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發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 10:52:07
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以下是托福備考過(guò)程中需要注意的一些事項(xiàng):
第一種情況是有很多同學(xué)拿到卷子的時(shí)候不仔細(xì)看題, 而是坐等考官放聽(tīng)力, 這種操作不可取哦, 我們很難做到一邊聽(tīng)聽(tīng)力獲取信息, 一邊讀題.
我們可以利用好這點(diǎn)時(shí)間, 比如說(shuō)拿到題目的時(shí)候, 可以快速瀏覽題目, 找出一些重點(diǎn)詞匯, 如who, when, where, how等這類(lèi)疑問(wèn)詞.
第二種情況是有些學(xué)生聽(tīng)到詞以后腦海中反復(fù)重復(fù)這個(gè)單詞,而忽略了后面的內(nèi)容, 如果一直想著前面的內(nèi)容, 那后面幾道題的答案就會(huì)錯(cuò)過(guò), 這是我們一定不能做的事情, 千萬(wàn)不要糾結(jié).
第一種情況是很多孩子都會(huì)采取的一種錯(cuò)誤方式, 那就是拿到題就悶頭通讀全文, 這樣孩子讀得比較辛苦, 讀到最后全忘了, 做題的時(shí)候還得再看一次; 對(duì)于閱讀比較有效的做法是先大致瀏覽題目, 帶著題目再去定位答案.
第二種情況是閱讀過(guò)程中盯著生詞不放. 這種情況下可結(jié)合上下文理解, 或者說(shuō)有可能不理解也不影響做題.
第一種情況還是像閱讀一樣, 遇到生詞, 不要被嚇得亂了陣腳, 其實(shí)我們要接受有生詞這件事, 這個(gè)時(shí)候可以聯(lián)系上下文推斷生詞大致含義.
還有一種情況是一上來(lái)就做題, 不進(jìn)行文章和語(yǔ)境的通讀, 語(yǔ)法是要根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷的. 所以我們要做的是拿到題目之后, 先通讀文章, 做題時(shí)首先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng).
詞匯都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)之基本。小托福的詞匯量要求是3000-3500,相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。
平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)比較緊張,其實(shí)可以隨身攜帶單詞卡片,以便于高效利用零碎時(shí)間。到了每天背單詞的固定時(shí)間,就把單詞寫(xiě)在紙上,拼讀+識(shí)記。
第一天識(shí)記的單詞會(huì)在第二天復(fù)習(xí),形成車(chē)輪式鞏固。以此類(lèi)推,直至看到單詞就知曉意思,與單詞“混熟”后便從紙上化掉。
聽(tīng)力部分其實(shí)沒(méi)有什么特別的捷徑,除了掌握詞匯能提高聽(tīng)力水平之外,只有多練習(xí)才能完全搞懂!
聽(tīng)力的練習(xí)可以不完全按照考試的模擬題上的對(duì)話(huà)來(lái)進(jìn)行,畢竟提升英語(yǔ)水平一方面可以增加英語(yǔ)的使用場(chǎng)景;另外,可以進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí),確保每道題都能聽(tīng)懂,迅速理解,然后才能提高聽(tīng)力正確率。
語(yǔ)法想要搞懂,其實(shí)還和學(xué)生的理解能力有關(guān)系,年級(jí)比較小理解能力稍微弱點(diǎn),但是針對(duì)語(yǔ)法精進(jìn),可以在課程上努力跟隨老師的講解思路,理解句子中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
犀牛教育小托福培訓(xùn),根據(jù)學(xué)生起始水平,針對(duì)薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊,熟練基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化,針對(duì)疑難問(wèn)題逐個(gè)擊破,短期快速提分!
根據(jù)學(xué)員情況,量身定制1期或幾期內(nèi)的完整系統(tǒng)課程規(guī)劃。如高頻高難口語(yǔ)獨(dú)立題講解;考前獨(dú)立口語(yǔ)題目串講;綜合校園任務(wù)task 2難題講解;以及還有綜合學(xué)術(shù)任務(wù)task 3+4難題講解。
邏輯方法快速方法論;句子簡(jiǎn)化題出題演變+邏輯要素提取訓(xùn)練;句子插入題的出題演變和邏輯預(yù)判;目的題的出題演變和段落中心;其他題型出題思路剖析;實(shí)戰(zhàn)演練和剖析。
lecture結(jié)構(gòu)/筆記/出題選項(xiàng)方法論;并列類(lèi)lecture;對(duì)比轉(zhuǎn)折類(lèi)lecture;強(qiáng)邏輯類(lèi)lecture;lecture答題技巧講解(1);lecture答題技巧講解(2);專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)話(huà)(1);生活類(lèi)對(duì)話(huà)(2)。
寫(xiě)作框架精講;獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(休閑類(lèi)、科技類(lèi))+剖析技巧講解;獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(環(huán)保類(lèi)、工作類(lèi))+剖析技巧講解;獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(生活類(lèi)、媒體類(lèi))+剖析技巧講解;綜合寫(xiě)作題難題講解
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