IB課程體系全方位解讀:IBDP課程設置、學制、如何評估及上海IBDP培訓機構

本文導讀：

1.IB課程體系設置;

2.IBDP課程是什么;

3.IBDP課程設置是怎樣的;

4.IBDP課程要學幾年;

5.IBDP評估方式;

6.上海IBDP培訓班.

01.IB課程體系介紹

IB(International Baccalaureate)課程是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)綜合各國課程優(yōu)勢，為全球3-19歲學習能力較強的學習能力較強的學生開設的課程體系，提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等全面教育，號稱“培養(yǎng)世界公民的精英課程”。

課程學生年齡學制

小學PYP(Primary Years Program)3-12歲5年

中學MYP (Middle Years Program)11-16歲5年

大學預科IBDP(International Baccalaureate

Diploma Program)16-19歲2年

職業(yè)規(guī)劃CP(Career-related Program)16-19歲2年
 

02.IBDO課程介紹

IBDP課程是為高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程，旨在培養(yǎng)具備終身學習能力的全球公民，是目前影響最大的國際化課程，被世界各所大學廣泛認可。世界大部分國家的大學，已經接受國際文憑大學預科課程為認可的入學資格，如成績優(yōu)異，分數可在美國大學折換成學分。

IBDP課程(高中文憑課程)主要針對16-19歲的高中生，學制為兩年。

學制安排

IBDP課程的學制為兩年：

由于國內小學/初中的學制與PYP/MYP存在一定差別,為了更好銜接國內開設IB課程的高中一般都開設1年的IGCSE作為銜接。

選課機制

IBDP課程要求學生至少選修6門課，對于學生來說要求全面、不能偏科，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

同時需要有較好的英語能力，應對EE(Extended Essay)和TOK(Theory of Knowledge)等課程。

課程設置

IBDP課程由三大核心課程和六大學科組成，各科目的成績通過內部評估、外部評估決定。

03.IBDP三大核心課程

創(chuàng)意、行動與服務(Creativity, activity, service，CAS)，大概需要150個小時，鼓勵學生通過參與學校各類活動、社會活動或義工等，培養(yǎng)其社會責任感與團隊合作精神。

認知論(Theory of Knowledge，TOK)，這是一個跨學科的課程，旨在培養(yǎng)學生的思辨能力和全面分析能力。考核內容包括陳述性發(fā)言以及一篇不超過1600字的短文。

擴展論文(Extended Essay，EE)，IB課程要求學生把學習的知識和探究方法結合起來，任選自己感興趣的課題，在輔導老師的指導下，用九個月的時間(大概40個學時)進行深入的獨立研究。按照大學學術論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

04IBDP評估方式

IB注重評估學生的學術能力，包括分析、陳述、評估、培養(yǎng)論點的能力以及創(chuàng)造性解決問題的能力。同時考查學生獲取知識的能力、對重點概念的理解能力和對知識方法的應用能力。此外，IB還注重培養(yǎng)考查學生的國際視野與跨文化交際能力。

不同科目的考試形式不一樣，包括筆試、口試和實踐活動等。實驗科學科目還會有一定的實驗項目。主要采取內部評估和外部評估相結合的方式進行。

內部評估：占總成績的20%～30%，由任課老師自行評定，主要采用論文和實驗報告的形式。

外部評估，占總成績的70%～80%，完成兩年課程，參加全球統(tǒng)一考試(每年5月份和11月份各一次)，主要考試題型有：文章essay寫作、結構化問題、簡單題、數據分析題、文本分析題、案例研究、選擇題(很少)。

05.IBDP評分標準

IB擁有獨立的評分系統(tǒng)：

IBDP課程每個科目的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格，六門科目總計42分;

TOK、CAS課程和論文(這三科成績缺一不可)的附加分數(最多3分);滿分45分，學生通過六門科目考試，24分為及格，36分為良好;如無不及格的科目，且TOK、CAS和論文成績通過的學生，即可取得IB國際文憑;

申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，如果IB高級課程(HL)成績在6分及以上，許多美國院校可以將該課程轉化為大學學分，學生可免修此課。

06.上海IBDP培訓班

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在IBDP課程內容上與考試要求和考試難度保持一致，注重精講精練真題，幫助學生梳理考點，著重強化，提高學生的得分能力和應試能力!

開設班型：一對一/3-6人小班

IB一對一培訓：對不同的學生采用針對性教學方法，定制個性化輔導課程。

IB課程3-6人小班:精品小班，可兼顧到每個孩子!

上課方式：線上/線下均可

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