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犀牛教育IB培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)!IB數(shù)學(xué)AA和AI如何選?

發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 18:30:56 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

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  IB數(shù)學(xué)課程介紹

  IB數(shù)學(xué)(Mathematics)科目是IBDP階段6門(mén)學(xué)科組課程之一,數(shù)學(xué)(Mathematics)是必選科目,IB數(shù)學(xué)目前主要包括4門(mén)課程:

  Mathematics:analysis and approaches(SL)

  Mathematics:analysis and approaches(HL)

  Mathematics:applications and interpretation(SL)

  Mathematics:applications and interpretation(HL)

  難度是 AA HL > AI HL > AA SL > AI SL

  IB數(shù)學(xué)四門(mén)課有何區(qū)別

  自IB數(shù)學(xué)改革后,IB數(shù)學(xué)科目被劃分為:分析數(shù)學(xué)(AA)和應(yīng)用數(shù)學(xué)(AI)兩個(gè)分支,分別有SL和HL2門(mén) 不同程度難度的課程可供選擇。

  IBAA分析數(shù)學(xué):Analysis and Approach SL、Analysis and Approach HL

  IBAI應(yīng)用數(shù)學(xué):Application and Interpretation SL、Application and Interpretation HL

  

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  IB數(shù)學(xué)2個(gè)分支分別為不同職業(yè)發(fā)展目標(biāo)群體而設(shè),且學(xué)習(xí)難度也各有差異,適用于不同學(xué)生來(lái)選課學(xué)習(xí)。

  這四門(mén)課程的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及偏重點(diǎn)各有不同。

  IB分析數(shù)學(xué)

  IB分析數(shù)學(xué)側(cè)重于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理論,特別是微積分這一部分。且也注重?cái)?shù)學(xué)分析和方法研究,數(shù)學(xué)運(yùn)算會(huì)比較多。

  分析數(shù)學(xué)的SL則相對(duì)平衡,其中微積分是占比最大的板塊。

  分析數(shù)學(xué)的HL則一反之前SL的平衡,把三角函數(shù)和微積分提到了最高優(yōu)先級(jí),同時(shí)代數(shù)的內(nèi)容也增加了一倍。

  參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生可選擇AA學(xué)習(xí),因?yàn)槠渑c競(jìng)賽考察的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。

  IB應(yīng)用數(shù)學(xué)

  應(yīng)用數(shù)學(xué)側(cè)重于運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,特別是統(tǒng)計(jì)這一部分,以及與計(jì)算機(jī)相關(guān)的圖論部分。它要求學(xué)生具有足夠好的英語(yǔ)大篇幅閱讀、寫(xiě)作輸出能力。

  應(yīng)用數(shù)學(xué)的SL非常重視函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率兩個(gè)板塊。

  應(yīng)用數(shù)學(xué)的HL在函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率之余大幅增加了幾何與三角函數(shù)的內(nèi)容,同時(shí)微積分相關(guān)內(nèi)容也做了相應(yīng)增加。

  

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  IB數(shù)學(xué)AA和AI如何選?

  

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  IB數(shù)學(xué) (AA)分析數(shù)學(xué):相對(duì)來(lái)說(shuō)偏理論,注重分析數(shù)據(jù),側(cè)重于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理論,注重?cái)?shù)學(xué)分析和方法研究。數(shù)學(xué)運(yùn)算會(huì)比較多,適合于將來(lái)打算從事純數(shù)研究,或者偏理工的科目如物理學(xué)、化學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)類等自然學(xué)科的學(xué)生。

  IB數(shù)學(xué)課 (A1)應(yīng)用數(shù)學(xué):相對(duì)來(lái)說(shuō)偏應(yīng)用,注重實(shí)踐,側(cè)重于用于數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題,注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用,這門(mén)課更適合將來(lái)從事工程設(shè)計(jì)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商科、心理學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和設(shè)計(jì)類的學(xué)生。

  

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  IB數(shù)學(xué)4門(mén)課程難度從低到高排序?yàn)椋篈I SL

  1、因此建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)選數(shù)學(xué)AA HL,拿7分的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也沒(méi)那么大。且畢竟HL的課程是高難度,高挑戰(zhàn),更能證明學(xué)生的數(shù)學(xué)方面的學(xué)術(shù)潛力!

  2、如果是數(shù)學(xué)比較差,或者是之后申請(qǐng)非數(shù)理化相關(guān)專業(yè)的同學(xué),可以學(xué)AI SL。學(xué)習(xí)難度沒(méi)那么大,拿高分也相對(duì)容易,且學(xué)到的AI數(shù)學(xué)知識(shí),也對(duì)大學(xué)經(jīng)濟(jì),商科,心理等學(xué)科的學(xué)習(xí)有幫助。

  3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力處于中間的同學(xué),可以選AI HL或者AA SL(具體需根據(jù)未來(lái)要申請(qǐng)的專業(yè)確定)

  IB數(shù)學(xué):除了學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科內(nèi)容外,還要完成IA論文。而在寫(xiě)TOK論文時(shí),有很多學(xué)生會(huì)傾向于用數(shù)學(xué)思維及方法去解決其他學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題,可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)理論知識(shí),掌握數(shù)學(xué)應(yīng)用技能非常關(guān)鍵。

  特別是未來(lái)計(jì)劃申請(qǐng)英美點(diǎn)TOP院校的學(xué)生,IB選課學(xué)習(xí):如何科學(xué)選課、成功斬獲IB數(shù)學(xué)7分戰(zhàn)績(jī)?拿到IB40+分以上?這些是需要預(yù)先好好去探究和思考的。

  犀牛教育IB培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

  01師資力量強(qiáng)大

  培訓(xùn)師資不乏來(lái)自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)等,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富

  02培訓(xùn)類別多

  培訓(xùn)項(xiàng)目涉及學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、 G5牛劍筆面等,滿足不同學(xué)生的需求

  03教學(xué)模式科學(xué)合理

  用測(cè)評(píng)規(guī)劃、課堂講解、練習(xí)批改、真題考察答疑交流的科學(xué)教學(xué)模式,幫助學(xué)員提升

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