NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽詳解！NEC競(jìng)賽五問(wèn)五答掌握競(jìng)賽核心！

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)主辦的一項(xiàng)廣受認(rèn)可的頂尖學(xué)術(shù)活動(dòng)，也是目前知名度最高的經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目。7到12年級(jí)的同學(xué)都可以報(bào)名參加，為4人組隊(duì)參加，如果同學(xué)沒(méi)有組隊(duì)成功，官方會(huì)協(xié)助組隊(duì)。本文我們針對(duì)NEC競(jìng)賽分享一些常見(jiàn)問(wèn)答，供大家參考!

我們?cè)谶@里也整理了NEC競(jìng)賽相關(guān)的備考資料，需要的小伙伴可以添加在線(xiàn)客服聯(lián)系方式：yyedu888。。

一、什么樣的學(xué)生需要參加NEC競(jìng)賽?

未來(lái)有志于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或商科方向的同學(xué)，建議參加NEC競(jìng)賽。

二、NEC的考核形式是怎樣的?

考核形式分為四種，經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)測(cè)、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗。

經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)測(cè)：選擇題的形式進(jìn)行考察，每個(gè)學(xué)生分別作答

案例大剖析：以團(tuán)隊(duì)展示形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，要求每隊(duì)學(xué)生就給出的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題或者實(shí)例進(jìn)行邏輯分析，給出合理的解決方案，并回答評(píng)委的相關(guān)問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)：限時(shí)作答選擇題，每位學(xué)生均需要作答一定數(shù)量的選擇題，隊(duì)友之間可以交流，考察的是學(xué)生的知識(shí)掌握能力和隊(duì)友之間的配合默契程度。

經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗：團(tuán)隊(duì)搶答形式，考驗(yàn)學(xué)生快速反應(yīng)能力

三、NEC賽制是怎樣的?

NEC 有區(qū)域站、中國(guó)站、全球站(注，其中 PRE 組沒(méi)有全球賽)

Pre Division(入門(mén)組別)

NEC 2022 區(qū)域站為線(xiàn)上筆試環(huán)節(jié)，考核內(nèi)容包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)共計(jì)兩個(gè)科目。

DR Division(初級(jí)組別)& AS Division(高級(jí)組別)

NEC 2022 區(qū)域站為線(xiàn)上筆試環(huán)節(jié)，考核內(nèi)容包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事，共計(jì)三個(gè)科目。

四、NEC競(jìng)賽組別怎么選擇?

PRE組別相對(duì)簡(jiǎn)單，含金量特別高，如果7、8年級(jí)學(xué)生想要接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，或者參與一下競(jìng)賽，可以考慮參加這個(gè)組別。

9-12年級(jí)學(xué)生希望能夠獲得nec獎(jiǎng)項(xiàng)，為申請(qǐng)?zhí)泶u加瓦，建議參加后面兩個(gè)組別。

DR和AS組別對(duì)比，AS組別難度相對(duì)較高，參賽人數(shù)較少。DR組別參賽人數(shù)較多，幾乎為AS組別的兩倍，雖然DR組別題目難度相對(duì)較低，但是競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的。

如果是已經(jīng)學(xué)完AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)，并且已經(jīng)在正式考試或者模擬考試中，可以比較從容的獲得5分，那么AS組別值得挑戰(zhàn)。如果只是學(xué)過(guò)一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者正在學(xué)習(xí)AP微觀或者宏觀經(jīng)濟(jì)的學(xué)生，建議選擇DR組別，更容易晉級(jí)出線(xiàn)。

五、NEC競(jìng)賽考察范圍是怎樣的?

NEC競(jìng)賽的考察范圍包括Microeconomics微觀經(jīng)濟(jì)學(xué), Macroeconomics宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué), International and current events國(guó)際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事。

競(jìng)賽結(jié)合了AP、IB、A-level三個(gè)教育體系的知識(shí)點(diǎn)，與AP/IB/A-level考試有相似之處，但也有不同，例如AP課程注重理論考查，而NEC更重視考查經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和應(yīng)用。

在NEC競(jìng)賽中，理論考察占40%，實(shí)踐加理論的內(nèi)容占整個(gè)比賽的60%。NEC考試十分注重考查理論與應(yīng)用的結(jié)合，因此這也是學(xué)生在備考時(shí)需要重點(diǎn)訓(xùn)練的技能。

此外NEC對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)的最大難點(diǎn)是，國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事部分會(huì)專(zhuān)門(mén)考查與美國(guó)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而國(guó)內(nèi)學(xué)生這部分的知識(shí)基礎(chǔ)往往比較薄弱。這就需要大家在備考時(shí)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀英文財(cái)經(jīng)新聞的習(xí)慣。

犀牛教育NEC沖刺課程

犀牛教育專(zhuān)注數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽，犀牛導(dǎo)師們都會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

適用學(xué)員：高中生

課程目標(biāo)：完成NEC競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)地梳理，充分的練 習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn)，沖 刺N(yùn)EC競(jìng)賽高分