A-Level選課避坑指南：哪些組合限制多？牛劍和G5更愛這幾類組合！附ALevel培訓課程課表安排

A-Level選課避坑指南：哪些組合限制多?牛劍和G5更愛這幾類組合

每年到了A-Level選課季，總有家長在群里發(fā)問：

“我家孩子文理都不錯，可以選Econ + Psych + Art嗎?”

“學校推薦了Business + Sociology + Math，這組合能上牛劍嗎?”

“Further Math一定要選嗎?”

別著急糾結(jié)課程難不難，先問一句：

你家孩子未來想去哪?申請什么專業(yè)?目標是G5還是廣撒網(wǎng)?

因為A-Level選課，不只是“興趣+能力”的選擇題，

更是你未來能否走進牛劍、LSE、IC、UCL這些頂尖大學大門的“通行證”。

為什么選課組合這么重要?

因為英國大學，尤其是G5(牛津、劍橋、帝國理工、LSE、UCL)，

在本科申請階段非?？粗谹-Level科目的“組合結(jié)構(gòu)”與“含金量”。

這不是他們“偏見”——而是錄取官要通過你的選課：

? 判斷你是否能勝任大學階段學習

? 是否具備邏輯推理、抽象思維、數(shù)學表達等必要能力

? 是否真的了解并熱愛你申請的專業(yè)方向

所以，一組不合理的選課，輕則影響Offer質(zhì)量，重則直接被系統(tǒng)淘汰。

常見“誤踩雷區(qū)”的選課組合

雷區(qū)組合1：Business + Sociology + Psychology

看起來“文商社科全包”，實則被名校視為“軟科”組合。

這些科目雖然課程內(nèi)容豐富，但在名校眼中，抽象性弱、理論深度不足。

風險：

牛津、劍橋不將Sociology/Business視作主申請科目

LSE明確指出：Business Studies對申請“沒有競爭力”

組合中若無Math/Econ/History/English Literature等主科，錄取率大降

解決辦法：至少加入一門“硬科”如Math/Geography/Econ作支撐

雷區(qū)組合2：Econ + Art + Psychology

典型的“興趣導向”組合，但專業(yè)路徑模糊。

風險：

申請商科、經(jīng)濟、管理類方向，Art會被視為無關(guān)科目

牛津經(jīng)濟管理明確建議 Math + Further Math + Econ/History

缺乏Essay-based主科，文書和面試難以發(fā)力

解決辦法：Art保留需慎重，除非申請建筑/創(chuàng)意專業(yè)，否則建議換為Essay類科目如English/History

雷區(qū)組合3：不選Math or Further Math就申理工科

對不起，IC不認識你，劍橋可能連你申請材料都不讀。

風險：

帝國理工計算機明確要求 Math + Further Math + 物理或CS

劍橋工程系建議 Math + Further Math + Physics + one other

沒有FM申請數(shù)學/CS/工程類專業(yè) = 自動落選或極度邊緣

建議：數(shù)學能力強的學生，務(wù)必選 Further Math 并早做準備(GCSE階段開始鋪墊)

? 牛劍和G5大學更青睞的選課組合

根據(jù)各校官網(wǎng)+官方錄取統(tǒng)計，我們歸納出下列**“強推薦組合”**，供目標G5家庭參考：

 理工類(數(shù)學、計算機、工程、自然科學)

適合學校：劍橋、IC、UCL、華威

商科/經(jīng)濟/管理類

適合學校：LSE、華威、UCL、愛丁堡

文科/法律/社科類

適合學校：牛津、劍橋、LSE、KCL、布里斯托

Q&A：選課一定要選“最難”的嗎?

其實不是。真正的底層邏輯是：

你選的科目能不能撐起你申請的專業(yè)。

比如：

想申工程卻沒學物理 = 脫靶

想讀法律卻沒有Essay-based科目 = 無據(jù)可循

想沖牛劍卻選了三門“弱學術(shù)”科 = 一票否決

所以與其糾結(jié)“難不難”，不如問問：

我的選課，能不能說服招生官：“我準備好了”?

? 家長們常見的4個誤區(qū)

1?? “學校推薦組合我就跟著走” →  每個孩子目標不同，不能套模板選課

2?? “怕孩子壓力大，選簡單點” →  牛劍不是簡單就能上的，要量力但也要有信心

3?? “我想申建筑/設(shè)計，但怕Art拉分” → ? 建筑專業(yè)明確要求提交作品集，Art反而是核心科

4?? “Further Math太難，能不選嗎?” →  如果目標是數(shù)學/CS/工程類，必須選!

選課前請你一定想清楚這3個問題

1?? 我未來3年目標專業(yè)/方向大致是什么?

2?? 我的強項/興趣在哪里，能否支撐申請論述?

3?? 我的選課組合，能不能滿足G5大學最低學術(shù)門檻?

這三個問題，搞清楚之后，再回頭看選課，你會豁然開朗。

犀牛教育A-LEVEI課程輔導全年學期計劃

A-LEVEI課程常規(guī)規(guī)劃（兩年制）

第一年(AS階段)：選擇4~5門課程學習，準備AS考試。

第二年(A2階段)：根據(jù)第一年的成績，繼續(xù)學習3~4門課程，完成A2考試。

適合從高一或G10年級開始轉(zhuǎn)軌國際課程

A-LEVEI課程加速規(guī)劃（1~1.5年制）

第一學期：集中學習4~5門課程，完成AS階段內(nèi)容。

第二學期：選擇3~4門課程進入A2階段，完成ALevel考試。

適合高二或G11年級轉(zhuǎn)軌的同學

A-LEVEI課程極速規(guī)劃（一年脫產(chǎn)制）

對于時間非常緊迫的同學(如G11上學期才開始轉(zhuǎn)軌)，可以選擇一年內(nèi)完成A-Level課程的學習。