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發(fā)布時(shí)間：2023-06-01 11:35:49 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)
生物競(jìng)賽對(duì)于未來計(jì)劃走醫(yī)學(xué)生物方向的孩子來說，是一個(gè)很好的經(jīng)歷，目前全球比較知名的生物競(jìng)賽之一就是BBO生物競(jìng)賽，本文我們就針對(duì)BBO生物競(jìng)賽進(jìn)行詳細(xì)解答，一起來看看吧！
BBO競(jìng)賽挑戰(zhàn)并激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的興趣，以擴(kuò)展學(xué)術(shù)能力。考試大綱比A-level更加廣泛，涉及到A-level和一些大學(xué)一年級(jí)階段的生物學(xué)知識(shí)，題目設(shè)置比較新穎靈活，題型主要為選擇題，包含很多圖表分析、圖片判斷和材料分析類的問題，與日常生活的聯(lián)系比較緊密。鑒于BBO競(jìng)賽的高難度，建議AS學(xué)生或生物成績(jī)較為優(yōu)異的IG學(xué)生參加。
全球權(quán)威生物學(xué)術(shù)組織英國(guó)皇家生物學(xué)會(huì)主辦，競(jìng)賽組委會(huì)有超過25年的出題經(jīng)驗(yàn)，其出題準(zhǔn)確把握IBO動(dòng)向，權(quán)威且有含金量。
通常60%的參賽選手都有獲獎(jiǎng)資格，獲獎(jiǎng)機(jī)率高。優(yōu)勝者可以直接獲得英國(guó)生物奧賽金銀銅牌，為申請(qǐng)全球頂級(jí)大學(xué)提供有力的學(xué)術(shù)證據(jù)。
成績(jī)優(yōu)秀者將大大增加世界名校醫(yī)學(xué)、生物等理工科專業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，獲獎(jiǎng)?wù)哌€將有機(jī)會(huì)獲得國(guó)際頂級(jí)科學(xué)類活動(dòng)邀請(qǐng)。
BBO競(jìng)賽的考試內(nèi)容可以分為七個(gè)部分：細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)與生理學(xué)、植物解剖和生理學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物分類學(xué)、遺產(chǎn)與進(jìn)化。下面我們來看下各個(gè)模塊下包含的主題內(nèi)容：
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細(xì)胞生物學(xué) （20%） |
微生物學(xué) 生物技術(shù) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 |
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動(dòng)物解剖學(xué)與生理學(xué) （25%） |
消化和營(yíng)養(yǎng) 循環(huán) 繁殖與發(fā)展 調(diào)節(jié)(神經(jīng)和激素) 呼吸作用 排泄 免疫力 |
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遺產(chǎn)與進(jìn)化 （20%） |
變異 孟德爾遺傳 多重等位性、重組、性連鎖 哈代-溫伯格原理 進(jìn)化機(jī)制 |
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植物解剖和生理學(xué) （15%） |
光合作用、蒸騰和氣體交換 水、礦物質(zhì)和同化物的運(yùn)輸 生長(zhǎng)和發(fā)展 繁殖（包括蕨類和苔蘚） |
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生態(tài)學(xué) （10%） |
生態(tài)系統(tǒng) 生物地球化學(xué)循環(huán) 人口結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài) 生物圈與人類 食物關(guān)系 能量流 |
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動(dòng)物行為學(xué) （5%） |
行為系統(tǒng) 沖突行為 行為原因 后天行為 |
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生物分類學(xué) （5%） |
結(jié)構(gòu)與功能 典型物種間的進(jìn)化和生態(tài)關(guān)系 主要類群中的生物體 |
細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)與生理學(xué)、遺產(chǎn)與進(jìn)化是BBO競(jìng)賽主要側(cè)重的內(nèi)容，因此在備考時(shí)也要著重關(guān)注這三大模塊。
實(shí)事求是地說，想在BBO中拿獎(jiǎng)其實(shí)較為簡(jiǎn)單，畢竟60%的學(xué)生都可以獲得入圍獎(jiǎng)。而且BBO的題目主要以選擇題為主，考察內(nèi)容多為生物學(xué)理論及實(shí)踐運(yùn)用。熟悉各種生物運(yùn)動(dòng)過程的基礎(chǔ)，就是背誦記憶。換句話說，大多數(shù)學(xué)生的BBO備考過程，就是一直背背背。
但是要想獲得金牌、銀牌等好成績(jī)，顯然不會(huì)那么簡(jiǎn)單，還是要掌握相對(duì)應(yīng)的秘訣。
一方面，還是不能忽視背誦的重要性。因?yàn)樯锖驮S多文科學(xué)科一樣，掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)需要背誦記憶。但要注意，背誦≠只背不記，學(xué)生要學(xué)會(huì)使用各種方法增加記憶效果。比如記憶完一個(gè)章節(jié)，可使用思維導(dǎo)圖或流程圖再復(fù)習(xí)梳理一遍——各種生物反應(yīng)的過程使用流程圖記憶最好不過。
另一方面，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握好的情況下，可多做往年真題及相關(guān)練習(xí)題。錯(cuò)題一定要總結(jié)，可以反復(fù)看多遍，生物知識(shí)點(diǎn)冗多瑣碎，不會(huì)做或做錯(cuò)的題一定要及時(shí)搞明白。不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，可總結(jié)到錯(cuò)題本或?qū)W科筆記上。
錯(cuò)題本和學(xué)科筆記可幫助復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)，省時(shí)省力，第一遍理解透徹后可節(jié)省后面學(xué)習(xí)的時(shí)間，擴(kuò)大知識(shí)體系。遇到陌生題目類型也可積累到錯(cuò)題本或筆記上，認(rèn)真審題，推理找出考點(diǎn)主題，進(jìn)一步做答，積攢做題經(jīng)驗(yàn)。
犀牛已經(jīng)通過富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)幫助競(jìng)賽學(xué)子拿下了USABO與BBO全球TOP名次。犀牛生物競(jìng)賽直通車，針對(duì)補(bǔ)齊校BBO生物競(jìng)賽、USABO生物競(jìng)賽所需的校內(nèi)知識(shí)，拓展競(jìng)賽知識(shí)，提高解題能力等不同需求。最后時(shí)間，犀牛競(jìng)賽導(dǎo)師帶領(lǐng)你突擊沖獎(jiǎng)！
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