AMC競賽如何報名?犀牛AMC競賽課程安排是什么?

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　　AMC競賽詳情

　　AMC競賽包括三個不同難度級別的競賽：AMC 8、AMC 10和AMC 12

　　AMC競賽如何報名?

　　中國賽區(qū)的選手請注意：AMC是個人不能報名的，AMC官方宣布的報名方式有兩種：

　　第一種：學(xué)校是考點，學(xué)生可以找自己所在的國際學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一報名。網(wǎng)址：http://www.asdanchina.com.cn

　　第二種：教育機(jī)構(gòu)代報名，犀牛提供AMC課程輔導(dǎo)+代報名!

　　AMC競賽考綱

　　AMC8 考試大綱

　　基礎(chǔ)代數(shù)：整數(shù)，有理數(shù)，無理數(shù)，實數(shù)，數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程，簡單二次方程，簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧

　　基礎(chǔ)幾何：基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形

　　基礎(chǔ)數(shù)論：奇偶分析，整除的性質(zhì)，最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)，同余問題

　　基礎(chǔ)組合：韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項式系數(shù)，楊輝三角形

　　AMC10 考試大綱

　　進(jìn)階代數(shù)：多項式，余數(shù)定理，韋達(dá)定理，根與系數(shù)的關(guān)系，特殊高次方程;進(jìn)階不等式、均值不等式;函數(shù)入門，定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對比函數(shù)、簡單三角函數(shù);數(shù)列進(jìn)階;代數(shù)技巧進(jìn)階

　　進(jìn)階幾何：進(jìn)階幾何作圖;三角形進(jìn)階、正弦定理、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓，斯圖瓦爾特定理，共點和共線;圓和四邊形，四點共圓，圓的外切四邊形;正多邊形，角度，周長和面積;進(jìn)階平面幾何技巧;解析幾何入門

　　立體幾何：點、線、面的關(guān)系，三維坐標(biāo)系;立體幾何作圖;正多面體，歐拉公式;特殊的立體幾何圖形，立體幾何技巧

　　進(jìn)階數(shù)論：數(shù)，數(shù)組和序列;模運算，復(fù)雜同余問題;整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)，進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本丟番圖方程，進(jìn)階數(shù)論技巧

　　進(jìn)階組合：容斥原理;二項式定理及相關(guān)結(jié)論;進(jìn)階排列、組合和概率;期望入門，遞推、二分法，進(jìn)階組合方法

　　AMC12考試大綱

　　進(jìn)階代數(shù)：復(fù)雜不等式、調(diào)和不等式、輪換不等式、柯西不等式;復(fù)雜函數(shù)問題，反函數(shù)和符合函數(shù)，三角函數(shù)和差化積、積化和差，萬能公式;復(fù)數(shù)，復(fù)平面，歐拉公式，蒂莫夫公式;數(shù)學(xué)歸納法、復(fù)雜數(shù)列和極限

　　進(jìn)階幾何：圓相關(guān)幾何進(jìn)階;數(shù)形結(jié)合，二維、三維圖形的函數(shù)表達(dá)，進(jìn)階解析幾何;不規(guī)則二維、三維圖形的處理;二維向量、三維向量

　　進(jìn)階數(shù)論：二次余數(shù)，高次余數(shù)、費馬圣誕節(jié)定理、費馬小定理;各類丟番圖方程的解法

　　進(jìn)階組合：隨機(jī)過程和期望;復(fù)雜組合問題技巧、基本綜合問題

　　犀牛AMC競賽課程

　　犀牛以數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)出身，今年的AMC成績也是非常亮眼，AMC8滿分25分，AMC10/12高分144,145.5分層出不窮!根據(jù)今年的考情，犀牛設(shè)置了2023年AMC8/10/12全程班讓孩子全面掌握AMC8/10/12的所有知識，熟悉考點，增強(qiáng)考試技能，沖分拿成績一步到位!

　　課程類型：

　　犀牛教育AMC課程分為4-8人小班/一對一課程，精致小班教學(xué)，助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。

　　課程模式：

　　犀牛教育所有課程均為線上/線下同步開課，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

　　授課語言：

　　犀牛教育專注國際教育，課程面向國際/國內(nèi)學(xué)生，中英雙語授課/純英文授課均可~

　　課后服務(wù)：

　　犀牛教育針對每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群，跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況，及時進(jìn)行課后反饋，與家長同步，共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。