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在MIT名單上,錄取人數(shù)是歷史上最少的,中國學(xué)生C位表現(xiàn)出色

發(fā)布時間:2023-03-20 19:05:26

編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽:

π根據(jù)麻省理工學(xué)院官方網(wǎng)站,今年共有26914名學(xué)生向麻省理工學(xué)院提交了申請,包括早期申請和日常申請。在激烈的競爭中,來自50個州、63個國家和900多所高中的1259名學(xué)生被錄取。

 

同時,今年也是MIT錄取史上錄取學(xué)生人數(shù)最少的一年。對此,MIT官方表示,這是由于近年入學(xué)率的大幅提高,而目標(biāo)班級人數(shù)需要保持在1100人。

 

圖片

 

在實際錄取中,總有些學(xué)霸手持多張Offer,而最終只能選擇一所大學(xué)前往就讀,因而很多大學(xué)會發(fā)放比目標(biāo)班級人數(shù)更多的Offer。MIT錄取率的提升,意味著口碑與認(rèn)可度的提高,不必發(fā)過多的Offer。

 

 
MIT 2023 錄取率
 

 

錄取階段

錄取階段

錄取階段

錄取階段

EA提早申請

11,924

685

5.7%

RA常規(guī)申請

14,990

574

3.80%

全部的

26,914

1,259

4.70%

 

MIT今年的錄取率為4.7%,相比前兩年4.1%(2021)/3.95%(2022)的錄取率來說有小幅回暖。

 

申請情況

2020年

2021年

2022年

新生申請人數(shù)

20,075

33,240

33,796

錄取人數(shù)

1,457

1,340

1,337

整體錄取率

7.3%

4.1%

3.95%

 

2021和2022年,MIT因疫情影響采取了Test-Optional政策,直接導(dǎo)致申請人數(shù)大幅上升(較2020年漲幅超過65%)。今年學(xué)?;謴?fù)了標(biāo)化考試成績的硬性要求,申請人數(shù)有所回落,僅26,914人,但相較于2020年的20,075人依然增長了34%。

 

 

 
中國學(xué)生錄取結(jié)果亮眼
 

 

RD常規(guī)錄?。?2枚

 

其中,國內(nèi)學(xué)子攬獲3枚Offer:

上海2:上外附中(ISEF,女生,化學(xué)專業(yè))、文綺匯點(diǎn)(男生,語言學(xué)專業(yè))

江蘇1:蘇州北美國際(女生,數(shù)學(xué))

 

其中蘇州北美國際高級中學(xué)的這位女生具體錄取情況如下:女生,托福114、 SAT1560;GPA:十一年級4.645,年級第一;錄取專業(yè):Mathematics數(shù)學(xué);主要成就:錄取斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營(SuMAC)并表現(xiàn)優(yōu)異,丘成桐高中科學(xué)競賽二等獎,AMC12 & AIME滿分。

 

分析該同學(xué)能夠獲得MIT Offer的原因,除了擁有年級第一超高GPA、豐富亮眼的競賽成績,她還致力于數(shù)學(xué)競賽的推廣,把數(shù)學(xué)天分與熱情發(fā)揮到更廣。在AMC知名平臺AOPS上可以經(jīng)??匆娝獯鹚藬?shù)學(xué)問題的身影,同時她為全球范圍7-9年級對數(shù)學(xué)感興趣的女生創(chuàng)立了學(xué)習(xí)平臺GmathIRL,自發(fā)寫作了一本專門針對高難度競賽中的幾何學(xué)的競賽教材,為整個數(shù)學(xué)社區(qū)做出了很大的貢獻(xiàn)。其余9枚分別來自于海外各所高中。

 

 
麻省理工學(xué)院
 

 

圖片

(圖片來自于網(wǎng)絡(luò))

 

麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology,英文簡稱MIT),與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)與加州大學(xué)伯克利分校并稱為“美國社會不朽的學(xué)術(shù)脊梁”,在美國乃至全世界都有非常重要的影響力,是眾多理工科學(xué)生心目中當(dāng)之無愧的牛校和夢校,有“世界理工大學(xué)之最”的美名,2023QS世界大學(xué)排名TOP 1、2023USNEWS全美綜合大學(xué)排名TOP2。

 

MIT的校長寫道:“我們希望學(xué)生能夠做出對大學(xué)及今后的生活最有利的學(xué)業(yè)選擇。我們希望學(xué)生能夠在喜歡的領(lǐng)域內(nèi)適當(dāng)?shù)靥魬?zhàn)自我。

 

可見,不是只有擁有異于常人的數(shù)學(xué)能力才能吸引招生官,因為MIT在乎的是申請者改變社區(qū)和世界的志向,而非成就的大小。

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