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發(fā)布時(shí)間：2023-06-05 11:46:51
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澳洲amc數(shù)學(xué)競(jìng)賽將在8月份開(kāi)考，對(duì)于這個(gè)競(jìng)賽比較感興趣的家長(zhǎng)，本文的內(nèi)容一定不要錯(cuò)過(guò)！文中也為大家整理了澳洲AMC競(jìng)賽的歷年真題，需要的同學(xué)及家長(zhǎng)快來(lái)領(lǐng)??！
澳洲AMC是澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由AMT出題，會(huì)選擇澳大利亞領(lǐng)先的一些教育工作者或者知名學(xué)者作為出題組，每年的題目都是會(huì)變的，有一些題目是專門為澳洲AMC準(zhǔn)備的。44年歷史遍布共計(jì)32個(gè)國(guó)家1600萬(wàn)學(xué)生參與，適合小學(xué)到高三各個(gè)年齡層次學(xué)生，中國(guó)學(xué)生可達(dá)到60%的獲獎(jiǎng)率并提供中英雙語(yǔ)試卷。
澳大利亞AMC分為五大級(jí)別：
A等級(jí)-MiddlePrimary：小學(xué)三至四年級(jí)
B等級(jí)-Upper Primary：小學(xué)五至六年級(jí)
C等級(jí)-Junior：初一至初二年級(jí)
D等級(jí)-Intermediate：初三至高一年級(jí)
E等級(jí)-Senior：高二至高三年級(jí)
澳洲AMC考試內(nèi)容包括運(yùn)算，代數(shù)，數(shù)論，幾何，測(cè)量，概率，統(tǒng)計(jì)，排列組合和邏輯推理，考試注重?cái)?shù)學(xué)思維，輕計(jì)算。所有題目的計(jì)算不適用計(jì)算器都可以輕松解答，主要是考數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思維方式。
Peter O’Halloran成就獎(jiǎng)：滿分可獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)
卓越獎(jiǎng)(Prize)：A-E 級(jí)別排名前0.3%
一等獎(jiǎng)(High Distinction)：A-D級(jí)別排名前3%/E級(jí)別排名前5%
二等獎(jiǎng)(Distinction)：A-D級(jí)別排名前20%/E級(jí)別排名前25%
三等獎(jiǎng)(Credit)：A-D級(jí)別排名前55%/E級(jí)別排名前60%
數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)(Proficiency)：總分超過(guò)既定分?jǐn)?shù)線但沒(méi)有獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)(每年分?jǐn)?shù)線會(huì)因?yàn)殡y度不同有一定波動(dòng)，平均在32分)
注意：每個(gè)難度級(jí)別分年級(jí)單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)，例如等級(jí)A包含了小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)，則報(bào)名三年級(jí)的同學(xué)和報(bào)名四年級(jí)的同學(xué)分開(kāi)按照比例評(píng)獎(jiǎng)，不跨年級(jí)混合評(píng)比。
澳大利亞AMC每年都有各種各樣的圖形題，從簡(jiǎn)單的看圖數(shù)數(shù)到復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖表都有涉足，建議同學(xué)們?cè)谙迺r(shí)完成套題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，分門別類進(jìn)行專題訓(xùn)練，其中?？记译y度比較難的屬于圖形翻折-三視圖-以及圖形還原，這類題目對(duì)學(xué)生的空間想象能力要求極高，短時(shí)間提升的方法最好是刷題。
此外統(tǒng)計(jì)圖和函數(shù)圖也是?？贾R(shí)點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)圖?？紬l形圖和餅圖，函數(shù)圖主要是考察數(shù)據(jù)讀取。
行程問(wèn)題除了掌握最基本的s=vt公式之外，還要能夠熟練解決追及問(wèn)題和相遇問(wèn)題。
這類題目首先要掌握最基本的公式，其次在有些場(chǎng)景下會(huì)和因數(shù)分解結(jié)合考察。
大部分問(wèn)題通過(guò)枚舉法可以解決，但也需要掌握最基本的加法法則和乘法法則，圖形計(jì)數(shù)問(wèn)題大都可以通過(guò)找規(guī)律(與數(shù)列的知識(shí)結(jié)合)進(jìn)行解決。
二元一次方程組是少數(shù)涉及到的初中知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的同學(xué)建議考前針對(duì)這個(gè)知識(shí)板塊進(jìn)行專門的補(bǔ)習(xí)，尤其是和應(yīng)用場(chǎng)景的結(jié)合，不僅要會(huì)解二元一次方程組，重要的是能夠根據(jù)題目條件列出方程組。
澳洲AMC競(jìng)賽班課（部分）
