IB作為大熱國(guó)際課程是很多國(guó)際學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)前都會(huì)學(xué)習(xí)的課程，在IB學(xué)習(xí)圈里流傳“學(xué)IB必晚睡”，學(xué)習(xí)IB課程的考生一定要清楚這些事?？偨Y(jié)了IB學(xué)生家長(zhǎng)常問(wèn)的這些問(wèn)題，IB考生請(qǐng)注意看！
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IB課程體系
IB（International Baccalaureate）翻譯成中文是國(guó)際文憑的意思，這個(gè)課程已經(jīng)逐漸成為全球公立和私立學(xué)校追求的目標(biāo)。IB課程是一套連續(xù)統(tǒng)一的國(guó)際教育課程，包括了從小學(xué)到高中（小學(xué)項(xiàng)目-IB PYP、中學(xué)項(xiàng)目-IB MYP、大學(xué)預(yù)科-IB DP)整個(gè)十二年的所有科目課程的銜接。
IB課程主要分為6大板塊：語(yǔ)言A、語(yǔ)言B、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。我們需要從6個(gè)板塊一共選6門學(xué)科，而除了藝術(shù)板塊是選修的以外，其他板塊都是必修。
課程難度會(huì)分為SL和HL兩個(gè)難度：SL課程會(huì)較為簡(jiǎn)單，而HL相對(duì)難度會(huì)高一些。HL授課時(shí)間一般為240學(xué)時(shí)，而SL授課時(shí)間一般為150學(xué)時(shí)。
除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，所有的參加IBDP文憑課程學(xué)生都必須參加以下三個(gè)方面活動(dòng)：
EE(Extend Essay——拓展論文)
TOK(Theory of Knowledge——理論知識(shí))
CAS(Creativity,Acation and Service——創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))。
每年5月份，IB官方會(huì)舉行IB考試，7月份公布成績(jī)，IB每門課程的最高分?jǐn)?shù)為7分，加上拓展論文與知識(shí)理論論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，滿分為45分。IB課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：，！
IB和AP課程有什么區(qū)別？
IB課必須要在IB學(xué)校才能選修，學(xué)生學(xué)完IB課程后成績(jī)合格，就能獲得文憑。AP課則是將大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在國(guó)際高中學(xué)習(xí)AP，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)或在家自學(xué)，最后參加AP考試。IB課程涵蓋全面而廣泛的課程(專業(yè)課、論文、活動(dòng)) ，而AP課則是提供單一學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。所以，從單科講，AP課比IB課更深些；從整體講，則IB課比AP課更難些。
IB課程面廣，寫作量大，課程相對(duì)固定，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。IB課程的理論知識(shí)和寫作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。而AP課程允許學(xué)生只選修他們較強(qiáng)的科目，從而可以不影響他們的平均成績(jī)。IB課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：，！
AP課重在知識(shí)的傳授。IB課程作為完整的授課文憑體系，則文理并進(jìn)，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一門課程都十分注重研究過(guò)程的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。IB課程需要通過(guò)大量的課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。
IB課程相比其他國(guó)際課程有什么優(yōu)勢(shì)？
與AP、A Level都不一樣的一點(diǎn)是IB是一套完整的課程體系。AP和A Level的最終考評(píng)方式都是考試且是純學(xué)術(shù)的學(xué)科考試，一次考試就能評(píng)估你對(duì)該學(xué)科的掌握能力。
IB有很多學(xué)術(shù)外的內(nèi)容。IB課程首先除了學(xué)術(shù)科目，還有3個(gè)核心課程：知識(shí)理論(TOK)、拓展論文(EE)和課外活動(dòng)(CAS) ，分別鍛煉了你的學(xué)術(shù)思考能力(TOK)學(xué)術(shù)報(bào)告寫作能力(EE) 以及學(xué)術(shù)之外的綜合素質(zhì)(CAS)。也就是IB的這種特點(diǎn)決定學(xué)生不能在家自學(xué)。
IB的學(xué)術(shù)課程絕不是“一考定終身"。IB六門科目的評(píng)測(cè)方式每門課都分為內(nèi)部評(píng)測(cè)（IA-Internal Assessment)和外部評(píng)測(cè)(EA-External Assessment)兩類。每個(gè)科目的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(CA)，內(nèi)部評(píng)估(IA) 以及最后考試構(gòu)成，更能夠減少一次考試帶來(lái)的偶然性。
另外IB是三種課程中唯一設(shè)有選課模塊的課程，包括母語(yǔ)，外語(yǔ)，人文科學(xué)，自然科學(xué),數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)6門學(xué)科，每個(gè)模塊內(nèi)部科目間還有聯(lián)系(比如自然科學(xué)中，學(xué)理化生的要一起做一個(gè)涵蓋三科的實(shí)驗(yàn))。這樣的選課設(shè)置使得IB學(xué)生極為全面。
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