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發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 18:44:44 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
IGCSE物理是一門(mén)國(guó)際課程,旨在為學(xué)生提供物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理解。該課程涵蓋了力學(xué)、能量、電學(xué)、波動(dòng)、熱力學(xué)和現(xiàn)代物理等主題,IGCSE物理考試包括兩個(gè)部分:核心課程和擴(kuò)展課程。核心課程要求學(xué)生掌握基本概念和技能,擴(kuò)展課程則要求學(xué)生進(jìn)一步深入研究和應(yīng)用物理學(xué)的知識(shí)。
IGCSE物理主要學(xué)習(xí):普通物理、熱物理、波的性質(zhì)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)。
1.普通物理:
1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間
1.2 速率 速度和加速度
1.3 質(zhì)量和重力
1.4 密度
1.5 力:(a)力的效果,(b)轉(zhuǎn)動(dòng)效果,(c)平衡條件,(d)重心,(e)標(biāo)量和矢量
1.6 動(dòng)量
1.7 能量 能源 功和功率
1.8 壓強(qiáng)
2. 熱物理
2.1 分子熱運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單模型:(a)物質(zhì)的態(tài),(b)分子模型,(c)蒸發(fā),(d)壓強(qiáng)的改變
2.2 熱性質(zhì):(a)固體液體氣體的熱膨脹,(b)溫度的測(cè)量,(c)熱容,(d)熔化和沸騰
2.3 熱能的傳遞:(a)熱傳導(dǎo),(c)熱對(duì)流,(d)熱輻射,(e)熱能傳遞導(dǎo)致的效果
3.波的性質(zhì)
3.1 波的一般性質(zhì)
3.2 光:(a)光的反射,(b)光的折射,(c)薄透鏡,(d)光的色散,(e)電磁波譜
3.3 聲波
4 .電磁學(xué)
4.1 簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象
4.2 電學(xué)物理量:(a)電荷,(b)電流,(c)電動(dòng)勢(shì),(d)電壓,(e)電阻,(e)電能
4.3 電路:(a)電路圖,(b)串聯(lián),(c)并聯(lián),(d)電路元件的作用和使用,(e)數(shù)字電路電子學(xué)
4.4 安全用電和電的危害
4.5 電磁效應(yīng):(a)電磁感應(yīng),(b)交流發(fā)電機(jī),(c)變壓器,(e)電流的磁效應(yīng),(f)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力,(g)直流電動(dòng)機(jī)
4.6 陰極射線(xiàn)示波器:(a)陰極射線(xiàn),(b)陰極射線(xiàn)示波器的簡(jiǎn)單實(shí)用
5 .原子物理
5.1 放射性:(a)放射性探測(cè),(b)三種放射性基本特征,(c)放射性衰變,(d)半衰期,(e)安全事項(xiàng)
5.2 原子:(a)原子模型,(b)原子核,(c)同位素
相對(duì)于其他高中物理課程,IGCSE物理的難度并不是很大,但是知識(shí)量還比較多,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí),IGCSE物理與體制內(nèi)的學(xué)習(xí)模式不同,課程設(shè)置和考核方式也存在很大差別,需要學(xué)生具備更多的實(shí)驗(yàn)技能和問(wèn)題解決能力。
除了知識(shí)量較大,IGCSE物理還對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力提出了一定要求。IGCSE物理中會(huì)涉及到學(xué)術(shù)詞匯和文字表述題等,需要學(xué)生具備良好的英語(yǔ)閱讀和理解能力。因此,傳統(tǒng)上認(rèn)為“學(xué)好數(shù)學(xué)也就能學(xué)好物理”這個(gè)觀點(diǎn)是片面的,學(xué)生還需要注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和提高自己的語(yǔ)言能力。
犀牛國(guó)際教育的暑期預(yù)習(xí)銜接課能夠幫你一步到位實(shí)現(xiàn)IGCSE課程的完美過(guò)渡!犀牛IG暑期先行班為即將接軌國(guó)際高中學(xué)生設(shè)立過(guò)渡課程,幫助學(xué)生能快速適應(yīng)國(guó)際高中IG授課模式及上課進(jìn)度,提前扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
IGCSE數(shù)學(xué)0580-G1先行班-OMO |
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IGCSE物理-G1先行班-OMO |
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IGCSE化學(xué)-G1先行班-OMO |
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IGCSE生物-G1先行班-OMO |
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IGCSE經(jīng)濟(jì)-G1先行班-OMO |
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IGCSE計(jì)算機(jī)-G1先行班-OMO |
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