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發(fā)布時間：2025-06-30 09:16:34 編輯：WY來源：網(wǎng)站
IB課程是英國還是美國體系？IB課程體系一文詳解~
IB課程（國際文憑課程）是一個獨(dú)立的國際教育體系， neither specifically British nor American， 而是由國際文憑組織(IBO)在全球范圍內(nèi)推廣的。它起源于瑞士日內(nèi)瓦，旨在為全球的學(xué)生提供一個具有國際標(biāo)準(zhǔn)的課程體系。IB課程強(qiáng)調(diào)全球公民意識、多語言能力和全人教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、獨(dú)立性和社會責(zé)任感。
小學(xué)項(xiàng)目 (PYP)：適用于3至12歲的兒童。
中學(xué)項(xiàng)目 (MYP)：適用于11至16歲的青少年。
大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目 (DP)：適用于16至19歲的青少年，這是IB課程的核心技術(shù)，涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域和核心要求。
職業(yè)相關(guān)項(xiàng)目 (CP)：這階段較為少見，主要針對希望在特定職業(yè)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。
DP項(xiàng)目是IB課程的核心，適用于11至12年級的高中學(xué)生。課程分為六個學(xué)科組和三個核心要求：
六個學(xué)科組包括：
語言與文學(xué)，語言習(xí)得，個人與社會（如歷史、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)），科學(xué)（物理、化學(xué)、生物），數(shù)學(xué)，藝術(shù)。
三個核心要求包括：
知識理論 (TOK)：跨學(xué)科課程，探討知識的本質(zhì)和學(xué)習(xí)的方法。
拓展論文 (EE)：要求學(xué)生完成一篇4000字的學(xué)術(shù)論文，獨(dú)立進(jìn)行研究。
創(chuàng)造、行動、服務(wù) (CAS)：要求參與創(chuàng)造性活動、體育運(yùn)動和服務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感。
IB課程的評估方式獨(dú)特，內(nèi)部評估占較大比重，包括論文、小組項(xiàng)目和口頭演講等。外部評估則通過全球統(tǒng)一參加考試進(jìn)行評估。
IB課程適合目標(biāo)明確、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、愿意參與全球文化交流的學(xué)生。它被廣泛的世界頂尖大學(xué)所認(rèn)可，并且對于希望在國際環(huán)境中接受教育的學(xué)生是一個不錯的選擇。
IB培訓(xùn)課程開設(shè)班型：3-6人班，1V1，線上授課
IB培訓(xùn)課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)
IB課程培訓(xùn)授課語言：面向國際/國內(nèi)學(xué)生，中英雙語授課/純英文授課均可
IB課程培訓(xùn)線下校區(qū)：上海（浦東、徐匯、黃浦）、北京（海淀/順義/國貿(mào)）、深圳、南京、無錫、蘇州，廣州，杭州，成都，合肥，天津、武漢、香港等有線下校區(qū)。
