發(fā)布時間:2025-06-26 16:27:37 編輯:小Q來源:網(wǎng)站
IB課程學(xué)習(xí),暑期應(yīng)該如何規(guī)劃?犀牛教育IB課程暑期培訓(xùn)班,線上線下開班,課程開設(shè)中英雙語/純英文授課形式,專業(yè)老師為學(xué)生們提供一對一專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃,先修課程、同步培優(yōu)課程、沖刺課程,助力不同階段學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)!
IB暑期規(guī)劃攻略
學(xué)術(shù)準(zhǔn)備:提前構(gòu)建學(xué)科框架,避免開學(xué)被動
?薄弱科目查漏補(bǔ)缺
利用上學(xué)期的筆記、試卷和作業(yè),找出反復(fù)出錯的知識點(diǎn)(如HL數(shù)學(xué)的微積分或物理的電磁學(xué)),按主題整理錯題本,標(biāo)注錯誤類型(例如概念不清/粗心/方法錯誤)
?核心科目預(yù)習(xí)先行
理科(數(shù)/物/化/生):通讀教材前兩章,結(jié)合大綱標(biāo)記重難點(diǎn)
文科/社科(經(jīng)濟(jì)/歷史):精讀1-2本入門書,如曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,建立學(xué)科思維框架。
語言類:每天30分鐘外刊閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、每周1篇議論文寫作,積累學(xué)術(shù)詞匯。
?針對性課程輔助
若自學(xué)效率低,可考慮暑期班系統(tǒng)梳理,小班教學(xué)更易聚焦個人問題。
研究項(xiàng)目啟動:搶占EE/IA先機(jī),減輕DP階段壓力
?拓展論文(EE)
7月前確定選題,完成文獻(xiàn)綜述和提綱。利用ISSOS等夏校(如蘇格蘭圣安德魯斯項(xiàng)目)獲取導(dǎo)師1對1指導(dǎo),提升研究規(guī)范性。
?內(nèi)部評估(IA)
理科生設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,文科生構(gòu)建論文框架,開學(xué)前完成初稿可避免與考試季沖突。
?認(rèn)識論(TOK)
閱讀《思考,快與慢》等書籍,積累科學(xué)/倫理爭議案例,形成個人觀點(diǎn)論。
語言與背景提升:強(qiáng)化申請競爭力
?標(biāo)化考試沖刺
托福目標(biāo)100+或雅思7.0+,每天精聽1篇TED演講并跟讀,用Grammarly打磨寫作。若申請美國,同步啟動SAT/ACT單詞積累(如Barron 3500詞表)。
?學(xué)術(shù)競賽深度參與
DP1是競賽黃金期,選擇1-2項(xiàng)高含金賽事專注備賽,獲獎可顯著提升牛劍G5/藤校申請成功率 。
?背景多元拓展
夏校/科研:參加YYGS、Pioneer等線上科研項(xiàng)目,產(chǎn)出論文或報告。
CAS項(xiàng)目:設(shè)計可持續(xù)項(xiàng)目(如社區(qū)環(huán)保計劃),累計50小時以上,突出領(lǐng)導(dǎo)力與社會關(guān)懷。
IB暑期班介紹
IB暑期課程介紹
?授課內(nèi)容:IB課程涵蓋數(shù)學(xué),化學(xué),物理,生物,經(jīng)濟(jì)等
?班型設(shè)置:3-6人小班授課/1對1授課
?授課形式:線上線下結(jié)合同步開課,可回放
?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
機(jī)構(gòu)教育針對想要學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生開設(shè)了不同班型的培訓(xùn)課程,包括先修班、培優(yōu)班、強(qiáng)化班、沖刺班,以線上線下結(jié)合授課和滾動開班的形式,滿足學(xué)生的時間需求和基礎(chǔ)需求。
IB課程師資介紹
機(jī)構(gòu)教育師資團(tuán)隊老師均畢業(yè)于劍橋大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等海內(nèi)外名校,有豐富的國際教育體系授課經(jīng)驗(yàn),可以帶領(lǐng)學(xué)生高效掌握知識點(diǎn),會針對IB各個科目的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的講解和梳理,滿足學(xué)生的需求,助力學(xué)生拿下7分。