Alevel數(shù)學(xué)難不難？全方位解析來(lái)了！附Alevel課程輔導(dǎo)~

　　ALevel 數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是Alevel當(dāng)中的一大重要學(xué)科，ALevel 數(shù)學(xué)的難度究竟如何?今天，一起嘮嘮 ALevel 數(shù)學(xué)的難度。

　　Alevel數(shù)學(xué)內(nèi)容

　　涵蓋了微積分、矩陣、級(jí)數(shù)等大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容 。與國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)相比，ALevel 數(shù)學(xué)在某些具體知識(shí)點(diǎn)的深度上略顯遜色。

　　函數(shù)：ALevel 數(shù)學(xué)在函數(shù)方面的考查則相對(duì)簡(jiǎn)單，主要集中在一些基本函數(shù)的性質(zhì)和簡(jiǎn)單的函數(shù)運(yùn)算上 。

　　數(shù)列： ALevel 數(shù)學(xué)在數(shù)列及求和的考查上，難度明顯降低，更多的是直接應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。

　　幾何： ALevel 數(shù)學(xué)幾乎不涉及立體幾何內(nèi)容，主要側(cè)重于平面幾何和解析幾何的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

　　Alevel數(shù)學(xué)思維

　　在 ALevel 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，極限、微分、積分、微分方程等抽象概念比較多 。

　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)側(cè)重于邏輯推理和抽象思維的培養(yǎng) 。而 ALevel 數(shù)學(xué)更注重實(shí)際應(yīng)用和形象思維 。這種思維方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)于習(xí)慣了國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)!

　　Alevel數(shù)學(xué)語(yǔ)言

　　ALevel 數(shù)學(xué)實(shí)打?qū)嵉娜⑽目荚?，?shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)，在學(xué)習(xí) ALevel 數(shù)學(xué)過(guò)程中必須要攻克的一道難關(guān) 。必須得熟悉并牢牢掌握這些術(shù)語(yǔ)，才能在看到題目時(shí)，準(zhǔn)確地理解其含義。

　　Alevel數(shù)學(xué)難度

　　ALevel 數(shù)學(xué)考試題型相對(duì)簡(jiǎn)約，主要以大題的形式呈現(xiàn) ，包含計(jì)算、證明和簡(jiǎn)答等類(lèi)別。每道大題還會(huì)附帶 1 - 6 分的小問(wèn)題，難度呈遞增趨勢(shì)，

　　雖說(shuō) ALevel 數(shù)學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)國(guó)內(nèi)考試要寬松一些，在解題過(guò)程中，只要思路正確，即使最終答案有誤，也可能得到一定的步驟分 。

　　不過(guò)想要拿高分，Alevel數(shù)學(xué)還是需要認(rèn)真?zhèn)淇嫉摹?/p>

　　Alevel數(shù)學(xué)真題

　　Alevel課程輔導(dǎo)

　　犀牛alevel課程培訓(xùn)適合不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)階段的學(xué)生

　　?課程類(lèi)型：小班課 / 一對(duì)一定制課程

　　?授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

　　每年出分季，我們都會(huì)收到大批學(xué)員的喜報(bào)!

　　線下校區(qū)：上海(浦東、徐匯、黃浦)、北京(海淀、國(guó)貿(mào)、順義)、廣州、深圳(南山、福田)、蘇州、杭州、成都、重慶、南京、青島、無(wú)錫、武漢、合肥、寧波、天津、大連、常州、廈門(mén)、香港、新加坡等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)線下校區(qū)，全國(guó)各地學(xué)員都可上課