麻省理工點(diǎn)名推薦 USACO美國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

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　　回復(fù)“USACO”

　　領(lǐng)取USACO競(jìng)賽真題/題典!

　　USACO競(jìng)賽有什么優(yōu)勢(shì)

　　數(shù)據(jù)科學(xué)家和軟件工程師等計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工作在未來(lái)七年中增長(zhǎng)潛力最大。高薪資、好就業(yè)、發(fā)展前景廣、留美幾率大，近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)，也一直是被眾多留學(xué)生毅然選擇的金字招牌。那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境，提升孩子的學(xué)術(shù)背景非常重要，從而加大被錄取的幾率。

　　對(duì)于未來(lái)打算申請(qǐng)頂尖名校計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)而言，成功進(jìn)入到像麻省理工，斯坦福、伯克利、卡內(nèi)基梅隆這樣的學(xué)校入讀，需要申請(qǐng)人參加USACO競(jìng)賽，能充分證明自己在計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的潛力。眾多頂級(jí)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取的學(xué)生，幾乎人手都有USACO競(jìng)賽。

　　USACO是美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽，是一項(xiàng)面向所有初中和高中生的個(gè)人計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽，從2011年以來(lái)，USACO吸引了越來(lái)越多來(lái)自世界各地的學(xué)生參賽，尤其適合有意向往美國(guó)計(jì)算機(jī)、工程等理工科方向申請(qǐng)的同學(xué)，這個(gè)競(jìng)賽可以作為申請(qǐng)前后背景提升。

　　USACO美國(guó)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽賽制

　　USACO是一次“算法”比賽，只能通過(guò)創(chuàng)造性的、系統(tǒng)的方法來(lái)分析信息，不僅僅是將程序的描述直接轉(zhuǎn)換為代碼，分析問(wèn)題才是關(guān)鍵。

　　USACO賽制

　　語(yǔ)言

　　可以使用C/C++/Java/Python任意一種編程語(yǔ)言。

　　使用C++的同學(xué)逐年上升，約占60%以上。30%以上使用Java，使用C語(yǔ)言/Python占比10%左右。

　　時(shí)間

　　形式

　　每場(chǎng)比賽3-5個(gè)小時(shí)，在線提交代碼，在比賽時(shí)間內(nèi)可以無(wú)限次提交代碼。

　　3道編程大題，滿分1000分，每道編程大題包含至少10組測(cè)試數(shù)據(jù)，一般750分及以上可以晉級(jí)。

　　級(jí)別設(shè)置

　　每輪比賽分銅、銀、金、白金4個(gè)級(jí)別，難度逐步遞增。

　　青銅

　　參賽資格：一進(jìn)入U(xiǎn)SACO注冊(cè)賬號(hào)即為銅級(jí)。

　　難度等級(jí)：銅級(jí)只要有基本編程常識(shí)，會(huì)至少一種編程語(yǔ)言。銅級(jí)的編程限制時(shí)間還是夠用的，大部分初次參賽的選手都能在第一次考試中晉級(jí)白銀級(jí)。

　　白銀

　　參賽資格：通過(guò)青銅級(jí)比賽的選手。

　　難度等級(jí)：需要基本的問(wèn)題解決能力和簡(jiǎn)單算法(例如：貪心算法，遞歸搜索等)，還需了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。從白銀級(jí)開(kāi)始，選手需要尋找更好的算法才能使程序在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完。

　　黃金

　　參賽資格：通過(guò)白銀級(jí)比賽的選手。

　　難度等級(jí)：需要有一定的算法基礎(chǔ)，理解一些抽象的方法(例：最短路徑，動(dòng)態(tài)規(guī)劃)，并且對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。

　　白金

　　參賽資格：通過(guò)黃金級(jí)比賽的選手。

　　難度等級(jí)：需要有很高的編程基礎(chǔ)，對(duì)算法有深入的了解。部分比賽問(wèn)題最后的優(yōu)化方案，可能不只一個(gè)，得出的答案也不只一個(gè)。

　　題目類型

　　USACO的題目會(huì)給一段文字描述，會(huì)提供很多信息，考驗(yàn)學(xué)生的閱讀能力、信息分析能力、抽象能力。

　　USACO的題目描述不像AP CS中那么直白，大多需要自己從中提取加工，將獲得的信息和平時(shí)所學(xué)的編程方法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系。

　　USACO競(jìng)賽為什么要參加培訓(xùn)

　　普通課程，更多是學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)通識(shí)問(wèn)題，比較寬泛。而競(jìng)賽課程，強(qiáng)調(diào)競(jìng)技的方面，通常是作為一種選拔的手段。主要目的是考察學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的了解和熟練使用。一般來(lái)說(shuō)，是短時(shí)間、高強(qiáng)度的編程對(duì)抗，唯一的目標(biāo)就是把分?jǐn)?shù)拿到，更多地講究熟練度和技巧。

　　自學(xué)是一個(gè)很艱難和緩慢的過(guò)程，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中涉及到大量的軟硬件問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)有很多的發(fā)展方向，如果是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)將大量時(shí)間浪費(fèi)在解決這些問(wèn)題上，又或者在某些細(xì)節(jié)上迷失，偏移整個(gè)學(xué)習(xí)路線，從而事倍功半，中途而廢。

　　而一個(gè)好的老師，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定合適的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能因材施教，控制不同學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度快慢和深度廣度，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的阻礙，輕松跨過(guò)入門(mén)的各種門(mén)檻，沖刺拿金獎(jiǎng)。

　　犀牛國(guó)際教育USACO培訓(xùn)

　　犀牛專注國(guó)際K12教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),提供IG/AP/IB等各類國(guó)際課程輔導(dǎo)、中學(xué)國(guó)際競(jìng)賽(AMC、物理碗、USNCO、UKCHO、CCC等)、培訓(xùn)牛津劍橋考試及面試輔導(dǎo)、英語(yǔ)語(yǔ)言培優(yōu)(IELTS/TOEFL/PTE)等。