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發(fā)布時(shí)間：2023-07-24 14:27:26 編輯：小楊來(lái)源：未知
選課對(duì)高中生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要！叢選科開(kāi)始就要做好沖擊夢(mèng)中情校的準(zhǔn)備啦！
首先，簡(jiǎn)單介紹一下IB
必修&選修
IB文憑是由六大學(xué)科組、EE&TOK以及CAS三個(gè)大部分組成。除了六大學(xué)科組之外，還需要額外學(xué)習(xí)認(rèn)知論 （TOK），寫(xiě)拓展論文（EE）和完成CAS。其中后兩項(xiàng)是全部必修。
分別是：
文學(xué)和語(yǔ)言（母語(yǔ)）
語(yǔ)言習(xí)得（語(yǔ)言）
個(gè)人與社會(huì)（歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)管理、心理學(xué)、哲學(xué)、宗教等）
科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)及健康等）
數(shù)學(xué)（分析與方法、應(yīng)用與解析）
藝術(shù)（音樂(lè)、舞蹈、電影、戲劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)等），或者從第3到第4組中再選取一門(mén)課）
拓展論文要求學(xué)生獨(dú)立調(diào)研，結(jié)合所學(xué)課程寫(xiě)4000字的論文。這提供了按興趣寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立研究方法和寫(xiě)作技巧!
CAS
高級(jí)水平課程（HL）的選題能讓招生官肯定學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力，并顯示出對(duì)挑戰(zhàn)高難度科目的勇氣和欣賞。
這要建立在學(xué)生在學(xué)術(shù)HL中取得高分的基礎(chǔ)上！此外，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)應(yīng)重視創(chuàng)造力、活動(dòng)和服務(wù)（CAS）部分：一方面，CAS的服務(wù)部分符合美國(guó)大學(xué)價(jià)值觀；另一方面，創(chuàng)造性和活動(dòng)部分提供了許多可以作為申請(qǐng)素材的活動(dòng)機(jī)會(huì)。
IB全套電子教材
牛津大學(xué)：38至40分，HL成績(jī)7或6分；
劍橋大學(xué)：40至42分，HL成績(jī)776；
倫敦政經(jīng)：37 分（HL成績(jī)666）-38 分（HL成績(jī)766）；
帝國(guó)理工：IB成績(jī)要求為38分至42分，HL成績(jī)6至7分；
倫敦大學(xué)學(xué)院：IB成績(jī)要求為最低總分 34 分，HL總分達(dá)到 16 分，且無(wú)低于 5 分的HL成績(jī)。
以IC（帝國(guó)理工學(xué)院）為例，申請(qǐng)者在查找官網(wǎng)信息時(shí)應(yīng)特別注意最新的申請(qǐng)要求變化。例如，在2023年，化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的IB分?jǐn)?shù)要求從39分增加到40分。
IC還特別備注了對(duì)商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)和物理學(xué)高級(jí)水平課程（HL）的要求。這意味著申請(qǐng)者需要在這些學(xué)科的HL課程中展現(xiàn)出相應(yīng)的學(xué)術(shù)實(shí)力和成績(jī)。
為了確保準(zhǔn)確了解IC的申請(qǐng)要求，請(qǐng)定期查閱IC官方網(wǎng)站以獲取最新的信息，以便了解關(guān)于分?jǐn)?shù)要求和學(xué)科HL要求的更新內(nèi)容。
【理工科方向】
HL：物理，數(shù)學(xué)AA，化學(xué)
SL：中文文學(xué)A，英文B，經(jīng)濟(jì)學(xué)；TOK+物理EE
【商科】
HL：經(jīng)濟(jì)學(xué)，英文B，數(shù)學(xué)AA
SL：化學(xué) 中文語(yǔ)言與文學(xué)A 物理；TOK+經(jīng)濟(jì)學(xué)EE
【文科 & 社科】
HL：中文A，英文B，心理學(xué)
SL：地理，數(shù)學(xué)AA，物理；TOK+英文B EE
【藝術(shù)】
HL：中文語(yǔ)言和文學(xué)A，視覺(jué)藝術(shù)，數(shù)學(xué)AA；經(jīng)濟(jì)，心理學(xué)，化學(xué)
TOK + 視覺(jué)藝術(shù)EE
為了滿足6個(gè)學(xué)科組和3個(gè)核心課程的要求，學(xué)生應(yīng)識(shí)別自身長(zhǎng)處和短板，避免偏科；確定專(zhuān)業(yè)方向后，了解所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的核心學(xué)科能力要求，并按照官方指導(dǎo)進(jìn)行選課。
申請(qǐng)美國(guó)時(shí)，IBDP課程的認(rèn)可度很高，學(xué)生可以根據(jù)一定的成績(jī)獲得學(xué)分轉(zhuǎn)換，并有可能提前畢業(yè)。
在科目選擇方面，排名靠前的美國(guó)學(xué)校更希望學(xué)生選擇具有挑戰(zhàn)性的科目，而不是保分的科目。此外，申請(qǐng)美國(guó)的同學(xué)要注意，平時(shí)成績(jī)單非常重要，其中小考成績(jī)會(huì)對(duì)GPA產(chǎn)生影響。
在CAS（創(chuàng)造性、行動(dòng)和服務(wù)）和IA（獨(dú)立研究）中，突顯社會(huì)人文關(guān)懷、身份認(rèn)同的探索、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)意能力等多方面素養(yǎng)是非常重要的。
1、波士頓大學(xué)
看中IB學(xué)生綜合表現(xiàn)，HL達(dá)到5分以上可以獲得8個(gè)學(xué)分減免，平均成績(jī)IB34分；
2、紐約大學(xué)
HL達(dá)到6分或者7分，可以獲得相應(yīng)減免，平均IB36分；
3、東北大學(xué)
申請(qǐng)者需要提供三門(mén)及以上的IB HL成績(jī)，單科最低分5分，平均IB成績(jī)32分；
4、賓夕法尼亞州立大學(xué)帕克分校
IB HL的學(xué)生可以轉(zhuǎn)換IB學(xué)分，IB平均成績(jī)32分；
5、普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)
給IB HL學(xué)生5—7分學(xué)分優(yōu)惠，平均成績(jī)34分；
6、加州大學(xué)伯克利分校
學(xué)校為IB的學(xué)生提供優(yōu)惠政策，平均成績(jī)38分；
7、加州大學(xué)洛杉磯分校
接受IB HL5分以上的學(xué)生，平均成績(jī)38分；
8、加州大學(xué)圣迭戈分校
給IB HL5-7分學(xué)生提供減免，IB英文普通課程要求6—7分，平均成績(jī)35分；
9、賓夕法尼亞大學(xué)
IB HL6—7分學(xué)生可以享受錄取優(yōu)惠，平均成績(jī)38分；
10、南加州大學(xué)
學(xué)校提供IB學(xué)分成績(jī)轉(zhuǎn)換，平均成績(jī)35分。
在申請(qǐng)英國(guó)院校時(shí)，學(xué)術(shù)表現(xiàn)確實(shí)是一個(gè)必須考慮的因素，因此選課與專(zhuān)業(yè)選擇需要高度匹配。
一旦HL選課滿足英國(guó)大學(xué)項(xiàng)目要求，其他科目通常以保分為基本策略。除了劍橋大學(xué)外，平時(shí)成績(jī)單在申請(qǐng)過(guò)程中不會(huì)被重點(diǎn)關(guān)注，但預(yù)估分?jǐn)?shù)非常重要。
在申請(qǐng)英國(guó)院校時(shí)，IBDP科目一般不能用于換取學(xué)分或提前畢業(yè)，但大學(xué)對(duì)IB課程有很高的認(rèn)可度。
CAS活動(dòng)在英國(guó)院校申請(qǐng)中可能相對(duì)較少發(fā)揮作用，但I(xiàn)A（獨(dú)立研究）和EE（擴(kuò)展論文）等證明學(xué)術(shù)能力的論文可以在牛津和劍橋大學(xué)的申請(qǐng)中提交。
規(guī)劃申請(qǐng)過(guò)程非常重要，應(yīng)盡早開(kāi)始。只有合理匹配現(xiàn)有水平，并深入了解自己與院校的匹配度，才能最大程度地增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
| IB課程培訓(xùn)班 | |
| 班型 | 適合學(xué)員 |
| IBDP-經(jīng)濟(jì) | 想要單獨(dú)提升IB經(jīng)濟(jì)學(xué)科 |
| IBDP-化學(xué) | 想要單獨(dú)提升IB化學(xué)學(xué)科 |
| IBDP-物理 | 想要單獨(dú)提升IB物理學(xué)科 |
| IBDP-數(shù)學(xué) | 想要單獨(dú)提升IB數(shù)學(xué)學(xué)科 |
| IBDP-生物 | 想要單獨(dú)提升IB生物學(xué)科 |
| IBDP同步班 | 基礎(chǔ)較弱，想要同步提升 |
| IBDP沖刺班 | 有一定基礎(chǔ)，想要再提升 |
| IBDP1對(duì)1班 | 想要一對(duì)一提升 |
針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎接課程挑戰(zhàn)。
精選主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)
精研教材與歷年真題庫(kù)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。
