發(fā)布時(shí)間:2023-06-15 14:32:06
編輯:Selvia老師來(lái)源:犀牛國(guó)際教育瀏覽:次
小托??荚嚞F(xiàn)在受到越來(lái)越多小學(xué)家長(zhǎng)的青睞,作為國(guó)際學(xué)校和美國(guó)中學(xué)的敲門(mén)磚。幾年級(jí)適合學(xué)小托福呢?難度有多大?
針對(duì)17歲以下的中小學(xué)生,開(kāi)發(fā)了權(quán)威性英語(yǔ)測(cè)試小托??荚?。具體根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做選擇,一般準(zhǔn)備的比較多的是3-5年級(jí)的學(xué)生。
小托福比KET和PET的整體考試難度高,比FCE難度略低。讓中國(guó)孩子和家長(zhǎng)們理解TOEFL Junior的難度,用一句話那就是:這是一個(gè)語(yǔ)言考試,與高考英語(yǔ)難度相當(dāng)。
1.平時(shí)的非母語(yǔ)的英語(yǔ)交流環(huán)境太少且聽(tīng)口環(huán)境較少,因此從小小朋友的聽(tīng)辨能力是較弱的。
2.小托??荚嚿婕爸笇?dǎo)性、學(xué)術(shù)以及人際交流三個(gè)方面。聽(tīng)力中還包含交流對(duì)話、校園通知、討論場(chǎng)景與學(xué)術(shù)演講。年紀(jì)小的孩子會(huì)比較難理解這些概念。
小托福閱讀包括主旨題、指代題、細(xì)節(jié)題等,考察的題型非常豐富。小托福場(chǎng)景內(nèi)容國(guó)際小學(xué)在讀的孩子會(huì)比較熟悉,而更多的是學(xué)術(shù)類文章在小托福閱讀中,對(duì)于缺少相關(guān)的背景知識(shí)和詞匯積累的未接受過(guò)國(guó)際化學(xué)習(xí)的小朋友來(lái)說(shuō),則需要加倍努力。
小托??荚嚨恼Z(yǔ)言形式中涉及到很多語(yǔ)法的考察,而很多小朋友語(yǔ)法點(diǎn)應(yīng)用不深、知識(shí)面掌握不廣,因此會(huì)增加一定的難度。
小托??荚囍泻荜P(guān)鍵的一點(diǎn)是單詞量的儲(chǔ)備,背大量單詞對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是有難度的。還有一些小朋友,例如近義詞、形近詞等都沒(méi)有全面掌握,所以在語(yǔ)言能力這塊沒(méi)有達(dá)到小托福的考試要求,而且不僅缺乏科學(xué)有效的全真??冀?jīng)驗(yàn),還缺乏有效的做題方法,這些種種原因?qū)е潞⒆幼罱K沒(méi)有考出理想分?jǐn)?shù)。
這部分孩子已經(jīng)擁有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),平時(shí)能夠用英語(yǔ)熟練進(jìn)行溝通,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)取得了很好的成績(jī)。
這部分同學(xué)通常能夠在考試中保持冷靜、自信,具有穩(wěn)定強(qiáng)大的心理狀態(tài),同時(shí)集中注意力。所以在考試期間,以穩(wěn)定的心理狀態(tài)迎接考試也是非常關(guān)鍵的。
這部分孩子可能會(huì)進(jìn)行模擬考試練習(xí),以便熟悉考試內(nèi)容和形式,會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)大量時(shí)間。他們?yōu)榱烁玫亓私饪荚嚨碾y度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),甚至還會(huì)仔細(xì)研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試規(guī)則。
這部分孩子為了在日常生活中盡可能多的使用英語(yǔ),可能會(huì)參加一些活動(dòng),例如:英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等,用來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。他們還可能還另外觀看英語(yǔ)電影、閱讀英語(yǔ)書(shū)籍等,目的是提高英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀方面的能力。
英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)不僅可以加強(qiáng)孩子小托??荚嚨哪芰?,還能在其他國(guó)際課程的學(xué)習(xí)上有所運(yùn)用。這部分孩子在培訓(xùn)班已經(jīng)掌握了看閱讀的學(xué)習(xí)技巧和背單詞的方法以及英語(yǔ)應(yīng)試能力,他們相比于同齡孩子,通常會(huì)提前學(xué)習(xí)小托福詞匯、閱讀、聽(tīng)力,一步步在同齡人中的脫穎而出直到拿到滿分。
綜上所述,獲得小托福滿分的孩子往往英語(yǔ)基礎(chǔ)良好、心理素質(zhì)強(qiáng)大穩(wěn)定、考試準(zhǔn)備比較細(xì)致、平時(shí)的英語(yǔ)使用也比較頻繁以及培訓(xùn)班課程的高效,這些種種因素結(jié)合之下才能使這部分孩子在小托??荚囍心孟赂叻?。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的英語(yǔ)基礎(chǔ),犀牛教育小托福課程培訓(xùn)班為孩子們定制了專屬的培訓(xùn)方案,通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)使很多孩子能夠快速高效提高成績(jī)。另外犀牛還有助教和督導(dǎo)老師會(huì)全程跟蹤服務(wù),督促孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)課程,及時(shí)消化當(dāng)天知識(shí),并且及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)進(jìn)度以及課程時(shí)間可靈活安排,高效學(xué)習(xí)。
授課分項(xiàng)授課,1對(duì)1和3-8人精品小班教學(xué)。
由課程顧問(wèn)和督導(dǎo)全程服務(wù)并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
課后進(jìn)行綜合評(píng)估,助力孩子找準(zhǔn)備考方案。
小托福一對(duì)一課程
適合學(xué)員:需要針對(duì)性備考輔導(dǎo),單項(xiàng)薄弱,想要快速提升;上課時(shí)間自由靈活,時(shí)間比較零散。
課程優(yōu)勢(shì):一對(duì)一培訓(xùn)模式,量身定制,360度打造個(gè)性化國(guó)際教育解決方案,使每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)需求都可以滿足。
精品小班課程
適合學(xué)員:基礎(chǔ)入門(mén)或強(qiáng)化沖分;課堂氛圍對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力有激發(fā)作用;階段性完整備考、時(shí)間集中。
課程優(yōu)勢(shì):幫助孩子之間形成相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍,雖然是小班規(guī)模,但是對(duì)于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,授課老師都能顧及到。老師更能發(fā)揮出講課優(yōu)勢(shì),提高孩子們聽(tīng)課的專注力,并增強(qiáng)課堂感染性和帶動(dòng)性。
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