué)生，為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備)

　　職業(yè)教育(CP，支持職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生)

　　其中 DP 項(xiàng)目備受關(guān)注。

　　DP 學(xué)生需要從六個(gè)學(xué)科組各選一門課程，至少選三門高級(jí)課程。

　　還需完成三項(xiàng)核心要求：

　　創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)

　　知識(shí)理論(TOK)

　　撰寫論文(EE)

　　NO.02

　　IB課程有多難?

　　IB 課程的難度主要源于其獨(dú)特的課程設(shè)置。

　　無(wú)論是物理、化學(xué)還是生物，掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí)，深入探究前沿的科學(xué)研究成果 。廣度較深。

　　學(xué)生需要在六個(gè)學(xué)科組中各選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，且至少有三門為高級(jí)課程(HL) 。IB課程內(nèi)容深度和廣度都有大幅提升。

　　TOK要求學(xué)生從哲學(xué)的角度思考知識(shí)的本質(zhì)、來(lái)源和可靠性，這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，思維難度較大。

　　IB 學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力是多方面的。學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)上，由于課程內(nèi)容豐富，學(xué)生需要投入大量的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　考試壓力同樣巨大。IB 課程的考試不僅包括最終的大考，還有平時(shí)的內(nèi)部評(píng)估。

　　NO.03

　　IB適合什么樣的學(xué)生?

　　(一)全面發(fā)展的多面手

　　IB 課程強(qiáng)調(diào)文理均衡，學(xué)生要從六個(gè)學(xué)科組各選一門課，不僅要掌握各科知識(shí)，還需具備跨學(xué)科思維，所以文理科有基礎(chǔ)、多學(xué)科有興趣的學(xué)生更適合。

　　(二)時(shí)間管理的大師

　　IB 課程任務(wù)重，學(xué)生每天有大量作業(yè)、閱讀、考試準(zhǔn)備，還要參與 CAS 活動(dòng)、撰寫 EE 論文。安排好時(shí)間，才能適應(yīng)IB課程的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　(三)英語(yǔ)能力的強(qiáng)者

　　IB 課程主要用英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生要具備較強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，英語(yǔ)基礎(chǔ)好、能熟練運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。

　　(四)內(nèi)心強(qiáng)大的抗壓者

　　IB 課程學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)重、考試頻繁、學(xué)術(shù)要求高，需強(qiáng)大心理素質(zhì)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄。

　　NO.04

　　IB課程輔導(dǎo)

　　犀牛教育為IB課程體系的學(xué)生精心打造了多元化的課程服務(wù)，包括IB預(yù)習(xí)班、同步培優(yōu)班、考前沖刺班，以及CAS/TOK/EE論文輔導(dǎo)課程。

　　?犀牛教育IB課程師資：

　　犀牛目前在上海、北京、合肥、深圳、廣州、南京、蘇州、無(wú)錫、青島、杭州、武漢、成都、寧波、重慶、天津、香港、大連等多地開(kāi)設(shè)線下校區(qū)，其他地區(qū)可參加線上課程。