AMC8 數學競賽難度解析，適合什么樣的孩子？考察哪些能力？附 2026 備考規(guī)劃

以拿到三公面單的學生為例，從簡歷中可以看出，他們的AMC8成績基本都在20分以上，所以說這個分數也基本成了成功上岸的“門檻”。

對于想要在數學領域探索深耕的學生而言，了解 AMC8數學競賽的難度層級、適配人群、能力考察方向以及如何科學備考，是開啟這場數學挑戰(zhàn)之旅的關鍵。

今天，小科就為大家深入剖析AMC8數學競賽，給大家講講其題目的梯度分布是怎樣的？適合什么樣的孩子？考察哪些能力？

AMC8數學競賽題型分布

AMC8競賽題型豐富，試題難度相對較高，對于低齡學生來說具有一定的挑戰(zhàn)性。差不多對應的是國內初中數學剛開始那會兒的難度，但更偏向靈活性和思維挑戰(zhàn)。

考試內容包括但不限于整數、分數、小數、百分數、比例、數論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等。

其中，主要涉及到幾何、數論、組合、計數與概率、數與運算、行程、應用題幾個方面。

形式：AMC8采用線上機考、線下，兩種形式

時間：40分鐘，包含25道選擇題

語言：試卷提供中英雙語‌

考題共計25道題目，滿分25分，均為選擇題。一題一分，答對得一分，不答或答錯不得分。

1-10題：基礎題，需要細心且耐心的全部作對。

11-15題:中等難度題，是學生獲得低齡榮譽獎的關鍵。

16-20題：偏難題，是全球排名前5%的學生重點得分區(qū)域。

21-25題：壓軸難題，是全球排名前1%的學生需要重點攻克。

AMC8考察能力及規(guī)劃

AMC8作為低齡數學競賽的“天花板”，主要考察孩子下面幾方面的能力：

貫穿于整個競賽過程，無論是基礎題目還是高難度題目，都需要學生運用邏輯推理去分析題目條件、推導結論。

要求學生能夠從不同角度思考問題，運用多種解題方法解決同一問題。在面對代數問題時，既可以通過常規(guī)的方程解法，也能靈活運用數論知識或圖形法等其他方法進行求解，體現出思維的靈活性。

競賽中的一些題目需要學生突破常規(guī)思維，創(chuàng)新性地運用數學知識。例如在組合數學問題中，可能需要學生創(chuàng)造新的解題模型或方法，以應對復雜多變的題目情境。

在幾何圖形相關題目中，如立體幾何、圖形變換等，學生需要具備較強的空間想象能力，能夠在腦海中構建圖形，理解圖形之間的位置關系和變換過程，從而準確解題。

對比往年數據，AMC8的分數線從2022年起逐年攀升，這也就意味著競爭愈發(fā)激烈！甚至今年AMC8的DHR（前1%）分數線飆升至23分，與2014年和2019年并列歷史最高。

分數線的逐年拔高，證明大家的準備愈發(fā)充足，想要獲取高分也愈發(fā)困難，所以還是需要提前進行準備：

1-2年級的學生不建議備考AMC8。AMC8競賽雖然是針對八年級以下學生，但是3年級以下學生對于數學知識點的積累和理解有限，無法滿足AMC8競賽的知識點學習，但是可以嘗試一下袋鼠數學競賽這些相對簡單的，提前積累經驗。

3年級學生備考AMC8，建議做長線的學習備考規(guī)劃，不要操之過急。先做AMC8競賽的知識點補充，熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內容之后，再做參賽準備。這個過程大概需要一年的時間。

4-5年級的學生，有一定的數學基礎，再參加AMC8就不是難事了。

尤其是打算備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補考的機會，在三公招生前拿到成績即可。

6年級學生已經掌握了AMC8競賽的考察知識，學生所欠缺的是答題的技巧與參賽經驗。因此，這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數學思維提升即可。

AMC8的考試并不是只能考一次，只要符合年齡要求的話可以一直努力沖擊高分。但是要注意這個競賽一年只有一次，想要參賽需要提前準備！