美國計算機(jī)競賽USACO培訓(xùn)課程，不同基礎(chǔ)不同班型

隨著STEM教育理念以及編程低齡化，普及化大趨勢。USACO 的適用范圍越來越高。USACO 參賽人數(shù)少，晉級時間比快。大學(xué)申請過程中越來越受重視。USACO競賽就業(yè)前景廣闊，Google 更有直接錄取 USACO 白金學(xué)院的案例。今天我們來聊聊USACO含金量有多多高?是如何晉級的?

USACO 含金量有多高

隨著 STEM 教育理念的普及，以及編程低齡化的發(fā)展趨勢，USACO 的參賽人數(shù)和熱度越來越高。由于編程學(xué)習(xí)的門檻相比數(shù)理化較高，USACO 的難度和含金量實際會略高于同類型的USAMO(美國數(shù)學(xué)奧賽)和USNCO(美國化學(xué)奧賽)等學(xué)科奧賽。

此外，由于大量學(xué)生都會去參加熱門的 USAMO, USNCO 等競賽， USACO 則顯得相對比較高冷。另外，因其在中國高中生中普及度并不高。所以總的來說，參賽選手少了，獲得榮譽的人少了，含金量自然就更高了。

對美本申請工程學(xué)科的高中生來說，如果在 USACO 能夠獲得金或者白金級別的獎項，必定是提高競爭力的絕殺武器。所以，USACO 稱得上是美國大學(xué)申請過程中一個非常具有含金量和競爭力的競賽。

USACO白金晉級過程

青銅 - 白銀 -黃金 - 白金

銅級 ：基本編程常識

白銀 ：基本的問題解決能力 + 簡單算法(如：貪心算法，遞歸搜索等) + 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

黃金 ：一定的算法基礎(chǔ) + 理解一些抽象的方法(例：最短路徑，動態(tài)規(guī)劃) + 對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。

白金 ：很高的編程基礎(chǔ)，對算法有深入的了解。(部分比賽問題最后的優(yōu)化方案，可能不只一個，得出的答案也不只一個)

① USACO前3場晉級賽每場4個小時，US Open 5個小時?？梢栽诒荣愐?guī)定時間內(nèi)使用USACO賬號登陸，在線打開賽題后開始計時。選手需要在時間結(jié)束前通過網(wǎng)絡(luò)將寫好的程序提交。

② 程序提交后考試系統(tǒng)會給出評測結(jié)果。可以使用C++，Java，Python，Pascal，和C中的任意一種編程語言。

③ 每場比賽達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，一般是滿分，可直接晉級到下個級別繼續(xù)參賽。因此理論上，咱們同學(xué)如果實力足夠強，即使到了12年級開始參賽，在12月賽中也有可能從銅級一直晉升到鉑金級。不過對于有志于沖刺USACO訓(xùn)練營的同學(xué)，最晚要11年級參賽才有可能。

USACO培訓(xùn)班

不同基礎(chǔ)均有適合班型

零基礎(chǔ)

可加入USACO長線班，系統(tǒng)數(shù)理知識點，手把手教學(xué)，幫助每位計算機(jī)小白進(jìn)化成競賽水平的大神，只要你愿意學(xué)!

我們在教綱里設(shè)計了大量編程基礎(chǔ)知識的課時，確保基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也能摸清CS底層邏輯，一步一個腳印打好地基，最終沖向USACO頂峰。

有一點基礎(chǔ)

參加我們的USACO全程班，為有一定基礎(chǔ)學(xué)員量身定制，幫你理清概念，常規(guī)和習(xí)題課程穿插，最高效地提升水平。

不僅僅是讓你學(xué)會一門編程語言，我們的課程注重算法知識的培養(yǎng)，加深對計算機(jī)領(lǐng)域的理解。

基礎(chǔ)還可以，希望能夠進(jìn)步

選擇我們的UCACO沖金班，讓我們助你一臂之力，名師指點USACO，高效備賽USACO，讓你在USACO競賽中突出重圍，大放異彩!

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犀牛教育USACO師資介紹

楊老師

簡介：北京郵電大學(xué)人工智能、信息安全專業(yè)方向博士，多年數(shù)學(xué)、計算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)過程中能夠比較系統(tǒng)、全面地幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的難點和問題，注重學(xué)生對課堂講授知識的理解情況和反饋。帶出過多位USACO金牌和鉑金。

Y同學(xué)，USACO鉑金，UC Berkeley錄取，跟隨楊老師學(xué)習(xí)編程3年

L同學(xué), USACO鉑金,UCL錄取，跟隨楊老師學(xué)習(xí)編程3.5年

L同學(xué)，NOIP提高組一等獎，后進(jìn)入985大學(xué)的計算機(jī)系，跟隨楊老師學(xué)習(xí)編程3年

W同學(xué)，NOIP提高組一等獎，后進(jìn)入985大學(xué)的計算機(jī)系，跟隨楊老師學(xué)習(xí)編程2.5年

喬老師

簡介：少年創(chuàng)客營創(chuàng)始人兼CEO。碩士畢業(yè)于清華大學(xué)軟件學(xué)院，本科就讀于清華大學(xué)物理系。工作數(shù)年后，從復(fù)旦大學(xué)離職后，創(chuàng)建Teensgeeker，為學(xué)生提供編程相關(guān)課程和科創(chuàng)項目定制指導(dǎo)。

教育背景：2000年，來到清華開始學(xué)習(xí)。 清華物理系本科生、清華大學(xué)軟件學(xué)院研究生畢業(yè)。

職業(yè)經(jīng)歷：從復(fù)旦大學(xué)離職后，創(chuàng)建Teensgeeker，建立完整的K12編程教育課程體系。

項目經(jīng)歷：創(chuàng)建Teensgeeker，專注編程教育。