不同體系的學生應該如何備考AMC10競賽？附AMC10暑期培訓課程~

AMC10數(shù)學競賽是AMC8數(shù)學競賽的進階競賽，難度也會比AMC8數(shù)學競賽大，所以備考起來也是有一定難度的，AMC10是國內(nèi)外中小學生都可以參加的數(shù)學競賽，那么在國內(nèi)不同體系的學生應該如何備考AMC10數(shù)學競賽呢?

AMC10競賽簡介

考試語言：中英文雙語

考試時間

A卷：2024年11月7日(周四)17:00-18:15(75 分鐘)

B卷：2024年11月13日(周三)17:00-18:15(75分鐘)

考試地點：僅學校機考

考試資格(年齡截止至測評活動當天)：10年級(高一)且17.5歲以下年級/年齡學生

考試形式：個人，25道單項選擇題
評分標準：答對一題得6分，未答得1.5 分，答錯不扣分，滿分150 分
A卷/B卷說明：

AMC10的A卷和B卷是不同的試卷，但同等難度和范圍，同學可以任選A或B卷參加考試，也可以A和B卷考試都參加，最終取A卷和B卷的最高個人成績參與評獎排名和晉級AIME。
 

AMC10難度分析

AMC10難度：AMC10競賽共有25道題，難度大概可以分為3個程度：

難度與課內(nèi)相當或稍微難一點

一般是第1-10題，基本上50%及以上的同學都能解答出來。

難度開始與競賽接軌

這類題目屬于承上啟下的過渡部分，但能解出它們的學生，基本能排上前10%-15%。

真正的競賽題

卷面的最后5題，屬于AMC10里的難度擔當。能解決這類題的學生也都是真正的高手，大約為所有參賽學生的前5%。

所以同學們想要拿到AMC10競賽獎項且晉級AIME的話，就需要保證a、b類盡量不失分，最后5道題能得分。

不同體系的學生應該如何備考AMC10？

?IB體系學生

IB是AMC備賽最健全的一個體系，交叉內(nèi)容很多，知識覆蓋面很廣，可以幫助學生打好基礎(chǔ)，但是IB數(shù)學的知識點的深度不夠，建議IB的同學們可以從AMC知識點的深度上下功夫。

?AP體系學生

AP體系的數(shù)學課程內(nèi)容主要是函數(shù)和微積分，AP體系的數(shù)學課程相當于大學數(shù)學2個學期的課程，AP整體側(cè)重點是微積分，其他的高中數(shù)學知識很少。而AMC競賽不考微積分，重點考的是數(shù)論和計數(shù)(這部分AP數(shù)學幾乎不涉及)，交叉的題型只有函數(shù)部分。所以，AP體系的學生是這幾個體系中最不占優(yōu)勢的，AP體系的同學們是最需要AMC完整系統(tǒng)的培訓和輔導的。

?A-level體系學生

國內(nèi)很多學校把IGCSE壓縮為一年，在IGCSE階段大量的詞匯學習已經(jīng)幫同學們積累了英語詞匯量，在AMC競賽備考時詞匯部分將會稍微輕松一些。

對于AMC來說，A-level階段的同學數(shù)學基礎(chǔ)相對比較扎實，A-level數(shù)學有部分內(nèi)容與AMC的知識點重合，容易接受AMC12的重難點，備賽時也可減輕一定的壓力。同時也有知識點完全不涉及，A-level學生也是需要評估后再進行系統(tǒng)的學習和培訓。

?普通體制內(nèi)學生

對于普高黨來說，AMC是一個絕佳的證明自己的數(shù)學能力的機會。AMC在美國的地位≈中國的初聯(lián)/高聯(lián)，高聯(lián)課程知識點與AMC也有很大重合度，參加過高聯(lián)的學生可以多刷題，找薄弱點，針對性的補課，沒有競賽基礎(chǔ)的學生則需要系統(tǒng)的訓練。

AMC10暑期培訓課程

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