發(fā)布時間:2023-05-15 15:35:53 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
?什么是PreAMC8課程PreAMC8適合哪些學(xué)生?犀牛PreAMC8課程輔導(dǎo)!PreAMC8適合哪些學(xué)生?PreAMC8課程目標(biāo)是什么?為什么要學(xué)習(xí)PreAMC8課程?犀牛Pre-AMC8班型課程安排有哪些?相信這些都是大家比較關(guān)注的問題!
美國AMC數(shù)學(xué)競賽被越來越多的同學(xué)及家長關(guān)注,AMC競賽是國際認(rèn)可度高規(guī)模最大的數(shù)學(xué)競賽之一,并且現(xiàn)在參賽人群越來越趨于低齡化,有三年級的同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備競賽了,也有極少數(shù)一年級的同學(xué)參加!
為了幫助孩子提前適應(yīng)銜接AMC競賽的學(xué)習(xí),為此犀牛國際教育對這類低齡AMC競賽開設(shè)PreAMC8課程,幫助學(xué)生打基礎(chǔ),提前補充AMC8競賽中的知識點,為學(xué)習(xí)AMC8知識銜接做好準(zhǔn)備!
什么是PreAMC8課程
目前越來越多G4-G6的學(xué)生開始準(zhǔn)備AMC8,我們在原來低年級課程體系的基礎(chǔ)上為這樣的同學(xué)迭代了一套Pre AMC8課程。
全新迭代的PreAMC8課程有這樣的特點:
01更符合低年級同學(xué)的課內(nèi)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)
02更針對AMC8及未來賽事活動所需的基礎(chǔ)
03課堂主題更聚焦,對于知識的挖掘深淺更合理
PreAMC8適合哪些學(xué)生?
PreAMC8適合3-5年級同學(xué),或少部分2年級但具備3年級水平的同學(xué),要求同學(xué)們能夠熟練掌握整數(shù)的四則運算、規(guī)則圖形的周長面積計算等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)Pre-AMC8的必要條件
Pre-AMC8→AMC8進階
3-5年級同學(xué)由于已有知識的局限,不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓(xùn)方式,需要經(jīng)過Pre-AMC8的課程學(xué)習(xí)
PreAMC8課程目標(biāo)
課程目標(biāo):
建立孩子對 AMC競賽的正確認(rèn)識,提高孩子對數(shù)學(xué)的興趣。
夯實基礎(chǔ),夯實孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)孩子獨立思考能力。
通過大量刷題和實戰(zhàn)演練,鞏固知識點,掌握解題技巧。
熟悉 AMC競賽題型和分值,培養(yǎng)孩子競賽思維。
掌握基本的解題技巧,快速高效地解出題目。
提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力和解題速度。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí) AMC競賽知識,提高孩子綜合素質(zhì)和競爭力。
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
AMC8低齡成就獎(15分)課程內(nèi)容:
AMC8競賽知識體系講解;
AMC8競賽真題演練;
為什么要學(xué)習(xí)PreAMC8課程?
根據(jù)2022年官方數(shù)據(jù),5年級以下獲獎同學(xué)僅占總?cè)藬?shù)的0.16%,
所有5年級以前獲前5%的人數(shù),僅占5年級以前參賽人數(shù)的1.38%
獲1%的人數(shù),不到5年級以前參賽人數(shù)的0.09%
PreAMC8課程可以幫助學(xué)生補充、鞏固基礎(chǔ)知識,從教研、入班評估以及教學(xué)方面盡力控制學(xué)生在“理解”到“掌握”之間的范疇。
犀牛Pre-AMC8班型課程安排
頻率:由于3-5年級同學(xué)自身對知識的吸收程度相對于高年級同學(xué)來講,更需要時間,建議每周1次課
犀牛Pre-AMC8課程大綱
犀牛Pre-AMC8 課程特色:4+3+2
4大小學(xué)階段重難點內(nèi)容提前學(xué)
小數(shù)計算/分?jǐn)?shù)計算/有理數(shù)計算/認(rèn)識方程
3個AMC8高頻考點重點學(xué)
技巧計算/文字應(yīng)用題/幾何變換
2個課外競賽知識模塊深入學(xué)
數(shù)論/計數(shù)
犀牛AMC8進階課程特色
1. 量身打造:全部補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nèi)容
2. 全真題講義:100%還原考試題型,最大程度適應(yīng)考試
3. 重難點突破:AMC8考試中最硬核的19個知識點,中高檔題型集中突破
AMC04-30
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