發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 18:57:41 編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
2023年上海犀牛IG、ALEVEL、IB全科暑期預(yù)學(xué)班,線上線下同步授課!預(yù)學(xué)班適合什么樣的學(xué)生?學(xué)校都會(huì)教為什么還要預(yù)學(xué)?犀牛國(guó)際教育IG、ALEVEL、IB全科暑期預(yù)學(xué)班課表,速來(lái)查看~
●進(jìn)入國(guó)際高中的準(zhǔn)國(guó)際課程學(xué)生;
●升入下一年級(jí)的學(xué)生。
對(duì)于一些從未接觸過國(guó)際課程的同學(xué)——通常是即將升入IG年級(jí)或Pre年級(jí)的學(xué)生,淵學(xué)通預(yù)學(xué)班不像有些機(jī)構(gòu)一樣,拼命把新概念、新知識(shí)塞入學(xué)生腦海,讓他們憑借一時(shí)的“領(lǐng)先”在學(xué)校取得好成績(jī)。
在這個(gè)階段,犀牛教育預(yù)學(xué)班“以興趣為導(dǎo)向”。
在國(guó)際課程中,有些科目是和國(guó)內(nèi)課程相通的,但這些科目的知識(shí)范圍、學(xué)習(xí)方式也和國(guó)內(nèi)課程有些區(qū)別;還有一些國(guó)內(nèi)課程所沒有的科目,例如經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、全球視野等,在學(xué)習(xí)中會(huì)提出一些全新的概念,這些概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的。
因此,在預(yù)學(xué)班,老師在教授知識(shí)時(shí),會(huì)更注重啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生用合理、高效的方式去學(xué)習(xí),同時(shí)幫助學(xué)生找到和發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)、感興趣的方向,讓學(xué)習(xí)更有目標(biāo)。
同時(shí),全新的課程環(huán)境也是學(xué)生們適應(yīng)的一個(gè)難點(diǎn),尤其是全英文教學(xué)。如果不是已經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)這種教學(xué)模式的學(xué)生,在新入學(xué)后,很容易陷入“聽不懂”、“跟不上”、“學(xué)習(xí)難度陡增”等困境。
因此,預(yù)學(xué)IG課程也相當(dāng)于幫助學(xué)生們提前適應(yīng)國(guó)際課程學(xué)習(xí)模式,減少入學(xué)后學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)困難。
IG課程作為銜接課程,主要是在正式的國(guó)際課程前發(fā)揮過渡作用。因?yàn)檎降膰?guó)際課程需要全英文授課和學(xué)習(xí),所以課程難度較淺,大部分學(xué)校會(huì)要求學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)6-7門左右的學(xué)科。
而對(duì)于即將從IG或Pre年級(jí)升入AS年級(jí)的學(xué)生,突然加大難度的課程或許會(huì)是學(xué)習(xí)中難以攻克的關(guān)卡,所以在升至AS年級(jí)前,學(xué)校通常會(huì)開設(shè)必修、選修課,大部分學(xué)生會(huì)在此時(shí)選擇主修3-4門學(xué)科,作為后期申請(qǐng)時(shí)的學(xué)科。
所以,這一階段的學(xué)生們首先要面對(duì)的將是選課難題。
在教學(xué)中,老師們便會(huì)幫助同學(xué)們解決這一難題:結(jié)合學(xué)生們未來(lái)想申請(qǐng)的專業(yè)或感興趣的方向,幫助同學(xué)們選擇自己需要學(xué)習(xí)的或擅長(zhǎng)的學(xué)科。
同時(shí),由IG到AS階段的學(xué)習(xí)難度陡增,但也有許多方式可以克服和解決。在預(yù)學(xué)中,犀牛教育老師們結(jié)合自己多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,學(xué)習(xí)并掌握更高階課程的學(xué)習(xí)方法,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更輕松高效。
由于英國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間的特殊性,從AS升至A2年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,學(xué)生們就要提供自己的預(yù)估分去申請(qǐng)學(xué)校,而且通常會(huì)獲得有條件offer,只有在A2年級(jí)下學(xué)期的大考中達(dá)到學(xué)校給出的錄取條件,才能向?qū)W校兌換正式的offer,真正成為心儀大學(xué)的新生。
因此,A2階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是要在考試中拿高分!
在這一階段,老師們會(huì)更加嚴(yán)格,作業(yè)、真題訓(xùn)練、階段性測(cè)試、考后點(diǎn)評(píng)講解會(huì)更加常態(tài)化,幫助學(xué)生們適應(yīng)考試節(jié)奏,在考試中取得高分。
而這一階段的學(xué)生們也都比較自覺,畢竟開學(xué)后的申請(qǐng)季會(huì)更加忙碌,如果能有幸獲得牛劍等學(xué)校的筆試、面試資格,更要提早準(zhǔn)備,以免錯(cuò)失先機(jī)。
IB課程和A-Level不太一樣,在課程體系上更加嚴(yán)謹(jǐn)。比如IB課程必選6門學(xué)科,但其中3門科目可以選擇為普通水平(SL),也就是允許學(xué)生偏科,但不能偏過頭,還是要求全面發(fā)展,這就要求學(xué)生盡早選擇合適自己的課程搭配。
在6門學(xué)科外,IB學(xué)子還需要完成三大核心項(xiàng)目(TOK、CAS、EE);與此同時(shí),IB學(xué)生多半主攻美國(guó)申請(qǐng),在課程學(xué)習(xí)之外還要準(zhǔn)備諸如背景提升活動(dòng)、多篇文書、面試等申請(qǐng)內(nèi)容,對(duì)時(shí)間規(guī)劃要求極高。
因此,對(duì)于將要學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生,老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生感興趣的方向,幫助學(xué)生做好選課規(guī)劃;同時(shí)結(jié)合IB的學(xué)習(xí)節(jié)奏和美本申請(qǐng)節(jié)點(diǎn),把控IB的預(yù)學(xué)進(jìn)度,令學(xué)生在新學(xué)期前盡早了解IB學(xué)習(xí)節(jié)奏,掌握IB課程內(nèi)容,為后續(xù)的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)預(yù)留更多時(shí)間。
犀牛堅(jiān)持綜合考量與量身定制
以下是犀牛教育暑期IG/ALEVEL/IB課程
犀牛教育(X-NEW),由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)。
其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教十余年,國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。
犀牛預(yù)學(xué)班課程由各科目金牌導(dǎo)師帶隊(duì),采用體系化教研的專業(yè)教材,將重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)重新整合,助力學(xué)生提升學(xué)科成績(jī)。
為了幫助同學(xué)們及早扎實(shí)備考,犀牛教育針對(duì)IGCSE/ALEVEL/IB同學(xué)開設(shè)課程暑期全程班,系統(tǒng)講授考點(diǎn)知識(shí),突擊考試難點(diǎn),沖擊高分。課程進(jìn)行定期測(cè)試,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,保障學(xué)習(xí)效果。
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