課程咨詢熱線 400-656-1680
發(fā)布時(shí)間：2023-05-16 09:47:45 編輯：小妹來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
近年來(lái)，越來(lái)越多的低年級(jí)同學(xué)參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽相較于同等級(jí)別的其他數(shù)學(xué)競(jìng)賽，難度較高，含金量也更高。因此，許多學(xué)校認(rèn)可該競(jìng)賽，并且參加該競(jìng)賽對(duì)于考生后續(xù)競(jìng)賽的提升也有很大的幫助。但是許多同學(xué)僅僅是參加競(jìng)賽，并未取得令人滿意的成績(jī)。總體情況表明，這主要與同學(xué)們數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和競(jìng)賽思維等方面有一定關(guān)系。
為了讓孩子提前學(xué)習(xí)適應(yīng)競(jìng)賽學(xué)習(xí)，補(bǔ)充為學(xué)習(xí)過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)。犀牛教育特針對(duì)低齡AMC競(jìng)賽者開設(shè) Pre-AMC8課程，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ) ，為學(xué)AMC8的獲獎(jiǎng)做好知識(shí)銜接的學(xué)習(xí)！
Pre-AMC8→AMC8進(jìn)階
3-5年級(jí)同學(xué)由于已有知識(shí)的局限，不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓(xùn)方式，需要經(jīng)過(guò)Pre-AMC8的課程學(xué)習(xí)
根據(jù)2022年官方數(shù)據(jù)，5年級(jí)以下獲獎(jiǎng)同學(xué)僅占總?cè)藬?shù)的0.16%，
所有5年級(jí)以前獲前5%的人數(shù)，僅占5年級(jí)以前參賽人數(shù)的1.38%
獲1%的人數(shù)，不到5年級(jí)以前參賽人數(shù)的0.09%
PreAMC8適合3-5年級(jí)同學(xué)，或少部分2年級(jí)但具備3年級(jí)水平的同學(xué)，要求同學(xué)們能夠熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算、規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算等內(nèi)容。
◆ 4：4大小學(xué)階段重難點(diǎn)內(nèi)容提前學(xué)
小數(shù)計(jì)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算、有理數(shù)計(jì)算、認(rèn)識(shí)方程
◆ 3：3個(gè)AMC8高頻考點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)
技巧計(jì)算、文字應(yīng)用題、幾何變換
◆ 2：2個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊深入學(xué)
數(shù)論、計(jì)數(shù)
建立孩子對(duì) AMC競(jìng)賽的正確認(rèn)識(shí)，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
夯實(shí)基礎(chǔ)，夯實(shí)孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。
通過(guò)大量刷題和實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握解題技巧。
熟悉 AMC競(jìng)賽題型和分值，培養(yǎng)孩子競(jìng)賽思維。
掌握基本的解題技巧，快速高效地解出題目。
提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力和解題速度。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí) AMC競(jìng)賽知識(shí)，提高孩子綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
AMC8低齡成就獎(jiǎng)(15分)
犀牛國(guó)際教育AMC8競(jìng)賽系列課程，線上線下均可授課，專業(yè)的資深授課老師+教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，從知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)-答題技巧訓(xùn)練-學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，幫助同學(xué)們沖刺AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)！
|
AMC8培訓(xùn)課程班級(jí)名稱 |
課時(shí) |
班型 |
|
Pre—AMC8班 |
80 |
4-8人班 |
|
AMC8進(jìn)階班 |
40 |
4-8人班 |
|
AMC8基礎(chǔ)班 |
50 |
4-8人班 |
|
AMC8沖刺班 |
30 |
4-8人班 |
|
AMC8?？键c(diǎn)評(píng)班 |
30 |
4-8人班 |
|
AMC8直通車課程 |
110 |
4-8人班 |
