收到很多家長(zhǎng)的私信咨詢(xún)，孩子兩、三年后有出國(guó)讀書(shū)的打算，那么現(xiàn)階段該如何提升英語(yǔ)能力呢？目前年齡還比較小，不太適合雅思、托福學(xué)習(xí)！那么，有沒(méi)有適合低齡孩子的英語(yǔ)考試呢？有！小托福就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那今天就一起來(lái)看看小托福的詳細(xì)解析吧~

 

 

什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)小托福？

 

 

第一類(lèi)：

計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)初中或國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。

第二類(lèi)：

為將來(lái)學(xué)習(xí)托福、雅思考試打基礎(chǔ)的學(xué)生。

第三類(lèi)：

暫無(wú)出國(guó)計(jì)劃，以提升英語(yǔ)能力為目標(biāo)，想要從容應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)的學(xué)生。

 

 

小托福多少分算優(yōu)秀？

845分以上算優(yōu)秀，獲得這樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生可以準(zhǔn)確表現(xiàn)對(duì)復(fù)雜書(shū)面、口語(yǔ)材料的理解，能夠運(yùn)用復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯知識(shí)。而845+的成績(jī)，也是美初名校對(duì)申請(qǐng)者標(biāo)化成績(jī)的硬性要求。

 

Q:備考小托福，對(duì)日后學(xué)習(xí)托福、雅思有幫助嗎？

 

A:學(xué)習(xí)小托福對(duì)日后學(xué)習(xí)托福、雅思是很有很大的幫助。原因如下：

第一、小托福與托福、雅思考試考察的能力一致，備考方法也一致。

 

托福、雅思考試考查的核心能力包括：理解信息、詞匯（識(shí)詞、辨音）語(yǔ)法、答題能力。而這些能力，也是小托?？疾斓摹６?，小托福的學(xué)習(xí)方法和托福、雅思也基本一致，從相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀、聽(tīng)力材料入手，通過(guò)短時(shí)記憶、精讀、精聽(tīng)練習(xí)，從聽(tīng)音辨義、積累生詞、理解篇章等角度提升學(xué)員的綜合能力，在備考小托福時(shí)，學(xué)生也鍛煉對(duì)應(yīng)的這些能力，在今后備考托?；蜓潘伎荚嚂r(shí)，也能用的上。

 

第二、小托?？荚嚨膬?nèi)容和考試形式與托福、雅思相近，所以可以做到很好的過(guò)渡銜接。

 

第三：從內(nèi)容設(shè)計(jì)上講，小托?？荚嚭w了藝術(shù)，生物，社會(huì)科學(xué)等托福、雅思?？嫉膶W(xué)科，因此無(wú)論從學(xué)科背景還是從單詞基礎(chǔ)方面都為托福、雅思的備考做好了鋪墊，只是小托福從詞匯難度和內(nèi)容上相對(duì)簡(jiǎn)單（小托福詞匯量要求為4500詞左右，雅思詞匯量要求6000詞左右，托福詞匯量要求在8000詞左右）。

小托福的語(yǔ)言形式與意義這一門(mén)考試實(shí)際上是語(yǔ)法考試，而無(wú)論雅思、還是托福，雖然沒(méi)有單獨(dú)的語(yǔ)法考試，但是閱讀和寫(xiě)作這兩項(xiàng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)法水平要求是很高的。考察的難度就相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)的水平，在小托福語(yǔ)言形式與意義考試中獲得高分的學(xué)生，在備考雅思和托福時(shí)，就不用再去單獨(dú)準(zhǔn)備語(yǔ)法了。

 

 

如何高效備考小托福？

 

詞匯，詞匯，還是詞匯！

對(duì)于絕大多數(shù)語(yǔ)言類(lèi)的考試來(lái)說(shuō)，詞匯學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)之本，小托福也是如此。

 

小托福的詞匯量要求是3500-4000，若有高分需求（800分以上），考生的詞匯量基本上都要達(dá)到4000以上，而這也相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。

 

那么對(duì)于時(shí)間緊張平時(shí)沒(méi)有大量時(shí)間記單詞的學(xué)生，如何利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行高效備考呢？

 

可以制作單詞卡片并隨身攜帶，利用碎片時(shí)間來(lái)鞏固單詞，然后每天約定一個(gè)固定時(shí)間來(lái)檢測(cè)記憶效果，把單詞整理在卡紙上，進(jìn)行拼讀+識(shí)記。第二天可以先復(fù)習(xí)前一天的詞匯，形成車(chē)輪式復(fù)習(xí)模式，反復(fù)鞏固，熟練記憶，這樣考試的時(shí)候就可以減少對(duì)于反應(yīng)速度，提高做題的正確率。

 

此外，在記憶的過(guò)程中也可以利用一些方法來(lái)提高效率，比如： 構(gòu)詞法、聯(lián)想法、 語(yǔ)境記憶等

 

 

 

聽(tīng)力理解必須聽(tīng)

 

小托福的聽(tīng)力部分其實(shí)并不簡(jiǎn)單，其考察內(nèi)容包括2各方面：非學(xué)術(shù)性和學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)于對(duì)話，課堂指令，以及學(xué)術(shù)演講的理解能力，語(yǔ)速較快且只播放一遍。

 

對(duì)于聽(tīng)力部分，一個(gè)非常有效的提高方式就是聽(tīng)寫(xiě)，也就是我們說(shuō)的dictation，即把聽(tīng)力材料的每一個(gè)詞都聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。

 

小托福考試又不考聽(tīng)寫(xiě)，為什么我們還需要花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練呢？
 

聽(tīng)寫(xiě)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)的過(guò)程。我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的時(shí)候，聽(tīng)的每一個(gè)單詞需要經(jīng)過(guò)大腦反應(yīng)，再傳到手上，一個(gè)詞一個(gè)詞寫(xiě)出來(lái)，要完成這個(gè)任務(wù)，腦海里一定會(huì)回想著各種聲音，連讀，失爆，詞匯拼寫(xiě)，等等，所有的這些，都是練習(xí)的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，所謂的聽(tīng)力敏感度，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)提高了。

語(yǔ)法考得是真功夫！

小托福的語(yǔ)法點(diǎn)涵蓋非常全面，從動(dòng)詞時(shí)態(tài)，句型結(jié)構(gòu)，再到各種從句，詞性變形等，都會(huì)涉及得到。但有些語(yǔ)法題型對(duì)低齡的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較有難度的，需要對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 并且要在做題的時(shí)候注意區(qū)分考點(diǎn)，嘗試從出題者的角度思考，這道題是在考察什么語(yǔ)法點(diǎn)。

 

 

犀牛國(guó)際教育小托福培訓(xùn)課程

 

 

犀牛教育小托福培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生起始水平，針對(duì)薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊，熟練基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化，針對(duì)疑難問(wèn)題逐個(gè)擊破，短期快速提分！

 

犀牛小托福培訓(xùn)課程按照考試要求，主攻：口語(yǔ)模塊、閱讀模塊、聽(tīng)力模塊、寫(xiě)作模塊！

 

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