IGCSE階段如何為IB課程學習打好基礎？犀牛IB課程培訓！

　　一個優(yōu)秀的IB學生需要達到什么標準?

　　這是一位犀牛在讀同學向老師提出的問題。

　　對于IB學生來說，是不存在i人或者e人的。一個優(yōu)秀的IB學生，必須要在i人和e人之間反復橫跳，且表現(xiàn)良好。

　　那么一個優(yōu)秀的IB學生需要達到什么標準?IGCSE階段如何為IB課程學習打好基礎?一起來看看犀牛IB課程學習干貨吧

　　合格的IB學生都在這樣做...

　　在IB課程體系的學習賽道上，看似輕松的表面下實則暗藏挑戰(zhàn)，常常讓IB學生陷入 "一看一個不吱聲" 的復雜心境。這條充滿荊棘的學術之路，既需要e人般的社交能力，也離不開i人式的專注與堅韌。

　　作為e人，在IB課程學習中無疑占據(jù)著天然優(yōu)勢。與學科老師保持高頻次、高質量的溝通，不僅能及時解決日常學習中遇到的難題，更能讓老師深入了解自己的學習情況，這些點滴積累都有可能影響最終的預估成績。

　　而與拓展論文EE指導老師的緊密互動尤為關鍵，特別是當EE主題與未來本科申請專業(yè)相關時，老師撰寫的推薦信會成為申請材料中的一大亮點，全方位展現(xiàn)學生的學術潛力與個人特質。

　　在同學交往層面，CAS活動為學生提供了廣闊的展示舞臺，通過組織或參與各類活動，既能完成150小時的硬性要求，也能鍛煉團隊協(xié)作與問題解決能力。

　　學術合作同樣不可或缺，從TOK展覽的小組創(chuàng)作，到G4P跨學科項目的聯(lián)合攻關，再到日常課堂的熱烈討論，處處都需要發(fā)揮e人的社交優(yōu)勢。

　　然而，i人的特質在IB課程學習中同樣至關重要。在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的深夜，面對期中期末考試、海量作業(yè)、EE論文以及語言標化考試的多重壓力，唯有保持i人般的專注力與抗壓能力，才能在孤獨中堅守，在壓力下前行。

　　優(yōu)秀的IB學生就像技藝高超的舞者，必須在e人與i人的特質間自如切換：在需要協(xié)作時積極主動，在面對挑戰(zhàn)時沉穩(wěn)內(nèi)斂，同時始終以IB學習者培養(yǎng)目標為指引，不斷打磨自身的綜合素養(yǎng)。

　　這種看似矛盾的特質融合，恰恰是IB課程對學生最深刻的考驗，也是通往成功的必經(jīng)之路。

　　通常，IGCSE階段學生會選修5-8門課程 。雖然能力突出的學生可挑戰(zhàn)更多科目，但建議以確保高分產(chǎn)出為前提，畢竟質量優(yōu)于數(shù)量。

　　IGCSE課程體系中，英語、數(shù)學、科學為必修科目，學生還需結合高中課程設置，依據(jù)本科目標專業(yè)方向與個人興趣靈活選修。

　　IGCSE課程的高強度學習與挑戰(zhàn)，恰好能為后續(xù)IBDP階段的學習節(jié)奏與壓力應對積累經(jīng)驗。

　　奠定學術能力

　　通過IGCSE多學科的系統(tǒng)學習，學生不僅能發(fā)掘自身學術興趣點、精準定位學術能力，還能借此對IBDP階段的課程選擇、SL與HL課程的分配，形成初步認知與規(guī)劃。

　　成績目標規(guī)劃

　　頂尖學府對IGCSE成績要求嚴苛，牛津、劍橋等名校青睞A/A的優(yōu)異成績;申請QS世界排名前100的院校，建議英語和數(shù)學達到B及以上，其他科目不低于C。

　　美國高校雖未對IGCSE成績提出硬性要求，但過往錄取數(shù)據(jù)顯示，全科A的學生更具競爭優(yōu)勢。關于IGCSE英語(EFL/ESL)成績能否替代語言標化考試，需以各院校專業(yè)申請要求為準，為保險起見，建議同學們積極備考雅思或托福，以增強申請競爭力。

　　犀牛IB課程學習培訓

　　我們針對不同IB課程學習階段的同學，開始多個科目的培訓課程，課程線上線下同步教學，大家可結合個人實際情況進行選擇。

　　同步IB課程培訓班課程內(nèi)容

　　IB課外同步輔導，IB難點與IB知識點的梳理，幫助學員同步建立正確的學術知識體系，緊跟國際學校的日常課程學習進度。

　　IB考前沖刺培訓班課程內(nèi)容

　　協(xié)助學員梳理IB課程知識點、難點及易錯點;結合歷年考點和新的考試政策，按照歷年試題針對性輔導備考，同時輔以真題練習及解析，幫助學員考前預熱。

　　CAS/TOK/EE論文輔導課程內(nèi)容

　　針對IB學生需要論文寫作的以及presentation，幫助學生解決研究思路，形式規(guī)范等問題，提供專業(yè)的學術寫作課程培訓。課程安排：全日制/周末班/線上/線下

　　?課程類型：3-6人小班授課/一對一授課模式

　　?授課模式：在線面授均可

　　?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

　　我們在上海(浦東、徐匯、黃浦)、北京(海淀、國貿(mào)、順義)、廣州、深圳(南山、福田)、蘇州、杭州、成都、重慶、南京、青島、無錫、武漢、合肥、寧波、天津、大連、常州、廈門、香港、新加坡等均開設線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~