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深扒10月小托福寫作改革,暑假?zèng)_刺課程推薦!

發(fā)布時(shí)間:2023-07-05 17:41:24

編輯:小楊來源:犀牛國際教育瀏覽:

 

 

10月小托福寫作改革,到底含金量會(huì)高還是低?備考小托福應(yīng)該選擇10月前的考位還是10月后的考位?犀牛小托福教研負(fù)責(zé)人葛暢老師深度解析小托福寫作!

 

 

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葛暢老師介紹

 

 

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犀牛教育小托福教研負(fù)責(zé)人:

 

參加并完成ETS托福青少官方教師培訓(xùn)課程

 

世界三大高翻之一英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)口筆譯碩士,持人事部二級筆譯證書,曾擔(dān)任某大型上市教培公司上海學(xué)校培訓(xùn)師、??冀坦?/span>

 

教育經(jīng)驗(yàn)5年,累計(jì)授課5000+小時(shí)

 

專八優(yōu)秀,雅思多次總分8分,聽力、閱讀滿分,口語8分,寫作7.5分

 

 

 

 

 

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小托??荚噧?nèi)容

 

小托福主要專注考察運(yùn)?語?本?的能?, 以?常?活、通識類的事務(wù)為主,?如,?活趣?、校園故事、基本?然科學(xué)常識等等。主要由三大部分組成:聽力、語言形式和含義、閱讀理解。考試時(shí)間115分鐘,滿分為900分。有紙筆和網(wǎng)上測試兩種形式。

 

 

聽力:以中學(xué)生活為背景,通過課堂說明、對話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽力材料來考察學(xué)生在英語環(huán)境中的英語聽力水平。

試題數(shù)量:42

分?jǐn)?shù):200~300

答題時(shí)間:40分鐘

 

 

語言形式和含義:以考生日常生活所見、常用的體裁形式,出題盡可能貼近校園生活,以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的交流與語言應(yīng)用能力。

試題數(shù)量:42

分?jǐn)?shù):200~300

答題時(shí)間:25分鐘

 

 

閱讀理解:通過非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型,多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的閱讀理解能力。

試題數(shù)量:42

分?jǐn)?shù):200~300

答題時(shí)間:50分鐘

 

 

除以上部分,即將新增的小托福寫作,分四道題進(jìn)行:

 

  1. 改錯(cuò) = Editing

  2. 回信 = Responding to an email

  3. 觀點(diǎn) = Writing opinions

  4. 復(fù)述 = Writing about academic content

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小托福寫作題型分析

 

 

【題型1】= 改錯(cuò) = 難度2星 /5星

本質(zhì)是個(gè)語法題。給個(gè)小文段,100個(gè)字不到,四句話左右,文體大概率是非虛構(gòu)類。當(dāng)然考試時(shí)四個(gè)錯(cuò)誤位置是都標(biāo)出的來(下圖),并在右邊的版本中,直接給孩子提供了空格在上面編寫。

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目前,主要的錯(cuò)誤類型集中于寫作中容易復(fù)現(xiàn)的語法錯(cuò)誤,如主謂一致,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù)等。

 

對于目前學(xué)生最難點(diǎn)在于不僅要懂語法點(diǎn),還要在上下文邏輯讀懂前提下,基于語法點(diǎn)進(jìn)行有效選擇。

 

 

 

 

【題型2】= 回信 = 難度3星/5星

從這道題開始,才是正經(jīng)的寫作。給孩子?封郵件,假設(shè)孩子是郵件的接收人,需要基于該郵件提出的多個(gè)問題進(jìn)行回應(yīng)。

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本質(zhì)上說,與一般的命題寫作沒有什么本質(zhì)區(qū)別,只是把它轉(zhuǎn)換在?個(gè)社交互動(dòng)的場景之中,感覺好像有?個(gè)真人在問你這些問題,使低年齡段小朋友更容易進(jìn)入角色。重要的是,不僅要精準(zhǔn)打擊每個(gè)問題,并且在回應(yīng)過程中也要清晰給出理由。有?定想象力和推理能力的要求。

 

考官判分時(shí),對語言準(zhǔn)確性沒有苛刻要求,有容錯(cuò)率。

 

但內(nèi)容點(diǎn)是不是答的到位?原因給的夠不夠?細(xì)節(jié)多不多?這些才是關(guān)鍵問題。所以對于孩子的能力要求其實(shí)是更上一個(gè)臺(tái)階的!

 

 

 

 

【題型3】= 觀點(diǎn) = 難度4星/5星

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題型三其實(shí)就是典型的命題作文,文體是議論文。對于小朋友來說,挑戰(zhàn)可能有以下幾點(diǎn):

    1. 觀點(diǎn)匱乏

小朋友的信息繭房還是比較明顯的,對社會(huì)話題所知甚少,思路容易打不開,想觀點(diǎn)撓破頭。好不容易湊出?兩個(gè)來,質(zhì)量也很差。

 

    2. 論證路線不清晰

論證是需要路線的,路線是有游戲規(guī)則的,按英文來說就是coherence and cohesion。年紀(jì)小的,比如三年級及以前的小朋友,邏輯思路還未成形,抽象思考能力弱。寫東西想一出是一出,上一句向東,下一句向西,容易跑題和混亂,在這個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期也是需要糾正的??茖W(xué)指導(dǎo)和訓(xùn)練很重要。

 

    3. 時(shí)間不夠

雖然這道題給了10分鐘,但從構(gòu)思到寫作到檢查都需要時(shí)間。小朋友大概率會(huì)超時(shí),要有科學(xué)方法訓(xùn)練。

 

    4. 語體不恰當(dāng)

對于現(xiàn)在體系的語言學(xué)習(xí)方式,寫作其實(shí)接觸是比較少的的,大多數(shù)低齡孩子寫作的輸出大概率跟口語差不多,會(huì)有口水話、非正式用語等等。但這題想要拿4分,對語言的正式性還是有一定的要求的。

 

 

 

【題型4】= 復(fù)述 = 難度5星

官方就把這道題叫l(wèi)isten-write,先聽后寫,但根據(jù)目前犀牛小托福研究團(tuán)隊(duì)研究,其實(shí)本質(zhì)上說這個(gè)題就是個(gè)復(fù)述題。你不需要有自己的看法和觀點(diǎn),但你需要有效地摘取聽力和圖片中給你的信息,并放到寫作中去進(jìn)行組織和呈現(xiàn)。

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不得不說圖片的作用很大,也是官方為了照顧低齡段考生而設(shè)置的?個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒有這個(gè)圖片,純靠聽力來寫,許多學(xué)生的表現(xiàn)將會(huì)很差,打擊學(xué)生自信。

 

這個(gè)題型中的主要挑戰(zhàn)有:

    1. 學(xué)術(shù)聽力詞匯量不夠

    2. 講座話題,學(xué)術(shù)背景知識不足

    3. ?邊聽并理解抓要點(diǎn),而另?邊又要記下很多細(xì)節(jié),一心二用的能力不足

    4. 筆記能力不足

    5. 聽力理解速率不足,跟不上考試節(jié)奏

 

 

 
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小托福備考選擇

 

以上已經(jīng)詳細(xì)了解了10月小托福寫作改革題型了,難度相信大家已經(jīng)看到了,當(dāng)然還是有家長疑惑不知道怎么選?犀牛教育給到大家兩個(gè)選擇方向建議:

 

1、如果3-5年級備考三公學(xué)校家長,建議選擇7-9月考位,相對比較節(jié)省孩子精力,更好沖擊高分,但是建議尋求專業(yè)暑期備考,因?yàn)閭淇紩r(shí)間緊張,犀牛教育機(jī)構(gòu)為小托福官方授權(quán)中心托福備考

 

2、如果想要鍛煉孩子能力,并且時(shí)間相對充裕,小托福成績?yōu)榱撕罄m(xù)申請美高,申請國際學(xué)校,建議可以選擇10月之后有寫作的小托??嘉?/strong>,但是需要注意有一個(gè)問題,之前的小托福是沒有寫作,目前學(xué)習(xí)環(huán)境也是沒有過多小托福寫作練習(xí)的,沒有往年的小托福寫作真題去自己備考,建議選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)備考!

 

 

 

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犀牛小托福備考輔導(dǎo)

 

犀牛教育小托福培訓(xùn),根據(jù)學(xué)生起始水平,針對薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊,熟練基礎(chǔ)知識,通過我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化,針對疑難問題逐個(gè)擊破,短期快速提分。

 

同時(shí),犀牛教育針對小托??荚嚫母?,上線了小托福寫作模塊。目前犀牛小托福培訓(xùn)課程主要有四大部分。

 

寫作框架精講:獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(休閑類、科技類)+剖析技巧講解;獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(環(huán)保類、工作類)+剖析技巧講解;獨(dú)立機(jī)經(jīng)題(生活類、媒體類)+剖析技巧講解;綜合寫作題難題講解。

 

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