IB課程暑期應該如何規(guī)劃？課程輔導班介紹!

IB課程學習，暑期應該如何規(guī)劃?犀牛教育IB課程暑期培訓班，線上線下開班，課程開設中英雙語/純英文授課形式，專業(yè)老師為學生們提供一對一專業(yè)學習規(guī)劃，先修課程、同步培優(yōu)課程、沖刺課程，助力不同階段學生達到學習目標!

IB暑期規(guī)劃攻略

學術(shù)準備：提前構(gòu)建學科框架，避免開學被動

?薄弱科目查漏補缺

利用上學期的筆記、試卷和作業(yè)，找出反復出錯的知識點(如HL數(shù)學的微積分或物理的電磁學)，按主題整理錯題本，標注錯誤類型(例如概念不清/粗心/方法錯誤)

?核心科目預習先行

理科(數(shù)/物/化/生)：通讀教材前兩章，結(jié)合大綱標記重難點

文科/社科(經(jīng)濟/歷史)：精讀1-2本入門書，如曼昆《經(jīng)濟學原理》，建立學科思維框架。

語言類：每天30分鐘外刊閱讀《經(jīng)濟學人》、每周1篇議論文寫作，積累學術(shù)詞匯。

?針對性課程輔助

若自學效率低，可考慮暑期班系統(tǒng)梳理，小班教學更易聚焦個人問題。

研究項目啟動：搶占EE/IA先機，減輕DP階段壓力

?拓展論文(EE)

7月前確定選題，完成文獻綜述和提綱。利用ISSOS等夏校(如蘇格蘭圣安德魯斯項目)獲取導師1對1指導，提升研究規(guī)范性。

?內(nèi)部評估(IA)

理科生設計實驗方案，文科生構(gòu)建論文框架，開學前完成初稿可避免與考試季沖突。

?認識論(TOK)

閱讀《思考，快與慢》等書籍，積累科學/倫理爭議案例，形成個人觀點論。

語言與背景提升：強化申請競爭力

?標化考試沖刺

托福目標100+或雅思7.0+，每天精聽1篇TED演講并跟讀，用Grammarly打磨寫作。若申請美國，同步啟動SAT/ACT單詞積累(如Barron 3500詞表)。

?學術(shù)競賽深度參與

DP1是競賽黃金期，選擇1-2項高含金賽事專注備賽，獲獎可顯著提升牛劍G5/藤校申請成功率 。

?背景多元拓展

夏校/科研：參加YYGS、Pioneer等線上科研項目，產(chǎn)出論文或報告。

CAS項目：設計可持續(xù)項目(如社區(qū)環(huán)保計劃)，累計50小時以上，突出領導力與社會關懷。

IB暑期班介紹

IB暑期課程介紹

?授課內(nèi)容:IB課程涵蓋數(shù)學，化學，物理，生物，經(jīng)濟等

?班型設置:3-6人小班授課/1對1授課

?授課形式:線上線下結(jié)合同步開課，可回放

?授課語言:中英雙語教學/純英文授課

機構(gòu)教育針對想要學習IB課程的學生開設了不同班型的培訓課程，包括先修班、培優(yōu)班、強化班、沖刺班，以線上線下結(jié)合授課和滾動開班的形式，滿足學生的時間需求和基礎需求。

IB課程師資介紹

機構(gòu)教育師資團隊老師均畢業(yè)于劍橋大學、北京大學、同濟大學、復旦大學等海內(nèi)外名校，有豐富的國際教育體系授課經(jīng)驗，可以帶領學生高效掌握知識點，會針對IB各個科目的考點進行系統(tǒng)性的講解和梳理，滿足學生的需求，助力學生拿下7分。