【AP選課早知道】9-11年級(jí)的同學(xué)注意啦！｜美高學(xué)霸都在偷偷用的選課技巧，暑期彎道超車就靠它！

9-11年級(jí)的同學(xué)注意啦！雖然現(xiàn)在不少同學(xué)都在緊張的考試階段，但隨著AP大考落幕，接踵而至的就是2025年的AP選課季了。美高的同學(xué)們即將開始選擇9月的新學(xué)期課程，國內(nèi)國際學(xué)校的同學(xué)們也該認(rèn)真考慮選課計(jì)劃了。

AP課程是大學(xué)先修課程，學(xué)習(xí)路徑環(huán)環(huán)相扣，選課策略直接影響孩子的升學(xué)競爭力。高中時(shí)光寶貴，如何科學(xué)規(guī)劃、合理選課，是每個(gè)家庭都需要認(rèn)真思考的問題。我們總結(jié)了三個(gè)關(guān)鍵原則，快來看看是否符合您家孩子的規(guī)劃吧！

 匹配未來方向

• 如果孩子未來想走理工科，AP微積分、AP物理等課程是重點(diǎn)；

• 如果更傾向人文社科，AP英語文學(xué)、AP世界歷史等科目更值得優(yōu)先考慮。

 循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步過渡到高階課程

• 建議從基礎(chǔ)課程開始，比如先學(xué)AP微積分AB，再挑戰(zhàn)BC；

• 完成AP物理1/2后，再嘗試更有難度的物理C。

 合理控制數(shù)量，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

• AP課程雖能提升學(xué)術(shù)背景，但貪多嚼不爛，每年3-5門是比較理想的選擇；

• 在保證成績的前提下，合理規(guī)劃，避免過度消耗精力。

 特別提醒： 暑假是學(xué)習(xí)和沖刺的關(guān)鍵期，提前規(guī)劃能讓新學(xué)期的學(xué)習(xí)更從容！

本期攻略將為家長和學(xué)生提供全方位的AP選課指導(dǎo)，幫助大家制定最適合的個(gè)性化選課方案，讓學(xué)習(xí)效果最大化。

整體選課原則

AP課程作為大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的重要組成部分，在學(xué)術(shù)規(guī)劃中扮演著關(guān)鍵角色。科學(xué)選擇AP科目應(yīng)當(dāng)以學(xué)生未來發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，這樣的選擇策略既能突顯學(xué)術(shù)專長，提升升學(xué)競爭力，又能幫助學(xué)生在特定領(lǐng)域獲得深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為后續(xù)高等教育和專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

首先，這幾門核心科目必須重視

無論你未來的專業(yè)方向如何，以下3門課程既是各學(xué)科的基礎(chǔ)核心，也是美國大學(xué)對(duì)國際學(xué)生的普遍必修要求。

• AP微積分與AP統(tǒng)計(jì)學(xué)作為高等數(shù)學(xué)的核心領(lǐng)域，在學(xué)術(shù)與實(shí)踐中均占據(jù)關(guān)鍵地位，其重要性不言而喻。

• AP英語語言與寫作能力是大學(xué)學(xué)習(xí)的必備技能。無論是學(xué)術(shù)論文的嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作，還是學(xué)術(shù)報(bào)告的專業(yè)呈現(xiàn)，都離不開扎實(shí)的語言功底。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語寫作，不僅能為大學(xué)學(xué)術(shù)任務(wù)做好準(zhǔn)備，還能向招生官充分展示自身文理兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng) 。

此外，根據(jù)專業(yè)不同，CB官方也給出了一些AP選課組合建議，一起來看看吧

工程類：優(yōu)先考慮AP微積分BC和AP物理C系列課程，這些課程既能展示量化分析能力，又能銜接大學(xué)專業(yè)課程。

金融類：AP宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)配合AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的組合，能夠構(gòu)建完整的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)框架。

藝術(shù)類：AP藝術(shù)史、AP心理學(xué)搭配AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理，既能提升藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)跨學(xué)科選修提升綜合能力，為未來在交互、媒體、人工智能等熱門方向深造提供可能性。

AP課程的選擇應(yīng)當(dāng)遵循循序漸進(jìn)的原則，需要客觀評(píng)估當(dāng)前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定符合認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

過早選擇超出認(rèn)知水平的高階課程，不僅可能造成學(xué)業(yè)壓力過大，還會(huì)影響學(xué)習(xí)積極性，甚至拉低整體學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

普林斯頓大學(xué)在《The Daily Princetonian》上，發(fā)布了2028屆新生AP課程的選修情況：

 

 

受訪的658名學(xué)生中：

 

•

82.7%的學(xué)生，高中至少選修了3門AP課程；

?

•

67.1%的學(xué)生，高中選修了超過7門AP課程；

?

•

30.9%的學(xué)生，高中選修了10+門AP課程

 

同學(xué)們可以參考自己的目標(biāo)大學(xué)排名進(jìn)行調(diào)整：

如果準(zhǔn)備申請Top 10的大學(xué)，建議選修9+門 AP 課；
如果目標(biāo)是Top 30的大學(xué)，選修6-8門相對(duì)比較合適；
如果范圍是Top 50的大學(xué)，那么選修4-5門就基本夠用。

 

當(dāng)然，這里的數(shù)量，并不是只要參加考試就能作數(shù)，而是至少要拿到4分及以上，才算“有效選修”。

 

 不同年級(jí)選課建議：

 9年級(jí)（1-3門）：

雖然大多數(shù)美高在9年級(jí)階段不允許學(xué)生修AP課程，但這恰恰是提前進(jìn)行AP長期規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。應(yīng)該把握這一年，選修1-2門基礎(chǔ)課程，如：AP預(yù)備微積分、AP人文地理等，為第二年的課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；

 10年級(jí)（3-4門）：

10年級(jí)的課業(yè)壓力相較11、12年級(jí)較小，如果學(xué)校允許，可以多上幾門比較有難度的課程，如AP微積分AB、AP物理1、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等；

 11年級(jí)（2-4門）：

這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)生已經(jīng)考慮好自己想學(xué)什么了，可以結(jié)合自己大學(xué)的專業(yè)選課，增加未來申請的競爭力。建議可以選擇3-4門左右的課程，如：AP化學(xué)、AP計(jì)算機(jī)、AP英語文學(xué)等；

 12年級(jí)：

5月份的時(shí)候申請已經(jīng)結(jié)束了，壓力少了很多。可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程；也可以考慮一些性價(jià)比高的課程用來大學(xué)換學(xué)分和免修。可考慮像AP研討會(huì)等課程

美高生 & 國際生暑假應(yīng)該做什么？

犀牛教育針對(duì)暑期預(yù)習(xí)AP課程開設(shè)預(yù)習(xí)AP先修班，目前正在報(bào)名中，開設(shè)科目：微積分AB/BC、CSA、統(tǒng)計(jì)、物理1、物理2、生物學(xué)、化學(xué)、物理C電磁、物理C力學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)…

犀牛師資：

犀牛教育的教師均來自國內(nèi)外頂尖院校，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教學(xué)成果。每位老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選，確保教學(xué)質(zhì)量。

課程目的：

針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生舉一反三。

教學(xué)方式：

精研教材與歷年真題庫，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項(xiàng)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。

 

犀牛國際目前全國線下有30+校區(qū)，包括：上海，北京，廣州、深圳，香港、蘇州、南京、無錫、合肥、青島、杭州、武漢、成都、重慶、寧波、天津等，各校區(qū)開設(shè)課程有所不同，文末添加小助手咨詢詳情。