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XMO體系:更適合國內(nèi)外1-4年級數(shù)學(xué)體系培訓(xùn)課程

發(fā)布時間:2024-06-19 10:53:41 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

犀牛開設(shè)了XMO體系,XMO體系作為國際教育全面體系。犀牛最新推出的數(shù)學(xué)教育體系,更靈活,通過融合新加坡SAP體系優(yōu)勢并針對國內(nèi)小朋友優(yōu)化后,更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一起來看下吧

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XMO是什么?

XMO(X-New Mathematics Odyssey)是犀牛國際最新推出的自研產(chǎn)品,旨在為學(xué)生提供一種更靈活,更具備邏輯性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。通過融合新加坡SAP數(shù)學(xué)教材優(yōu)勢并針對國內(nèi)小朋友針對性優(yōu)化后,XMO的教材中具備了具體和抽象之間的平衡。通過最直觀明了的具體事物啟蒙學(xué)生,然后通過將具體事物形象化,幫助小朋友從具體事物中剝離,并最終通過精煉且精確的數(shù)學(xué)語言幫助學(xué)生理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念。XMO共分為L1~L4四個等級,可供學(xué)生根據(jù)自身情況靈活選擇。

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XMO等級劃分

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LEVEL:1

適合剛剛接觸數(shù)學(xué)的初學(xué)者,以G1學(xué)生為主。

在這個階段的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,啟蒙學(xué)生的邏輯性思維能力并激發(fā)學(xué)生對數(shù)字的敏感度。

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LEVEL:2

適合具備基礎(chǔ)的計算以及閱讀能力的學(xué)生,以G2學(xué)生為主。

在這個階段的的主要目標(biāo)是提升學(xué)生的讀題能力,培養(yǎng)學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言的能力,強化學(xué)生的邏輯性思維以及計算能力,并輔以相應(yīng)的基礎(chǔ)知識點和題型練習(xí)。

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LEVEL:3

適合已經(jīng)具備了優(yōu)秀的閱讀理解以及計算能力的學(xué)生,以G3學(xué)生為主

在這個階段將開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有基礎(chǔ)性概念知識點,包括初階的數(shù)論、幾何、代數(shù)、排列組合、統(tǒng)計等,并通過輔以對應(yīng)難度的經(jīng)典題型講解為學(xué)生打下堅實基礎(chǔ)。

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LEVEL:4

適合已經(jīng)系統(tǒng)性全面的學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念知識點且具備優(yōu)秀的閱讀理解和邏輯性思維的學(xué)生,以G4學(xué)生為主。

在這個階段將通過拓展深度以及寬度兩個維度強化培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維,并通過訓(xùn)練使學(xué)生能更平穩(wěn)的銜接更高層的概念性知識點。

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XMO優(yōu)勢

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深度數(shù)學(xué)素養(yǎng)與邏輯思維

XMO重視學(xué)生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯性思維;注重于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

這種教育方式幫助學(xué)生建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),為高等數(shù)學(xué)和未來可能的STEM領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ);

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模塊化和系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)

借鑒新加坡SAP的模塊化教學(xué)方法,XMO采用線性學(xué)習(xí)進度和模塊化課程結(jié)構(gòu),確保課程內(nèi)容系統(tǒng)性和連貫性,使學(xué)生能夠在逐步深入的過程中穩(wěn)固各個數(shù)學(xué)概念,從而平滑過渡到更高級的數(shù)學(xué)思維

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實時驗證學(xué)習(xí)成果

XMO鼓勵學(xué)生參與國際數(shù)學(xué)競賽,類似于新加坡SAP在全球教育中的廣泛認可和應(yīng)用。這不僅可以實時檢驗學(xué)習(xí)成果,還能顯著提升學(xué)生的自信心和積極性,讓他們在實際比賽中體驗數(shù)學(xué)解題的樂趣和挑戰(zhàn);

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模趣味性與互動性學(xué)習(xí)

通過設(shè)計有趣的課程內(nèi)容和活躍的課堂氛圍,XMO吸引學(xué)生的興趣,增強數(shù)字敏感度。

借鑒新加坡SAP的CPA(具體一圖形一抽象)教學(xué)方法,通過具體物體、圖像和抽象概念的層次逐步引導(dǎo),使學(xué)生能夠更直觀地理解數(shù)學(xué)問題,并樂在其中;

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圖像建模和問題解決

XMO課程強調(diào)通過圖像建模來具體化抽象概念,這是從新加坡SAP的教學(xué)法中級取的重要元素。通過模型畫圖,學(xué)生能夠更清晰地看到問題的結(jié)構(gòu),更系統(tǒng)地分析和解決問題,從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題能力的學(xué)生。

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XMO課程安排

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課程服務(wù)

入班測試——課程提醒——正式上課——課后作業(yè)——助教答疑——階段性測試

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課程師資

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