IB課程體系被大家公認(rèn)為“難度最高”的國際課程課程。很多同學(xué)都耳聞“IB生活沒有睡眠”，學(xué)習(xí)IB的同學(xué)都是一邊寫IA,EE,TOK，一邊搞定申請。IB到底有多難？IB課程難點是什么？IB課程輔導(dǎo)機構(gòu)怎么選？犀牛教育專注國際課程和競賽，師資優(yōu)越，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、重慶開設(shè)多家校區(qū)，線上線下均可授課，IB課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：xiniujiaoyu8，！
IB學(xué)習(xí)難點：
01. 巨大的不確定性、開放性和自主性
拿化學(xué)課來舉例，我們傳統(tǒng)意義上的化學(xué)課一般是老師在講臺上演示一個化學(xué)實驗，
然后把知識點傳授給學(xué)生，學(xué)生下課復(fù)習(xí)做題。但在IB的課堂上，老師只會事先把實驗要求告訴你，然后就放手讓學(xué)生自己去完成實驗了。有時候也會有團隊合作，大家一起來完成實驗，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果，各自撰寫實驗報告。在這個過程中，不僅考驗學(xué)生的動手能力，在寫實驗報告時，也是也非常好的反思過程，訓(xùn)練人的學(xué)習(xí)自主性。
02. 大量的論文寫作，觀點的自我論證
IB大部分的學(xué)科都要求有大量的論文寫作，特別是社會學(xué)科的組別，經(jīng)濟、歷史、地理等。
無論平時的作業(yè)還是考試 ，包括論文的寫作。剛開始讀IB的時候，一部分同學(xué)會有一些不適應(yīng)這種論文的的寫作，或者不適應(yīng)上課的時候會很大聲講出自己的觀點。
有的同學(xué)會覺得自己英文不夠好，不知道應(yīng)該怎么樣去表達(dá)自己的觀點，這也正是IB要鍛煉大家的地方，習(xí)慣IB的方式就是經(jīng)常逼著自己去論證問題。
03. 時間管理，自我管理
IB強調(diào)時間管理和獨立性，要求學(xué)生了解自己，有能力并做好準(zhǔn)備，花大部分時間，根據(jù)自己的意愿做出大多數(shù)決定。這并不是說教師不參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。而是他們更傾向于給學(xué)生自由空間,并監(jiān)督和協(xié)調(diào)學(xué)生發(fā)展思維。
學(xué)生不僅要做每天的作業(yè)，每周的小測驗和演講，而且還要完成每門科目的IA。
除了IA，還有EE，EE的要求要4000字。將其與CAS (creative, action and service)活動結(jié)合起來，這樣學(xué)生會得到的一個終極難關(guān)。
除此之外，還有內(nèi)部測驗、考試和演講。這些測試的不斷轟炸意味著任何學(xué)生都一直處于忙碌和工作之中，絲毫不能懈怠。
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IB課程六大難點總結(jié)：
1. 學(xué)的課程科目數(shù)量比較多，要求必須學(xué)6科
2. 不能偏科，六大學(xué)科組基本都得選一科來學(xué)，也就是語言和文學(xué)、語言習(xí)得、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)。這對于偏科的孩子是一個噩耗。
3. IBDP的六門學(xué)科還分HL 和SL 兩種難度級別，要求必須有三科是HL，也就是學(xué)習(xí)難度又上了一個等級
4. 因為IBDP階段學(xué)的科目多，寫的論文多，參加活動的時間也多，那就要求學(xué)生要有極強的自我管理和自我時間管理的能力。多數(shù)高中階段的孩子真的沒有這個能力。
5. IBDP階段除了六門學(xué)科要學(xué)，還有三門核心課程要完成，TOK，EE，CAS 。
TOK是一篇1600字的論文，EE是一篇4000字的論文，CAS是兩年內(nèi)完成150小時的創(chuàng)造行動服務(wù)。
6. IBDP階段對于學(xué)生的英文能力要求非常高，至少體現(xiàn)在兩個方面，一個是人文類學(xué)科的學(xué)習(xí)英文閱讀量和寫作量都非常大；另一個是大量的論文寫作對學(xué)生查閱英文資料的能力和英文學(xué)術(shù)寫作的能力要求都非常高。
其實IB課程并沒有很多學(xué)生想象中那么難，找到IB課程的難點，多加注意，逐一攻破即可。犀牛教育專注國際課程和競賽，師資優(yōu)越，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、重慶開設(shè)多家校區(qū)，線上線下均可授課，IB課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：xiniujiaoyu8，！
