發(fā)布時間:2023-07-24 15:42:38 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡
IB體系是國際學校中常用的課程體系,被廣泛認可,并具有在大學錄取過程中的競爭優(yōu)勢。然而,許多學生普遍認為IB課程難度較高,本文我們就針對ib課程進行詳細的介紹,希望對各位同學能夠有所幫助!犀牛國際教育針對ib課程也有輔導培訓班,需要了解的學生及家長可以在線咨詢客服老師!
IB課程體系為全球所認可,意味著世界眾多大學的大門對IB學子敞開。尤其是對于還不知道究竟申請哪些國家的學生而言,選擇IB體系,是給了未來留學申請時更大的選擇空間。
IB知識體系龐大,課程眾多,對知識技能的培養(yǎng)更為全面,課程難度較大,對學生潛力的挖掘、能力的提升,均有較大價值。
研究數(shù)據(jù)表明,學習 IB 課程的學生要比其他教育系統(tǒng)的學生更容易被世界頂級名校錄取,并且在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩(wěn)定。這應該也得益于IB“全人教育“的理念。
IB數(shù)學包含數(shù)學AA和數(shù)學AI兩門課程。
整體上來說,數(shù)學AA課程著重于構造、交流和證明正確的數(shù)學論證。選擇數(shù)學AA HL或者SL的學生應該習慣使用代數(shù)表達式、認知模式并理解這些模式的數(shù)學化概括。
IB數(shù)學課程中的微積分通常被認為是最難學習的Topic,統(tǒng)計與概率、集合和三角學也難倒了一大批學生。函數(shù)、代數(shù)和數(shù)字這兩個Topic相對好學,但內(nèi)容也比較有難度。
IB數(shù)學學習難度較高還在于,學習者必須考得優(yōu)異的IB數(shù)學成績。因為幾乎所有的大學專業(yè)都十分認可數(shù)學課程成績,哪怕是IB數(shù)學+藝術科目搭配并申請建筑學這類專業(yè),較高的IB數(shù)學成績有助于學生在申請時獲得優(yōu)勢。
IB經(jīng)濟學課程的知識量相當豐富,要求學習者精通專業(yè)術語,掌握經(jīng)濟學和數(shù)學知識內(nèi)容,知識內(nèi)容跨學科,很多考試題目都要求學習者具備一定的計算能力。
IB經(jīng)濟學要求學生能夠進行邏輯和批判性思考。許多考試題目的答案是論文結構,需要大量分析和展示案例研究的知識和技能。IB經(jīng)濟學考試時有一些題目會涉及到拓展類題目,題目答案比較長,因此對于學生的英語能力比較高。
很難說清楚哪個是 IB 經(jīng)濟學的最難Topic,因為每個學生在某些內(nèi)容上都有自己的長處和興趣,有些人會喜歡學習宏觀經(jīng)濟學,但也有些人會喜歡研究全球經(jīng)濟
● IB物理要求學習者具備卓越的解決問題的能力。要求學習者具備數(shù)學和解決問題的能力基礎。
● IB物理學習從最難的Topic開始。根據(jù)IB物理課程大綱,學習者通常會在課程的第一個月內(nèi)學習力學。力學內(nèi)容偏難,而且考試時占比較重。所以學習壓力較大。
● 物理概念比較抽象,應試技巧要求比較高。
生物學這一領域仍然是人類無法直接用肉眼感知的東西,要求學習者擁有一定的想象力和邏輯思維能力,這也限制了學生對遺傳學和生物學全譜的整體理解。
值得注意的是,IB生物更多的是要求學生僅基于記憶信息并將其表達出來,以此作為學生已獲得知識的證明。在IB生物學的海量內(nèi)容中,還包含大量的專業(yè)詞匯要求學生記憶。IB學生在學習生物學課程時,必須看到大致生物結構圖等,并了解其背后的生物學結構。這也要求IB生物學學生學習跨學科學習專業(yè)領域和特定Topic,所涵蓋的內(nèi)容十分廣泛。
涉及內(nèi)容廣泛,記憶內(nèi)容比較多,專業(yè)詞匯難記憶等都是IBDP生物難學的原因。
經(jīng)濟HL不僅考驗學生知識點的掌握程度,也對學生的計算能力和數(shù)據(jù)分析能力有一定要求。
要求學生能夠掌握核心terms的定義,獨立畫出所有相關的diagrams, 用清晰的邏輯解釋相應的theory,還要能夠全面分析不同economic model優(yōu)缺點,并通過計算結果進行一定的分析推理。
犀牛IB課程由各科目優(yōu)秀導師帶隊,采用體系化教研的專業(yè)教材,將重難點和知識點重新整合,助力學生提升學科成績。
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